20xx~20xx學年上學期心理輔導中心工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-18 22:11本頁面
【正文】 交流，渴望被傾聽、理解和陪伴。課余活動我還在張老師的建議和協(xié)助下，定期在?？l(fā)表“心心相約”心理版面，每期設(shè)有“心理視窗”、“心靈雞湯”、“趣味測試”、“學生天地”等多個板塊。在課外活動方面，我還策劃了一場心理運動會，在校領(lǐng)導、師生的幫助下，5月24日下午，心理運動會順利拉開帷幕，參加此次運動會的有包括初一初二年級全體學生在內(nèi)的三百余人。25”心理活動日的到來，共設(shè)有“火車快跑”、“天女散花”、“企鵝漫步”、“無敵風火輪”、“乘風破浪”五個比賽項目，以班級為單位，派出代表隊參加比賽?！疤炫⒒ā焙汀捌簌Z漫步”的賽制分別是4人一組和六人一組，這兩個項目更多的是考驗同學之間相互配合、組織協(xié)調(diào)的能力，需要組員有很好的默契，在“天女散花”的項目中，初二學生的成績明顯高于初一學生，但初一學生在“企鵝漫步”中也表現(xiàn)出了敏捷靈活的優(yōu)勢。可以說，在這里的教學工作上我還是充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，為基層初中學校的心理健康教育工作帶來了一些不同。第四篇：2013年心理輔導中心工作計劃2013年心理輔導中心工作計劃一、指導思想我校的心理健康教育工作，始終以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質(zhì)量和水平。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學校德育工作有機結(jié)合。三、具體工作安排，心理輔導中心將通過宣傳欄、宣傳活頁及與校園廣播站的《心靈對對碰》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理輔導中心的影響。，向教師提供心理科學知識，多方面開展心理健康教育。，具體幫助那些行為違規(guī)、學習困難、情緒挫折和學校生活適應(yīng)不良的學生，了解他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得健康的發(fā)展。，對輔導的學生和個案做好記錄，并建立完整的學生心理檔案?！耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子”始終是我們的工作目標和出發(fā)點。，不可表現(xiàn)出拒絕、排斥的態(tài)度。（員）時間安排及專業(yè)擅長方向，能迅速確定預(yù)約時間及咨詢師（員）。，必要時向咨詢師（員）求助。，提出遇到的問題，主動尋求妥善解決的辦法。，否則不可提前結(jié)案、任意縮短或延長每次咨詢時間。，無特殊原因不可任意更改或拒絕來訪。，就咨詢中遇到的困難、問題等進行討論，尋求指導，并維護自己的心理健康。三．督導崗位職責：（員）聯(lián)系，就其在咨詢中遇到的問題給予指導。“督導意
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