20xx演講稿之演講與口才-閱讀頁
2024-11-19 00:18本頁面
【正文】 任應(yīng)首先表明一視同仁的處事態(tài)度，多從學(xué)生的角度客觀分析錯誤對其本人的成長和對集體造成的影響，同時注意傾聽學(xué)生的反應(yīng)，批評之中有肯定，不宜全面否定。此時學(xué)生昂著頭，不看老師。班主任應(yīng)耐心地分析其中的原因，對癥下藥?？陕?lián)合其他科任老師或家長對其共同教育。表現(xiàn)為情緒低落、垂頭喪氣、心情沉重。不宜重棒打下，使其自尊心喪失。特別是主動找老師談話的學(xué)生這種心理最強烈。
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