20xx新學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計劃-閱讀頁
2024-11-18 23:41本頁面
【正文】 達自己的看法，掌握基本的表達方式和表達技巧。
培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣，掌握初步的閱讀技能，建立文字與畫面之間的對應(yīng)關(guān)系。
豐富幼兒的詞匯，讓他們掌握運用更多的名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞，學(xué)會使用常用副詞和連接詞(如：和、跟、同等)能理解詞義，要求他們在日常生活中的靈活運用。
要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達講述的習(xí)慣，逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序，要求個別幼兒能主動地在集體面前講述，聲音響亮句式完整，其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
積極開展家長工作，和家長攜手做好幼兒的教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點和措施
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進入小學(xué)。
培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。有了詞匯量和認(rèn)字的能力，才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。他們的問題很廣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和認(rèn)識興趣。
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。并以大哥哥大姐姐的身份而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。
b、培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。因此勵志網(wǎng)，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求(識字與寫字)
喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。會寫50個。字寫得正確。
初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。會寫50個。
能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表?
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