【正文】 通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考――日常滲透的自覺研究；在案例中反思――基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動中研究――探索問題解決的方案。實效性。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究，即不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。這次培訓(xùn)對提高農(nóng)村一線教師的素質(zhì)，推動幼兒教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。幼師國培心得體會1111月，我們縣教育局縣委托重點(diǎn)中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn)。通過主講老師的生動講解和對問題的探討，我學(xué)到了很多新的理念和討論問題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益匪淺。通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必須增強(qiáng)使命感，樹立好榜樣。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充實自己，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)專心真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果達(dá)到比較高的境界，特殊是在這樣一個教育環(huán)境下，老師成長途徑很多，的確需要我們好好去反思和借鑒。我想，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂，對老師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn)，我的自我培訓(xùn)之路還很長，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師，做個不斷進(jìn)步，永不停步的陽光老師，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探究和實踐踐行好省教育廳大力推行的素養(yǎng)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新知識技能，對于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照，要培育好學(xué)生，首先老師必必要有良好的素養(yǎng)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。這樣的39。從整個教育大背景、老師的如何成長、老師的心理、老師的教科研、班主任工作實踐和閱歷、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述?！芭踔活w心來，不帶一跟草去”這句話，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南，并時刻提醒我將來的人生道路該如何邁步。在社會發(fā)展的現(xiàn)在，而我們對于幼兒的教育也應(yīng)該發(fā)生改變。在這次培訓(xùn)中，我覺得自己窺到了門徑。每個孩子都有不同的個性，而現(xiàn)在又追求素質(zhì)教育，所以在教學(xué)上應(yīng)該是德智體美勞全方面發(fā)展，各個方面結(jié)合起來，相互滲透。我們應(yīng)該熱愛我們的事業(yè)，照顧到每一位孩童，用實際行動做出指導(dǎo)，讓孩子擁有正確的是非觀念，同時懂得保護(hù)自己。比如說在體育課上怎么利用簡單的資源引起孩子們的興趣，讓他們活動起來，達(dá)到鍛煉身體的目的；在美術(shù)課上怎么去欣賞孩子眼中的美好，了解他們小小心靈中的世界，讓他們大膽的發(fā)揮自己的想象力去運(yùn)用色彩；在舞蹈課上怎么用音樂調(diào)動起他們的身體，感受舞動的節(jié)拍……我看到每一位老師都沉浸在課堂的氛圍中，用熱烈的情感喚起了孩子們的歡聲笑語，這是一個心與心的交流，我看到所有的孩子都是在享受每一次課堂，臉上都是開心的笑容，我也受到了感染，同時也在思考，我能不能做到，能不能用同樣的情感支撐起整個的課堂，雖然現(xiàn)在可能還有一點(diǎn)勉強(qiáng)，但是我相信經(jīng)過不斷地積累，我也會做到。在工作中我們的熱情永遠(yuǎn)不能被澆息，我們的思想不能被固化，要保持者年輕的心態(tài)，面對更加年輕的學(xué)生。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到作為一名幼兒教師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的但我會盡我所能，不斷學(xué)習(xí)，在理論中提高，在實踐中成長，努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要熱愛教育事業(yè)，還要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。細(xì)心。責(zé)任心融合于一身。最自然的連接點(diǎn)，是打開幼兒心靈的金鑰匙。要重視對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；班級幼兒表現(xiàn)是衡量一個老師是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)驗的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累。在每天活動的各個環(huán)節(jié)，時時注意對幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)；同時，老師必須以身作則。模仿。我們要培養(yǎng)孩子形成完整健康的人格，不僅僅是傳授知識，更需要我們了解幼兒園孩子成長的需求，創(chuàng)造各種有利于孩子成長的條件。指導(dǎo)者。協(xié)作者。學(xué)習(xí)者等多元角色?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)，我深深意識到，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真。美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮。國培已近尾聲，回首這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。合理地安排了多個專題的學(xué)習(xí)，從國家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念。難點(diǎn)的解決，每一次的專題講座都是那么精彩！同時還為我們安排了看電影。一、專家精彩講座專家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想。一種努力的方向。二、幼師老師耐心講解xx幼師高專的老師們十分和藹可親，他們的講座要么激情昂揚(yáng)。幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師的愛心與責(zé)任。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的39。 走進(jìn)幼師附屬幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境。開展教學(xué)活動的老師也非常優(yōu)秀。多才多藝，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致。這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。名師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念。對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這次的培訓(xùn)，體會到了幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體，智德美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)碌，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，幼兒教育，熱愛孩子是第一為的，幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點(diǎn)要求，我們幼兒教師要有更高的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而動人，我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”。尊重。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解。（2）有較高的管理藝術(shù)。（3）有豐富的情感。表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)。學(xué)者亦樂。她的報告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒。在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn)；并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情！同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知。通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。擴(kuò)展資料：幼師國培心得體會國培培訓(xùn)心得從2017年10月18日開始，幼師國培（2017）陜西省鄉(xiāng)村教師訪名?！胧健嘤?xùn)在西纜幼兒園拉開了序幕，作為鄉(xiāng)村老師的我深感榮幸，參加了這次培訓(xùn)，很感謝西纜幼兒園。下面就三天的學(xué)習(xí)來談?wù)勎业男牡皿w會：本次培訓(xùn)省示范幼兒園西纜幼兒園為我們這次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊，都是不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、經(jīng)驗豐富的業(yè)務(wù)精深的同行，他們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。培訓(xùn)安排了不同年齡階段班級各項計劃制定重點(diǎn)和改善措施以及幼兒園體育活動的組織管理，一日生活常規(guī)管理中的安全管理技巧，了解班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與設(shè)計要點(diǎn)，兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律等知識。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。接下來王俠園長組織破冰活動，目的是既然相聚在一起，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)，共同奮進(jìn)。下午進(jìn)班級跟崗，聽楊蕊老師班級安全管理講座，管理辦法是采用6S現(xiàn)場管理值得借鑒，給物品定名、定位、定量，培養(yǎng)幼兒良好安全和自我服務(wù)意識，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)。王彥教授的《幼兒體育你怎么看》借用了很日本、美國的間接經(jīng)驗和他們自己幼兒園案例，他用一雙慧眼看到它們的價值，對幼兒體育提出了方向和方法，對幼兒體育進(jìn)行冷思考：幼兒體育僅僅是運(yùn)動嗎？是“讓幼兒走得更快，還是走得更遠(yuǎn)”?這些無不引起我的深思。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用。