20xx親子活動總結(jié)-閱讀頁
2024-11-17 22:40本頁面
【正文】 解自己的孩子與他人交往的情況。
策略五：親子活動中的示范、指導(dǎo)更多的是指向家長。使家長感受到親子教育不是一件很難的事，它是隨時可見的，不需要家長多么高深的理論知識，只需要一顆設(shè)身處地為幼兒著想的心。教師有針對性的指導(dǎo)縮短了教師與家長的距離，使家長在教育孩子方面學(xué)會舉一反三，靈活地處理所遇到的一些問題。另外，當孩子出現(xiàn)某些行為問題時，教師會主動幫助家長分析孩子可能存在的情緒問題或技能問題等。
總之，在親子教育的探索過程中，我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機會。
親子活動總結(jié)二
20xx年x月x日下午2：30，xx市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。親子運動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。教師也從中獲得了成就感。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。
三、活動組織緊湊，策劃成功?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。
主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。讓其他級部老師分配，不是很到位。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
親子活動總結(jié)三
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。 家長們自帶水果和工具，愉快地進行著水果拼盤。而小朋友們時而品嘗，時而幫忙，時而和爸爸媽媽們說幾句悄悄話，時而又開懷大笑。
本次活動從整體來說，達到了我們理想中的效果，并得到了廣大家長的支持。
《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠的發(fā)展?！币虼?，這個活動來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。為他們創(chuàng)設(shè)一個寬松的環(huán)境，在有趣、生活化的情境中 學(xué)到的知識和經(jīng)驗，也增進了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。但是在活動中，可能很多家長都覺得這個孩子不會做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少提供給孩子動手的機會，也就讓很多孩子失去了一次最好的動手學(xué)習(xí)的機會。
本次活動還有一些不足
由于受客觀條件的限制，在活動的開展中，我們也遇到了一些難題。在今后活動的開展中，我們會事先設(shè)想好所有的可以利用的空間，使活動的開展更為有效。在制作水果拼盤這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合圖片，從造型、顏色、水果拼盤按什么樣的規(guī)律來對孩子進行簡單的滲透，沒有讓孩子真正理解怎樣通過色彩、造型的改變來拼盤。
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