20xx信息技術(shù)教研活動總結(jié)范文-閱讀頁
2024-11-17 22:43本頁面
【正文】 高教師信息技術(shù)教育操做能力。假期培訓(xùn)和平時培訓(xùn)相結(jié)合。幾年來，開設(shè)的講座有：《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯文件》、《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》、《怎樣實現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡(luò)共享》、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》、《怎樣運用Powerpoint制作幻燈片》、《Authorware入門》、等十幾個課題，共計50多課時，現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作能力得到了顯著提高，為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用給予了有效師資保證。
堅持為學(xué)生開設(shè)信息技術(shù)教育課，從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時間。計算機教師堅持深入學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，刻苦研究，增強信息技術(shù)教學(xué)的知識性和趣味性，提高了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量
加強軟件建設(shè)，不斷豐富信息技術(shù)教育資源。
第一，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭作用，自制教學(xué)軟件。
第二，充分利用市、縣教育局的軟件資源庫，組織復(fù)制、刻錄、錄像等各種資源。
加強信息技術(shù)應(yīng)用研究，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。二是促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、應(yīng)用信息和自主學(xué)習(xí)、主動探索知識的能力。
我們雖然取得上述工作成果，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下3點：
信息技術(shù)在教育教學(xué)管理的作用還沒有完全發(fā)揮出來。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還遠遠不夠。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導(dǎo)和教師不但要有這方面的能力和水平，而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。
信息技術(shù)設(shè)備維護和應(yīng)用還存在死角。
以上這些問題都需要我們在今后工作中加以克服和完善
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