20xx第二學(xué)期歷史教研組工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-11-19 00:00本頁(yè)面
【正文】 三歷史復(fù)習(xí)研討課。
②、在高一的歷史課中認(rèn)真抓好素質(zhì)教育，結(jié)合高考改革形勢(shì)，在抓基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)以培養(yǎng)綜合能力為主。
展開(kāi)課題研究，深化教育教學(xué)改革
針對(duì)學(xué)校提出的總課題，教研組將展開(kāi)對(duì)“歷史教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與素質(zhì)化教育”子課題的深層次研究。在過(guò)程將對(duì)階段性研究進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃。在這一學(xué)期中，準(zhǔn)備將“問(wèn)題式教學(xué)”模式基本定型，嚴(yán)格教學(xué)中的師生互動(dòng)，進(jìn)一步深化模式理念，完善研究的各項(xiàng)工作。在成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì)，明察秋毫。備課組集體研究，精選試題，突出重點(diǎn)，難易適度。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善課堂教學(xué)。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)差生，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)。并努力提高論文的數(shù)
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