五年級語文教案——古詩三首-閱讀頁
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 ?。?）凈慈寺與西湖有何聯(lián)系題目中的凈慈寺是一個佛寺，在杭洲西湖邊上。（3）題目意思是清早走出凈慈寺送林子方（時看到的景色。無窮碧，指無邊的綠伸向遠(yuǎn)方。引導(dǎo)：同樣是寫西湖，這首詩與前一首有什么不同（前一首詩中作者用奇麗的想像把西湖擬人化了，表現(xiàn)了西湖之美；這一首詩作者集中描繪了湖面蓮葉、荷花，紅綠相映，荷日生輝，把西湖之美具體化了?！ 。ㄋ模└星槔首x，并背誦這首詩 （五）總結(jié)、擴(kuò)展 1．指名朗讀三首詩。3．談?wù)勛约旱氖斋@?！ 。┎贾米鳂I(yè) 將三首詩摘抄在自己的讀書筆記上。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《古詩三首》
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn)學(xué)會本課5個生字，理解詩句的意思
（2）板書：12古詩三首
2．明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)第一首《游園不值》
（3）是誰憐蒼苔呢當(dāng)然是園子的主人通順的意思是：大概是（花園的主人）太愛惜蒼苔，（怕被我的）木鞋底踩壞
（4）（4）詩的前兩句與后兩句所表達(dá)的情感有何不同這首詩主要表達(dá)了作者什么樣的情感呢（前兩句感到掃興、遺憾
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