【正文】 話關于課程改革的問題：主要是對待此項工作的態(tài)度，大多數(shù)同志都能夠認識并接受此項工作，個別同志的認識需要加強。關于五一后課改的實施問題：主要是聽講評課的時間安排及工作要求，每一位同志都要端正態(tài)度，認真對待，克服消極應付、散布不利于工作的言論和做出不利于工作的行為。學校統(tǒng)一印發(fā)張貼到辦公室。安排要具體實用，切合實際。對學生中出現(xiàn)的問題要及時發(fā)現(xiàn)并解決，不能看著無動于衷，不管不問。我知道有難度。關于作息時間調整和課程設置、課節(jié)、課表的調整問題：午休、課外活動、興趣小組等，有些課要減些課時，體育課要加強，要給老師備課的時間，給學生做作業(yè)的時間，要排好聽評課的時間表。關于人的生活、工作態(tài)度問題：要多講團結，要講和諧（和諧的基礎和本質：是老好人嗎？）要積極向上，不要胡言亂語、胡說八道，不散布不好的言論，不搞小團體。關于住房的分配問題：搬來住的給鑰匙，不住的收回鑰匙，這里也有個態(tài)度問題；不住就不要，不要給他們兩個出不必要的難題，也不要開玩笑，本來你怎樣分析都不可能在學校住，你還要自己要一間房，不是開玩笑嘛！雖然你只是開玩笑，可是他們倆可不敢當玩笑對待，所以他們給我說的時候，我就說一句話：按既定的原則辦，任何人不特殊！關于辦公、考勤問題：每天上課后到半上午、半下午時辦公室沒人嘍，也不是都在鍛煉啊，干啥去了自己最清楚吧！考勤的時間觀念有點亂了，遲到早退的多了，也可以代簽了啊，呵呵，這樣就不好了，不是一定要罰錢，是風氣不可漲?。￡P于教師的打牌問題：打牌好像不是一個大問題，但是他代表了一部分同志的心態(tài)問題，三令五申，我行我素，什么原因，又是什么意思呢？造成的直接后果是給老師學生中間產生領導說的話不管用的印象！從而帶壞了學校的風氣；請問一下：你為什么要使學校有一個壞的風氣呢？你的用意何在??？是想使學校走向何方啊？一經發(fā)現(xiàn)，立即停課，絕不手軟，提供場所者，上報中心校。甚至有的同志連鐘都撞不好。而且迎合了大眾的心理需求。人是很奇怪的：想做的事多數(shù)是不該做的；該做的事情多數(shù)有不想做”!關于對待集體的問題：要把集體的事當作自己的事，但不要把集體的物當做自家的物，要熱愛集體，既要愛集體的人、集體的物，更要愛集體的名、集體的利。時間安排：早上7：00四輛車集合到老城北關永夏路口路北加油站；車輛安排：4月24日：段小凱（朱素萍、胡中原、岳淑靜、李成磊）馮建立（劉永翔、蔣勝凱、李淑玲、蔣文理）湯文昌（馬永禮、陳蘭、李巧玲、張新志）4月25日：段小凱（新合、夏俠、望華、鵬程）馮建立（張敏、李曉平、劉文、張萍）湯文昌（張玉玲、丁先超、李慧慧、時曉江）；生活安排：中午統(tǒng)一安排簡單的工作餐；紀律要求：按時到位，認真聽課，做好記錄；工作任務：回來后要有聽后感，做好上匯報課的準備。1德育展室的布展和出一期校報的問題：五一前完成。第五篇：在教師例會上的講話在教師例會上的講話老師們：17周工作開始了，上周，我們在抓好教育教學工作的同時，圍繞基層黨組織建設、教育均衡發(fā)展、比教學、訪萬家、校長績效考核等五項檢查做了大量準備，雖然檢查組沒有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚的，本周要繼續(xù)準備各項迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動。工會、總務室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校2011年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點這一年，我們一所偏僻的農村學校，能有這么多成績，實屬不易，是我們大家共同奮斗的結果，大家也可以盤點這一年自己的收獲，這樣可以給我們學校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。想盡一切辦法，完成教學任務，包括常規(guī)教學任務，按教導室安排進入復習時間。認真謀劃好期末復習，我們是平行班，而且從事本學科教學時間較長，較固定，所以都有一條較為成熟的經驗，同時我建議同學科要相互交流補充，信息資源要共享，我們競爭的目標是對外，而不是同學科兩個教師，相互切磋交流大有裨益，我經常聽卞主任和岳主席互相通報進度和教學中的做法，其他同志也要交流。非文字科目考核結束后，學科教師要協(xié)助語數(shù)外等教師搞好復習期間的組織管理，同時協(xié)助總務室、教務室、德育處搞好臨時性工作。搞好本教師成果登記工作。繼續(xù)督促完成“我與教學比武”征文活動。