五年級(jí)語(yǔ)文教案——草原教案1-閱讀頁(yè)
2024-11-18 22:24本頁(yè)面
【正文】 把文章寫得又形象又生動(dòng)。） 3．講讀第1層課文。）從課文哪些語(yǔ)句看出草原十分遼闊（汽車走了一百五十里才到達(dá)目的地。再走一百五十里，也還是草原。） 灑脫是什么意思（不受拘束。） （2）初入草原，聽不到一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。） （3）初入草原，環(huán)境的特點(diǎn)是遼闊、靜寂。） ?。?）看到了河，環(huán)境有什么變化隱隱有鞭子的輕響說(shuō)明了什么 ?。ㄕf(shuō)明有人了。） 4．講讀第2層。 ?。?）疾馳、襟飄帶舞是什么意思 ?。?）作者為什么用一條彩虹比喻來(lái)歡迎遠(yuǎn)客的蒙族男女老少 ?。ㄒ?yàn)樗麄兺蝗怀霈F(xiàn)在遠(yuǎn)處的山丘上，而且都穿著顏色鮮艷的衣裳，這樣既恰切又形象地表現(xiàn)了蒙族人民歡迎客人的熱情。） 小結(jié)：作者初入草原，看不見什么東西，聽不見一點(diǎn)聲音，處在這種環(huán)境使人產(chǎn)生一種遼闊、靜寂的感受，接著作者快到公社時(shí)，看到了牛羊成群，主人熱情迎客，聽到了各種聲響，自然引起一種興旺、熱鬧的感受。 ?。ㄈ┳鳂I(yè)?！ ?．練習(xí)課后作業(yè)第3題。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的草原不僅景色美，而且草原的人更美?！ 。ㄈ┯懈星榈乩首x課文。認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的草原不僅景色美，而且草原的人更美?！ ∪⒔虒W(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬?dǎo)入?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)課文后三個(gè)自然段，我們會(huì)進(jìn)一步知道草原的人更好?！ ?．讓三名學(xué)生各朗讀一段課文，要求其他同學(xué)邊聽邊思考。 2．讀后討論交流?！ 。?）好客的主人是怎樣招待客人的從這節(jié)中哪些地方可以看出蒙漢兩族人民情誼很深為什么不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑 ?。?）客人告別時(shí)的情景怎樣蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！詩(shī)句中的何忍別是什么意思第1句怎么講（蒙漢兩族人民的情誼如此深厚，怎么舍得分別呢）第2句中的話是什么意思這句話怎么講（話是互相攀談，送別的意思。）用在詩(shī)句結(jié)尾的作用是什么（這兩句詩(shī)表達(dá)了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼和依依惜別的感情。以上這三方面表現(xiàn)了蒙古人民的風(fēng)俗習(xí)慣?！ ?．從全文看，前面兩段主要是寫什么 后面三段主要是寫什么 （課文前兩段主要講草原景物的美，后三段主要講草原人民的美，說(shuō)明蒙漢兩族人民感情深厚。作者以寫草原之美襯托蒙族人民的心靈之美，民族團(tuán)結(jié)的精神之美。作者描寫了草原的美麗景色和蒙古族人民熱情好客、遠(yuǎn)道迎接、盛情款待客人的情景。 ?。ㄋ模┳鳂I(yè)。 2．練習(xí)課后練習(xí)題第4
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