【正文】 楊老師、沙埔中學(xué)的黃海亮老師和教育局黨委書記呂金鳳給我們作了精彩的演講，讓我們深受啟發(fā)。那么怎樣加強師德師風(fēng)建設(shè)，做一名稱職的教師呢？四位教師結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷談?wù)劻丝捶ā＾k學(xué)條件的艱苦的年代，他的妻子患病，家庭經(jīng)濟非常拮據(jù)，但是困難難不倒。楊老師“用愛堅守最堅定的信念”詮釋了教育最好的方法就是愛，愛要細致入微，老師以真誠的愛心對待自己的學(xué)生一定會收到意想不到的效果。通過這次活動，我深刻認識教師是人類靈魂的工程師，辛勤工作的“園丁”。教師要時時刻刻注意加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作。師德師風(fēng)建設(shè)宣講活動心得體會教師：喬云波一、愛生如子?！苯逃姨K霍姆林斯基說：“什么是我最重要的？我將毫無猶豫地回答：傾注于對兒童的熱愛。所以一名教師要善于接近孩子，體貼和關(guān)心他們，讓他們真正感受到老師對他們的愛，關(guān)愛是教師高尚道德情操的體現(xiàn)。二、為人師表教師是人類靈魂的工程師，是社會主義建設(shè)和接班人的培養(yǎng)者，教師的一言一行，潛移默化的影響著學(xué)生，教師要嚴于律己，為人師表，鑄煉良好的人格修養(yǎng)和行為舉止。正確 4 的判斷“是與非，善與惡，美與丑”，清風(fēng)峻節(jié)，淡泊名利。教師既教書又育人，肩負雙重任務(wù)。真正做到“干一行，愛一行，專一行”。四、團結(jié)協(xié)作。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。反之就是組織渙散，勾心斗角，工作走向失敗。一名教師懂得團結(jié)協(xié)作也是良好師德的體現(xiàn)。教師無愧于這一光榮稱號。不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操；真正體現(xiàn)出真善美的形象，做一個讓人民滿意，家長歡迎，學(xué)生信賴的好教師。它的內(nèi)容不多，僅僅二十四個字：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。以上三點是對國家提出的要求。這三點是對社會領(lǐng)域的要求。愛國：如果一個公民不愛國，那么他不是這個國家的“人”民；敬業(yè)：無論是學(xué)生，是老師，還是農(nóng)民。這三個領(lǐng)域各有各要求，卻又存在著相互聯(lián)系：國家富強、民主、文明、和諧，需要一個良好的社會風(fēng)氣和社會的管理機制，而這些具體到每個人身上，便成了對公民的要求。說到對公民的要求，做的最好的還是數(shù)雷鋒了。然而，靠一個雷鋒來振興國家是遠遠不夠的，所以我們要學(xué)雷鋒，做一個好公民！我的身邊就有一個這樣的故事。這是，忽然聽到“咵啦啦”接著又是一聲“啊喲”，之間一個年過半百的婦女騎著一輛三輪車被一個“巨大”的石子伴到了。過路的人都圍了過來。但是，圍觀的人們有的幫她撿蘋果，有的幫她扶車，還有的人扶她站起來。老人看著這一切，有說不盡的感激，他深深地向大家鞠了一躬，然后老人慢慢的走了。我們作為中學(xué)生應(yīng)從自身做起做到以下幾點：在班級中，從小事做起，搞好個人衛(wèi)生，保持教室清潔。遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。積極參加學(xué)校組織的文體活動，貢獻自己的微薄力量。讓我們踐行一起社會主義價值觀，做活雷鋒，一起奉獻！第五篇：在小事中踐行核心價值觀在小事中踐行核心價值觀大二，我們在繁重的課業(yè)和忙碌的社團活動中匆匆來回，似乎習(xí)慣了這近乎公式化的生活。在學(xué)校，我們時刻都能體會到助人為樂的友善之氣。而最難忘的，莫過于自身的經(jīng)歷，一個冰冷的下雨天，我體會到了最深刻的溫暖。由于快到開課時間，我不由自主地加快了步伐，卻沒有注意到腳下的情況?？粗闹艽掖颐γs著上課的步伐，我疼的坐在地上不知所措。她們一人幫我撐傘，另一人迅速幫我收拾好了散落一地的書本，并且用紙巾擦去表面的污漬。我一路說著謝謝，她們卻責(zé)怪我太過客氣，那瞬間感覺臟亂的衣服課本和腿上的傷口都令我沒那么難受了，滿滿的都是受到關(guān)愛的溫暖。將溫暖傳遞，是我們作為有知識人才的道德和義務(wù)，是提高全民道德修養(yǎng)的重要途徑。他們用自己的努力減輕家庭的負擔(dān)，或者換取自己想要的事物，并且在這條艱苦的路上一直前行。有的時候她還要額外做一些兼職，但她依然保持著良好的成績，活躍在社團活動之間。她的對待生活的態(tài)度，以及提前踏入社會勇氣值得我們很多人學(xué)習(xí)。自從總書記提出核心價值觀以來，我們越來越多地認識到自己肩負著經(jīng)營小家而建設(shè)國之大家的責(zé)任。誠信是最寶貴的做人品格，同時也是最高尚的個人修養(yǎng)。最近發(fā)生了一件讓我很觸動的事。不過三十元，一個超市能接受的損失，而且合肥風(fēng)很大，外面還下著雨，也許我們下次去的時候能補上呢？但是我和朋友幾乎同時毫不猶豫地決定立刻、馬上將錢送回。不僅因為我們都看到了收銀員失望的臉，更是因為我們看到了自己在學(xué)習(xí)核心價值觀時候的專注的神情。一個人有能力固然重要，但更重要的是能慷慨地與他人分享的自己的成果。班里的努力的學(xué)霸們很受大家歡迎，無論是在課后還是臨近考試的沖刺階段，他們會特意留出時間為同學(xué)們解答疑惑，更是毫不保留地分享出自己的筆記和整理的材料。我們整個班團結(jié)友愛、互幫互助的行為，都是社會主義核心價值觀中所倡導(dǎo)的和諧之風(fēng)的彰顯，更是我們作為新世紀大學(xué)生所持有的大度與友愛。食堂里整整齊齊、不爭不搶的隊伍，圖書館里為了不影響他人而對自己行為的克制，校園小路上主動為行人方便而減速繞道的車輛，這一件件的小事，串聯(lián)起一個學(xué)校人與人之間的和諧文明。一盞盞早起晚歇的燈，一個個奮筆疾書的身影，體現(xiàn)著我們這一代人對理想的定義和追求。還有好多好多我無法列舉的事實，都一一在訴說著我們校園內(nèi)踐行社會主義核心價值觀的良好風(fēng)貌。我認為，我們應(yīng)該從小的角度，從貼近于我們生活的方面去理解它，而最終去升華它。我相信，正在或?qū)⒁l(fā)生在我們身邊的積極、進步的事件，都是在價值觀的感召下，我們所做出的努力的成果。在小事中踐行社會主義核心價值觀，要從我們的生活實際出發(fā)，以小見大，在實現(xiàn)自身理想的同時進一步實現(xiàn)國家