20xx小學五年級語文教案——古詩三首備課體會-閱讀頁
2024-09-30 17:56本頁面
【正文】 想象朋友在揚州游玩的樂趣，詩人心里也充滿了愉悅。這種情不是直抒出來，而是含而不露，借景抒情，從而不僅鑒賞到詩的人情美，景物美，而且感受到藝術(shù)美。 首先要在讀中激情，以情激趣。教師要抓住時機，因勢利導激發(fā)學生的寫作動機，適時地引導學生進行課堂練筆。 最后引導學生活學活用古詩的表現(xiàn)手法，練 習抓住景物特點寫片段，如景物的靜態(tài)、動態(tài)相結(jié)合的描寫；以小景傳大景、虛實相結(jié)合的寫法；借景抒情，等各種方法。 5 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學五年級語文教案 —— ?古詩三首 ?備課體會 一、領(lǐng)悟?qū)W法，引導自學 〔 2〕 ?江畔獨步尋花 ?采用白描手法通過黃四娘家花叢的描寫，生動地再現(xiàn)了春天的景象 〔 3〕教學中要引導學生進行深一層的品析：滿表達了大地錦銹、春色四溢的景象 〔 4〕詩人把靜態(tài)的花寫活了，從而感受到詩歌語言的魅力 〔 5〕 寫后現(xiàn)場挑選典型片斷交流評析，指導學生自改作文
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