20xx年秋季學(xué)期英語教學(xué)工作計劃-閱讀頁
2024-11-18 22:16本頁面
【正文】 的技能。八、主要教學(xué)措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。第四篇：2010年秋季學(xué)期10班英語教學(xué)工作計劃2010年秋季學(xué)期10（2）班英語教學(xué)工作計劃覃安政為了把初一10（2）班的英語教學(xué)工作做好，特制訂如下計劃：一、教材分析本套初一教材共分十個單元，每單元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。Grammar Focus 呈現(xiàn)語法功能重點；3a4b提供多種課堂活動。4a為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識提供各類課堂活動。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應(yīng)用能力的評價和幽默卡通?；A(chǔ)打不好，直接影響學(xué)生整個初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。對此我們初一英語教研組制定了以下措施：（一）、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。多進(jìn)行一些“英語小競賽”、“口語交際”、“情景對話”等活動。音標(biāo)學(xué)習(xí)是打開英語學(xué)習(xí)大門的金鑰匙，掌握好音標(biāo)，能夠很大程度的提高學(xué)生背單詞的速度。（三）、重視后進(jìn)生的培養(yǎng)。要及時檢查，及時補救。（四）、團結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。三、教學(xué)進(jìn)度 九月份 48個音素、26個字母會讀、會寫、會寫音標(biāo)。這兩個班是我沒有教過的班級，對他們的詳細(xì)情況不是太了解。而九（4）班的基礎(chǔ)比其它班級更差一點。九年級是初中的最后一年，它決定著同學(xué)們將進(jìn)入什么樣的高中。為使英語教育教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行，我將做到以下幾點：一、“興趣”是最好的老師，要關(guān)心、理解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生英語興趣不管基礎(chǔ)的好與壞，每個同學(xué)都想成為優(yōu)秀的學(xué)生，只因各種原因無法實現(xiàn)，進(jìn)入初中，面臨老師的嚴(yán)格要求，父母的殷切希望，心理上有動力也有壓力。特別是英語科目，很容易產(chǎn)生畏懼和厭倦的心理。為此，我將不斷改進(jìn)教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)英語，在潛移默化中喜歡英語。二、了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 人教版英語教材對于我們這些來自農(nóng)村的學(xué)生來說，詞匯量大，課文內(nèi)容多，學(xué)習(xí)需要花很多的時間，下很多功夫。我將要求學(xué)生在每堂課前進(jìn)行預(yù)習(xí)；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋；課后及時完成鞏固練習(xí)，并認(rèn)真改錯；聽寫也要及時訂正并重新默寫出錯的單詞或短語。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。三、認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一堂課的前提條件這個學(xué)期，學(xué)校在每個班級安裝了“班班通”，這無疑是非常有利于教學(xué)的。了解和分析學(xué)生情況，有針對性地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、課別，針對不同層次學(xué)生提供不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學(xué)習(xí)要求，讓各層次的學(xué)生都得到提高。尤其強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度，對部分主動性不強的學(xué)生不斷敦促，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，對他們提出相對較低的學(xué)習(xí)要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學(xué)習(xí)英語的自信，不斷取得進(jìn)步。而對于中等生，理解較慢的學(xué)生，主要抽課后時間進(jìn)行詳細(xì)講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學(xué)習(xí)動態(tài)，適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，真心鼓勵。2018年8月28日
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