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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納-閱讀頁(yè)

2024-11-19 01:22本頁(yè)面
  

【正文】 問(wèn)題)當(dāng)天行駛的里程數(shù)=當(dāng)天里程表的讀數(shù)-前一天里程表的讀數(shù)解答算 式謎時(shí),要通過(guò)觀察推理找到從哪一 位先計(jì)算,然后一步一步推算出答案。整百數(shù)乘一位數(shù),根據(jù)表內(nèi)乘法,先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,再在積的末尾添上兩個(gè)0。在口算整百、整千數(shù)乘一位數(shù)時(shí),先看清楚整百、整千數(shù)的末尾有幾個(gè)0,就在積的末尾添上幾個(gè)0。(兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算)知識(shí)點(diǎn):兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的口算方法:先把前兩位數(shù)看作幾個(gè)十和幾個(gè)一相加的和,再用一位數(shù)分別與它們相乘,最后把所得的兩個(gè)積相加。(整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算)知識(shí)點(diǎn):整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算方法:(1)先看一位數(shù)與什么數(shù)相乘能得到這個(gè)整十?dāng)?shù)(也就是被除數(shù)),結(jié)果就是那個(gè)數(shù)。在除法算式里,被除數(shù)不變(被除數(shù)不為0)。除數(shù)不變,被除數(shù)越大,商越大,被除數(shù)越小,商越小。(兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)之和+1)247。2=較小自然數(shù),(兩數(shù)之和 +兩數(shù)之差)247。2=較小數(shù)。:繩子測(cè)量法。(一)知識(shí)點(diǎn):求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)必須滿足兩個(gè)條件:已知長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度。2”或“長(zhǎng)=周長(zhǎng)247。2”或“寬=周長(zhǎng)247。圍成的兩種長(zhǎng)方形,寬邊靠墻比長(zhǎng)邊靠墻所需的圍欄多。在列豎式計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,計(jì)算時(shí)要從個(gè)位乘起,哪一位乘的積就對(duì)齊哪一位。兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算,要把進(jìn)位的數(shù)寫(xiě)到正確的位置上,不要寫(xiě)在積中。計(jì)算時(shí)每一步都不要忘記加上進(jìn)位數(shù)。(綜合運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題)知識(shí)點(diǎn):借助里程圖解決問(wèn)題時(shí),一定要明確里程圖中的數(shù)學(xué)信息,理解題意后再進(jìn)行計(jì)算。一個(gè)乘數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法:(1)先用這個(gè)乘數(shù)0前面的數(shù)乘另一個(gè)乘數(shù);(2)再看這個(gè)乘數(shù)末尾有幾個(gè)0,、在計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法時(shí),從個(gè)位算起,用一個(gè)數(shù)依次去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),哪一位上的乘積是0,要在那一位 上寫(xiě)0占位,如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)必須加上。(2)因數(shù)的中間有0,乘積中不一定有0。連乘的運(yùn)算順序:按從左到右的順序依次計(jì)算。第七單元 年 月 日 年:平年:全年365天閏年:全年366天月: 大月:12月 時(shí)間 小月:11月平月:平年28天 閏年29天日: 學(xué)會(huì)看日歷,知道某年某月是星期幾 鐘表: 24時(shí)記時(shí)法 12時(shí)記時(shí)法(一)(認(rèn)識(shí)年、月、日)知識(shí)點(diǎn):一年有12個(gè)月。一個(gè)月只有28天時(shí),這個(gè)月有四個(gè)星期一至星期日;一個(gè)月有29天時(shí),這個(gè)月中星期一至星期日的某一個(gè)是5天;一個(gè)月有30天時(shí),這個(gè)月中星期一至星期日的某2個(gè)是5天;一個(gè)月有31天時(shí),這個(gè) 看日歷(二)知識(shí)點(diǎn): 2月29日是個(gè)特殊的日子,只有4年才出現(xiàn)。認(rèn)識(shí)平年和閏年:(1)公里年份是4的倍數(shù)的是閏年,不是4的倍數(shù)的是平年,公立年份是整百年的,是必須是400的倍數(shù)的才是閏年。(4)平年一年有52個(gè)星期零1天,閏年一年有52個(gè)星期零2天。7=52(個(gè))......1(天)366247。 一天的時(shí)間(根據(jù)作息時(shí)間表解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題)知識(shí)點(diǎn): 24時(shí)記時(shí)法:在一日(天)里,鐘表上的時(shí)針正好走2圈,共計(jì)24時(shí)。