三年級語文教案——爬天都峰教學(xué)3-閱讀頁
2024-11-18 22:10本頁面
【正文】 這段對話。練習(xí)過程中，可以同桌兩人為一組，模仿老師的動作邊表演邊朗讀，加深理解，體會思想感情。有的人望著險峻的天都峰退縮了，有的人在曲折的山路上猶豫不前，有的人看到曲折的道路不知該如何前進......想一想，把你在爬天都峰中的感受介紹給大家。你可以向大家介紹一下天都峰的險峻，可以向大家講講自己的爬山過程，也可以向大家談?wù)勛约旱巧仙巾敽蟮母惺?..... 交流課余生活 前幾天我們安排的記錄課余生活的活動進展如何請你把一周學(xué)做的事情記錄下來，別忘了寫上自己的收獲、感受。內(nèi)容總結(jié)
（1）三年級語文教案——爬天都峰教學(xué)3
學(xué)習(xí)目標
認識陡、鏈等6個生字
（2）了解課文的主要內(nèi)容，體會我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰(zhàn)勝困難的過程
（3）我們認真地閱讀課文，勇攀高峰，一定覺得大有收獲
（4）分組朗讀，要求：反復(fù)練習(xí)，讀準字音，讀通句子
（5）課件展示天都峰又高又陡的景觀，讓學(xué)生在課文中找出相關(guān)的語句讀一讀
（6）讀了第二自然段，我好像看到了又高又陡的天都峰，我要把這一段抄下來
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