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書室辦公1人應該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機，我想，用這種機器也太不人性化了，看來來年投資安裝一臺還是必要的。二、德育工作。雖然連續(xù)兩年我們無緣平安校園這個榮譽，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學期也進入疲勞期，容易放松，記住我經常講的一句話：“退水的時候河堤最容易滑坡”，值日領導、教師、班主任、學科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強，我們的工作不是為了獲獎，沒有安全責任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標。不能因為檢查的不來了，進入緊張復習了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺行為。提早謀劃學期“三好學生”表彰準備工作。提早啟動學生素質教育報告單填寫工作，這里重申，班主任要對每個學生實事求是的評價，嚴禁網(wǎng)上下載不經任何修改就轉帖在孩子們的成績報告單上，要字斟句酌。平時我批改作業(yè)較少，上次改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我走訪過的11個孩子，作業(yè)質量要好于那些沒有走訪的，這是不是一種理解信任的力量？我們的孩子那么天真純樸，你走進他的心靈，真正關愛他，他怎么會不接受你的教育呢？閱報欄張貼的教師報有一篇李鎮(zhèn)西的文章叫《收獲幸福的xx》, xx老師的嗓子又啞了——工作還不到3年，她就患上了咽炎，但是她依舊沒請假。一個接一個的學生交上了作業(yè)，xx也就一個一個地指正?？稍?008年9月的時候，xx可沒有這樣的幸福。當時，xx有一個非常明確的想法：“我一定要想盡辦法把學生管?。　蹦嵌螘r間，她經常提醒自己，如果不把調皮的初一孩子管下來的話，等到初二和初三時就更難管了，甚至根本沒法管。美麗的唐老師在孩子眼中儼然成了“兇神”?！拔乙囍秃⒆觽兘涣鞲星?，不能一味地嚴厲，要用一顆童心去和他們做朋友！”她對自己說。針對不同的學生，不能采用一刀切的方法，而是應該根據(jù)他們的性格因材施教，采取不同的教育方法。通過這種方法，孩子們和我的距離慢慢地縮小了，他們心里的真實想法也愿意跟我說了，班級的教育也實實在在地上了一個臺階。孩子們在xx的關愛下茁壯成長起來了。2010年10月底的一個中午，xx吃過午飯剛走進辦公室，班里的兩個女生急急忙忙地過來對她說：“唐老師，請您到教室里去一下，我們有事找您?？蓜偝隽宿k公室，兩個女生卻對xx說：“唐老師，我們把您的眼睛蒙上，好嗎？”唐老師詫異地看著她們，“為什么呢？”她們說：“唐老師，您走進教室就知道了。在兩個女生的攙扶下，xx來到了教室。但是當兩個女孩將圍巾拿下來的那一剎那間，xx驚呆了——教室里一片漆黑，一個女生端著一個插著蠟燭的蛋糕緩緩地走出來，全班同學異口同聲地唱起了《生日歌》：“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”那一刻，xx覺得自己是世界上最幸福的人。教室頓時一片輝煌。xx一遍遍在心里說，我的孩子們，我真的很感謝你們的良苦用心，老師真的很感動！我的孩子們，你們真的長大了，老師感謝你們！我相信，孩子們這樣的禮物，將成為xx教書生涯中最難以忘卻的幸福，更是她繼續(xù)把心靈獻給孩子們的動力。用我們的愛去詮釋教育，和孩子交朋友，收獲和xx老師一樣的快樂吧。安裝電子白板。班主任負責保管，學科教師要大膽使用。本期我們后勤一班人做出了較大的貢獻，雖然我們與本后勤工作先進單位無緣，但我可以自豪的說我們的后勤工作是一流的，家長、學生、社會是滿意的，大家在努一把力，把后段工作做好。搞清楚債務，開具稅務票據(jù)，準備本最后一次報賬，本，要堅決將各種債務清零，清零后再有這以前的開支和不能說明情況的開支我一律不會認賬，誰消費的誰出錢，我們有了這個基礎，要為來年更進一步精細化管理打下基礎。后勤的同志要腿勤手勤。迅速督促三（2）班窗戶安裝，第二棟教學樓紗窗請班主任自己卸下來交保管室，這些都是小事，應該不用我細細提醒。教職工水電、進餐、報紙款、慈善捐款、黨員黨費、學生生活費等，應收盡收。按目前的標準，我們發(fā)放的福利已經超過當初定的標準，大家勤奮工作，不拖交費用，到年底還給大家搞點什么，讓大家的節(jié)日更豐富。初步定于30日晚餐，集體會餐。扎實做好教育技術裝備填表工作和校安工程填報工作，請相關同志協(xié)助張兆麟責任做好這項兩項工作?；I備本期支部大會。搞好困難戶調查上報工作。參賽人員積極準備，爭取好成績。督促完成訪萬家活動和征文活動，假訪的同志一定要完成真訪工作。