普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的表示時(shí)刻的換算:從凌晨0:00到中午12:00與普通計(jì)時(shí)法相同;中午12:00以后,普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法的整點(diǎn)時(shí)刻相差12,普通計(jì)時(shí)法去掉限制詞后加12就是24時(shí)計(jì)時(shí)法,24時(shí)計(jì)時(shí)法減12后就是普通計(jì)時(shí)法,計(jì)算從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所進(jìn)過(guò)的時(shí)間,可以根據(jù)鐘表推算,也可以用終止時(shí)刻減去起始時(shí)刻。普通計(jì)時(shí)法在表述時(shí)要加上限制詞上午、下午或者晚上等,這樣才能將時(shí)間準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。制作時(shí)間表,最主要的是做好時(shí)間的分配,合理分配時(shí)間有助于我們養(yǎng)成良好的生活規(guī)律和守時(shí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)好玩 知識(shí)點(diǎn): 一校園中的測(cè)量同一段距離,測(cè)量方法和測(cè)量工具不同,在測(cè)量的結(jié)果相同的情況下,選簡(jiǎn)便的方法比較合適。二搭配中的學(xué)問(wèn)解決搭配問(wèn)題也可以用乘法計(jì)算,也能得到有多少種不同的搭配方法。三時(shí)間與數(shù)學(xué)日歷中的數(shù)有很多規(guī)律,如橫向左邊的數(shù)比右邊的數(shù)少1;縱向上面的數(shù)比下面少7等?!?”叫作小數(shù)點(diǎn)。一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分有幾位數(shù),它就是幾位小數(shù)。寫(xiě)小數(shù)時(shí),要先寫(xiě)整數(shù)部分,按照整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě),然后在個(gè)位的右下 角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),最后寫(xiě)小數(shù)部分,依次寫(xiě)出各個(gè)數(shù)位上的數(shù)。若那一位上是0,那一位就省略不寫(xiě)。(小數(shù)大小的比較)知識(shí)點(diǎn):比較小數(shù)大小的方法:先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,就比較小數(shù)點(diǎn)后的第一位,小數(shù)點(diǎn)后的第一位上的數(shù)大的這個(gè)小數(shù)就大;如果相同就比較小數(shù)點(diǎn)后的第二位,以此類(lèi)推。(小數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法)知識(shí)點(diǎn):小數(shù)加法的計(jì)算方法:小數(shù)相加,先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊(也就是把相同數(shù)位對(duì)齊),再按照整數(shù)加法的計(jì)算方法計(jì)算,哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1,最后在得數(shù)里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),使它與橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。(小數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法)小數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法:先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,然后按照整數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法計(jì)算,哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1,最后在得數(shù)里點(diǎn)上 小數(shù)點(diǎn),使它與橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。在計(jì)算小數(shù)加法時(shí),與整數(shù)加法一樣,哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1,千萬(wàn)不要忘記滿十進(jìn)一,也不要忘記下一位進(jìn)上來(lái)的一。把帶有米、分米、厘米的數(shù)改寫(xiě)成以“米”為單位的小數(shù)時(shí),米與小數(shù)的整數(shù)部分相對(duì)應(yīng),分米與小數(shù)點(diǎn)后的第一位數(shù)相對(duì)應(yīng),以此類(lèi)推。第五篇:最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元 時(shí) 分 秒鐘面上有3根針,它們是(時(shí)針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時(shí)針)。