【摘要】7C中小學課件①480÷16=②4×46×25=③7×99+7=④57×98+57×2=⑤×=⑥1/3-1/4⑦÷=⑧3/8÷6=⑨=⑩1700÷50
2025-01-02 15:55
【摘要】課題分數(shù)乘法(一)課時第一課時備課教師單位教學目標知識目標:在學生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎上,結合生活實例,通過對分數(shù)連加算式的研究,使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能夠應用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,比較熟練地進行計算。能力目標:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關的數(shù)學信息,發(fā)展初步的
2024-12-09 14:38
【摘要】雛鷹少年足球隊乘汽車以平均每小時100千米的速度從濟南出發(fā)到青島參加比賽。一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?雛鷹少年足球隊需要幾小時到達青島?速度:100千米/時比例尺1∶8000000山東省主要城市位置圖比例尺1∶8000000二、合作探究
【摘要】一、回顧與梳理關于比、比例的知識,你都知道哪些?回顧整理要求:、流程圖、樹狀圖等自己喜歡的方式表示出來。,對比和比例的知識進行有條理的回顧與整理;比與比例比比例意義各部分名稱基本性質兩數(shù)相除又叫兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫作比例。:=前項后項比值…
2025-01-02 15:56
【摘要】異分母分數(shù)加減法以及分數(shù)混合運算異分母分數(shù)加減法分數(shù)四則混合運算異分母分數(shù)加減法?同分母分數(shù)加減法?通分和約分同分母分數(shù)相加減:5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=
2024-12-19 12:24
【摘要】乘法結合律交換律回顧反思自主練習合作探索情境導入記錄單花土花肥20袋每袋25包每包2千克10袋每袋8包每包5千克從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一共購進了多少千克花土?一、情境導入
2025-01-01 16:49
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探究情境導入一、情境導入每串36個,有10串。每串30個,有20串。藍氣球每串30個,有20串。紅氣球每串36個,有10串。一共有多少個藍氣球?一共有多少個紅氣球?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根
2024-12-07 18:24
【摘要】《分數(shù)的基本性質》教學設計教學目標1.讓學生通過經歷“提出問題——猜想驗證——尋找規(guī)律——驗證結論”探究創(chuàng)造的過程,理解和掌握分數(shù)的基本性質,知道它與整數(shù)除法中商不變性質之間的聯(lián)系。2.根據(jù)分數(shù)的基本性質,學會把一個分數(shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不變的分數(shù),為學習約分和通分打下基礎。3.培養(yǎng)
2024-12-18 03:15
【摘要】五、分數(shù)的加法和減法同分母分數(shù)加、減法2一教學內容同分母分數(shù)加、減法(一)教材第108頁練習二十一的第3、4題。二教學目標1.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的數(shù)學思想能力。提高學生遷移類推的能力和計算能力。2.培養(yǎng)學生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。三重點難點理解同分母分數(shù)加、減法的算理和計算方法。四
2024-12-18 18:00
【摘要】2021~2021學年第二學期集體備課第三單元學科:數(shù)學姓名:趙紅葉年級:六年級六年級數(shù)學下冊第三單元備課一、教學目標(一)結合具體
2024-12-18 16:58
【摘要】從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海一、情境導入看到這些比例,你能提出什么問題?一輛貨車兩天運輸酒花情況如右表。運輸次數(shù)運輸量(噸)第一天第二天351830第一天運了3次第二天運
2024-12-31 12:46
【摘要】青島版五年級數(shù)學下冊教學目標?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義,理解分數(shù)的意義,學會用分數(shù)描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示”這一過程,培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?,體驗數(shù)學的價值,獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗,激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣。21
2024-12-01 08:14
【摘要】一、情境導入質量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾?質量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?二、合作探索化成小數(shù)借助圓片通分空氣質量等級為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾?二、合作探索
【摘要】(北師大版)五年級數(shù)學下冊第三單元《分數(shù)乘法》檢測試卷一、計算。1.直接寫得數(shù)。12+13=18×23=910×23=1×78=34-25=57×21=
2024-12-18 17:49
【摘要】分數(shù)加減法(二)青島版五年級數(shù)學下冊、減法時,要先通分,再按同分母分數(shù)加減法進行計算。。教學目標六村五社一家農戶去年秋季主要農作物種植情況油菜小麥蘑菇大蒜小麥21蘑菇41油菜163大蒜161六村五社一家農戶去年秋季主要農作物種植
2025-01-01 16:50