【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第一單元話說(shuō)社區(qū)第四課走進(jìn)社區(qū)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解學(xué)生所在社區(qū)的大致位置、大小和環(huán)境。2.走訪社區(qū)中對(duì)社會(huì)有特殊貢獻(xiàn)的人,激發(fā)學(xué)生對(duì)自己所居住的社區(qū)的自豪感,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。3.描繪社區(qū)的明天,讓學(xué)生堅(jiān)信社區(qū)的明天會(huì)更好。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):了解社區(qū)的大
2024-12-31 08:47
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活1.我愛(ài)學(xué)習(xí)單元概要在學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天,學(xué)習(xí)始終是孩子們生活中的主要內(nèi)容之一?!镀返屡c生活》教材在編寫(xiě)中安排了完整的“學(xué)習(xí)生活”主題系列單元。如何指導(dǎo)孩子們科學(xué)地學(xué)、快樂(lè)地學(xué),并在學(xué)習(xí)生活中獲得、提高、最終具備終身學(xué)習(xí)的能力是品德學(xué)科安排這一主題系列的主旨。而第二冊(cè)第四單元《快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活
2025-01-02 19:37
【摘要】第一篇:浙教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案 浙教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案(全冊(cè)) 1、上學(xué)真快樂(lè)教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉新同學(xué)和拳老師,體驗(yàn)集體生活的愉快。 2、體現(xiàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。教材分析...
2024-10-06 07:00
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第二單元生我養(yǎng)我的地方第一課我的家鄉(xiāng)在哪里一、目的要求:1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置,知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。2.在地圖上查找本地(社區(qū)、縣、市)、本省及省會(huì)城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。3.了解書(shū)信的一般常識(shí),使學(xué)生萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。二、重點(diǎn)難點(diǎn):
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第一單元春天的歌3.快樂(lè)的春游第一課時(shí)教材分析:本課內(nèi)容由一幅生動(dòng)的集體“春游活動(dòng)圖”引入,圖中的小學(xué)生快樂(lè)又守紀(jì),在大自然中神采飛揚(yáng),充分享受著無(wú)限的春光。接著是引領(lǐng)學(xué)生了解“春游前的準(zhǔn)備工作”,督促養(yǎng)成自理的習(xí)慣。在“春游去”環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生怎樣在春游中開(kāi)展有意思且安全的活動(dòng),并從中學(xué)到一些平
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活4.多彩的課余生活(第二課時(shí))教材分析《多彩的課余學(xué)習(xí)》第二課時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)“課余學(xué)習(xí)展示會(huì)”,以“說(shuō)書(shū)會(huì)”和“我最?lèi)?ài)的電視節(jié)目”等為主要內(nèi)容,通過(guò)學(xué)生間喜好傾向的交流,結(jié)合教材上以圖片形式推薦的電視節(jié)目和書(shū)籍,便于學(xué)生學(xué)會(huì)選擇并初步建立起健康積極的欣賞品味。豐富而有意義
2025-01-02 11:08
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元今天我當(dāng)家3.有人生病時(shí)教材分析本課是浙教版《品德與生活》一年級(jí)第二單元《今天我當(dāng)家》的第3課,由“生病真難受”、“我來(lái)照顧您”兩部分組成,其中“生病真難受”是通過(guò)兒童以往的生活體驗(yàn),告訴兒童一些常見(jiàn)病的病狀,并因此產(chǎn)生對(duì)病人的同情,知道病痛會(huì)給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的不便,我們應(yīng)當(dāng)預(yù)防疾病,保證自己
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元我在班級(jí)中1.我們分享,我們快樂(lè)教學(xué)目標(biāo):1.知道分享能帶給被人快樂(lè),愿意和別人分享快樂(lè);2.認(rèn)同別人的快樂(lè),學(xué)會(huì)真心祝賀和悅納別人的快樂(lè);3.能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止,并運(yùn)用正確的方式使大家一同分享快樂(lè)。教科書(shū)分析:本課由“做一做”、“回音壁”、“小評(píng)判”和
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活2.我會(huì)學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):知道良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手嘗試、不懂就問(wèn)、堅(jiān)持訓(xùn)練等,明白多渠道多途徑的學(xué)習(xí),才能豐富自己的知識(shí),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。2.情感目標(biāo):知道要養(yǎng)成做事按時(shí)、專心的好習(xí)慣。明白按時(shí)和專心又是相互關(guān)聯(lián)的,以按時(shí)的態(tài)度要求自己,做事就會(huì)專心;專心
2025-01-01 21:56
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元今天我當(dāng)家1.上超市教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)在購(gòu)物前要有計(jì)劃,知道購(gòu)物要根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行。2.知道在超市購(gòu)物的一般程序和常識(shí)。3.能評(píng)判有關(guān)行為,學(xué)會(huì)文明購(gòu)物。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)過(guò)程:一、情境創(chuàng)設(shè),引入課題。1.欣賞《小鬼當(dāng)家》的電影片斷。(播放電影
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元我在班級(jí)中4.我們共慶六一節(jié)教學(xué)目標(biāo):1.態(tài)度和情感:為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。2.行為和習(xí)慣:能和同學(xué)一起布置美化教室,能積極推薦有趣的游戲。3.過(guò)程和方法:通過(guò)和同學(xué)一起美化教室,參加活動(dòng)中,培養(yǎng)自己的動(dòng)手操作能力。4.知識(shí)和技能:知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,簡(jiǎn)單
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元今天我當(dāng)家2.進(jìn)廚房(第二課時(shí))教材分析“我來(lái)試著做一做”是浙教版《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課的內(nèi)容。“我來(lái)試著做一做”是按照“用餐前”、“用餐時(shí)”、“用餐后”的順序,采用畫(huà)面呈現(xiàn)并留白補(bǔ)充討論的方式,告訴學(xué)生在用餐前后的文明習(xí)慣,并滲透環(huán)保知識(shí)和勞動(dòng)教育。課時(shí)第二課時(shí)
2024-12-31 08:46
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元今天我當(dāng)家2.進(jìn)廚房(第一課時(shí))教材分析“我的一日三餐”是浙教版《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課的內(nèi)容?!拔业囊蝗杖汀痹O(shè)計(jì)了配餐游戲和三餐調(diào)查兩個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)通過(guò)“聰明谷”向?qū)W生介紹一些初步的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、合理的飲食習(xí)慣。教材課題“我的一日三餐”對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)不夠吸
【摘要】快樂(lè)的春游第一課時(shí)(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)第一單元春天的歌春天來(lái)了——春游中還可以干什么呢?寫(xiě)生攝影曬太陽(yáng)做游戲在春游中,我們要注意什么呢?衛(wèi)生安全王寧為了這次春游,特地買(mǎi)了很多的零食,可是東西太多,走
2025-01-01 21:53
【摘要】(浙教版)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活2.我會(huì)學(xué)習(xí)(第1課時(shí))教材分析課文選自《品德與生活》第二冊(cè)第四單元,可以分為兩大部分。第一部分為多感官通道的學(xué)習(xí)和多途徑對(duì)象的學(xué)習(xí),指出良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣有傾聽(tīng)、觀察、動(dòng)手嘗試、不懂就問(wèn)、堅(jiān)持訓(xùn)練等。同時(shí),啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多途徑地學(xué)習(xí)。第二部分為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣(品質(zhì))的培養(yǎng),一
2024-12-31 08:49