時(shí)針走1大格是(1)小時(shí);分針走1大格是(5)分鐘,走1小格是(1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘,走1小格是(1)秒鐘。時(shí)針走1圈,分針要走(12)圈。時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(1小時(shí))。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5秒鐘)。公式。(3)計(jì)算一段時(shí)間,可以用結(jié)束的時(shí)刻減去開(kāi)始的時(shí)刻。筆算加減法時(shí):相同數(shù)位要對(duì)齊;從個(gè)位算起。(兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。另一個(gè)加數(shù)+加數(shù)=和②和另一個(gè)加數(shù)=加數(shù)⑵減法公式:被減數(shù)減數(shù)=差減法的驗(yàn)算:①差+減數(shù)=被減數(shù) ②減數(shù)+差=被減數(shù) ③被減數(shù)差=減數(shù)第三單元 測(cè)量在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長(zhǎng)的物體,常用(米)做單位;測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí),只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有:① 進(jìn)率是10: 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, ② 進(jìn)率是100: 1米=100厘米, 100厘米=1米, 1分米=100毫米, 100毫米=1分米 ③ 進(jìn)率是1000: 1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里當(dāng)我們表示物體有多重時(shí),通常要用到(質(zhì)量單位)。相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法: 一個(gè)數(shù)247。這個(gè)數(shù)倍數(shù)=這個(gè)數(shù)的幾倍第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的筆算方法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾,與哪一位相乘,積就寫(xiě)在哪一位下面。③一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算:筆算時(shí),可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個(gè)數(shù)字對(duì)齊,再看多位數(shù)的末尾有幾個(gè)0,;、① 0和任何數(shù)相乘都得0;② 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。公式:速度時(shí)間=路程 每節(jié)車(chē)廂的人數(shù)車(chē)廂的數(shù)量=全車(chē)的人數(shù)路程247。速度=時(shí)間(關(guān)于“大約)應(yīng)用題:?jiǎn)栴}中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、“估算”、“估計(jì)一下”,條件中無(wú)論有沒(méi)有大約都是求近似數(shù),用估算。四邊形的特點(diǎn):①有四條直的邊,②有四個(gè)角。②四個(gè)角都是直角,正方形的特點(diǎn):①有4個(gè)直角,②4條邊相等。平行四邊形的特點(diǎn):①對(duì)邊相等、對(duì)角相等。(三角形不容易變形)封閉圖形一周的長(zhǎng)度,就是它的周長(zhǎng)。2-寬 ②長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)247。4結(jié)論:①周長(zhǎng)相同的圖形可以是不同的圖形。2=10所以長(zhǎng)+寬的和是10CM,所以可能是長(zhǎng)是9CM,寬是1CM的長(zhǎng)方形,可能是長(zhǎng)是8CM,寬是2CM的長(zhǎng)方形,可能是長(zhǎng)是6CM,寬是4CM的長(zhǎng)方形,也可能是邊長(zhǎng)是5CM的正方形。③幾個(gè)小正方形拼成的長(zhǎng)方形或正方形長(zhǎng)和寬越接近拼成的圖形周長(zhǎng)越小。④ 不規(guī)則圖形的周長(zhǎng):如凹,凸 可以通過(guò)平移轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形或正方形在加一些沒(méi)平移還要算的線段。⑤長(zhǎng)方形中畫(huà)出一個(gè)最大的正方形,邊長(zhǎng)=長(zhǎng)方形的寬;⑥圍成一個(gè)長(zhǎng)方形一面靠墻,另外三條邊長(zhǎng)邊靠墻所需的材料最少。幾分之一:把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一。把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多,它的每一份所表示的數(shù)就越小。4………分母② 分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)就大,分子小的分?jǐn)?shù)就小。② 1減幾分之幾的計(jì)算方法:計(jì)算1減幾分之幾時(shí),先把1寫(xiě)成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù),
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