20xx春季學期英語學科教學工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-18 22:17本頁面
【正文】 感,就像只井底的青蛙,以為天空只有井口那么大。比縣均分略高,但是比東下村泊南差得太遠了。回想平時的工作,我做得真正扎實嗎?我還有前進的余地嗎?首先,我確實做到了認真?zhèn)浣贪?。雖然是初中一年級的英語,內(nèi)容非常簡單。為此,教師必須熟悉教材,駕輕就熟。盡量使課堂輕松活潑,容量大,學生學得有興趣。我希望自己的課堂給學生的感受是:時間少,收獲多,課本難,輕松學。也許是這兩年帶初三的經(jīng)驗,感覺詞匯,語法對做題非常重要。在目標檢測題中遇到的詞組,我也提醒學生盡量記住。如果不是這次判卷,發(fā)現(xiàn)別的學校的學生寫得作文那么優(yōu)秀。而他們卻能在作文中準確運用,真是太了不起了!第三,從不一個練習題一個練習題地講。每天晚上,在兩個班分別抽查幾名學生的作業(yè)。第二天在課堂上重點講學生不會的。一本目標檢測,一本學習計劃。一、對學生的口語不夠重視。能否在每節(jié)課前花幾分鐘練習口語。對于超常表現(xiàn)的學生,不吝嗇表揚。在兩個班中分別有二十名,也就是三分之一的學生跟不上隊伍。致使他們越來越?jīng)]有信心,成績越來越差。哪怕是只學點皮毛。致使許多學生包括會做題的學生也因偷懶而抄襲他人。能否通過嚴格的監(jiān)督檢查,殺殺學生的不良風氣。并有針對性地查缺補漏。能否從初二年級開始。并試著寫英語日記。教師面批。五、原以為超范圍的,不學不記不講也沒關系。以后,不能以教材為基準,而要以大綱為本。以上是本人因判卷有感而匆忙中寫就的總結(jié)。第五篇：2009學年上學期英語學科工作總結(jié)本教研組在教研員的監(jiān)督下，在學校領導的關心幫助下，在成員們的齊心努力下，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律?，F(xiàn)對本教研組的工作總結(jié)如下：一、加強業(yè)務學習，以理論指導實踐，提高教師素養(yǎng)為了提高素質(zhì)，我鄉(xiāng)英語科組結(jié)合課堂教學實踐，學習外語教學的基本理論，開展課堂教學研究，反思教學，進行教學實驗，探索適合本鄉(xiāng)的教學途徑，從中吸取寶貴的經(jīng)驗，并在課余時間學習了《新課程標準》及相關理論，進一步培訓課程標準解讀和《三標準、一模式、一要求》，倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中情感交融中健全學生人格。一個學期以來，通過教學研討和外出聽課使英語教師能相互交流經(jīng)驗，彼此取長補短，進一步理解英語新課程標準，了解課改進程，探討行之有效的小學英語教學方式。英語教師積極參加各種比賽；教研活動中，能積極主動的提出意見和創(chuàng)新見解，交流中樂于得到共同提高。在課堂上隨時關注學生的接受情況，并及時的進行反思與調(diào)整。有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務。三、緊抓學科質(zhì)量，提高學生素質(zhì)我們始終把學科質(zhì)量擺在首位，除了狠抓課堂教學外，加大對學生的輔導力度，并因人而異。一個學期的工作很快結(jié)束了，回頭想想我們的收獲不少，對教研組計劃中涉及的有關工作完成得很不錯，無論從教學還是學科活動，大家都取得了可喜的成績。思考出更好的學科活動，以活動促進英語學習。收獲的2009過去了，相信在學校各級部門的領導下，在英語組全體老師的共同努力下，今后的工作會取得
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