20xx二年級英語下冊教學工作計劃3篇-閱讀頁
2024-11-17 22:39本頁面
【正文】 謠。
通過繼續(xù)學習《新概念英語》，通讀第一遍，提高學生的詞匯量和口語交際能力。
能運用所學的知識進行簡單的交流。 能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。 運用直觀教學法：如借助圖片、實物, 并利用身體語言相結(jié)合，做到歌曲歌謠都配上動作，激發(fā)學生參與的熱情。
科學地把握學習難度，適當控制詞匯量。
充分利用英語大課間的有利時間進行課外延伸，以游戲形式激發(fā)學生學英語的興趣。
五、 教學安排
二年級英語下冊教學工作計劃三：
一、學情分析：
本學期任教二(1)、二(2)和二(6)班。通過一年多的英語學習,更多的同學對英語產(chǎn)生了較濃厚的興趣,對學好英語很有興趣。二班部分同學口頭表達能力不錯，對學習英語興趣比較高，但是學習習慣要加強培養(yǎng)，做好分層次教學。今年應該嚴格抓好課堂教學質(zhì)量和聽說作業(yè)的檢查力度，為學生的進一步學習打好基礎(chǔ)，大面提高教育教學質(zhì)量。
本冊教材具有以下幾個特點：
，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。
，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。
，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。
，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量。通過基礎(chǔ)英語教學，著重培養(yǎng)學生的興趣和良好的學習習慣。要求學生能進行交流運用，讓學生能根據(jù)所學內(nèi)容或圖片進行說話能力的培養(yǎng)。
關(guān)鍵：學生以聽、說為主，強調(diào)模仿，操練，達到熟練，能運用一些簡單的英語日常用
語進行對話，著重培養(yǎng)學生對英語的興趣。
教學過程應分三步：復習——實踐——鞏固，要讓學生多說、多聽、多模仿。
六、具體措施：
、求知欲、表現(xiàn)欲強的心理特點，教學中應采用多種教學手段，讓孩子在聽聽說說中模仿英語，在玩玩唱唱中游戲英語，在講講演演中掌握英語。教學內(nèi)容力求貼近學生，教學形式多樣化，以游戲、比賽、表演等形式使學生產(chǎn)生濃厚的興趣，從真正意義上做到以學生為本，努力上好啟蒙英語課。
，掌握教學難點，重點，認真貫徹新課程理念，促進自我教學能力的提高，完善，從而提高課堂效率。提高優(yōu)化課堂教學，積極創(chuàng)設(shè)有利于課堂教學的情景。適當采用電化教學，讓語言、人物、情景更緊密的結(jié)合起來，使英語學習與英語使用更趨于一致。以人為本，因材施教，注重新舊知識的銜接，拓展詞匯量，注重知識的遷移，鞏固，進行班級英語小能手的培養(yǎng)，采取編對話、編兒歌、能力小比武等方式，創(chuàng)造競爭機制，豐富學生學習內(nèi)容。
，精心組織豐富多彩、生動活潑的英語活動課程，讓學生在系列的活動中進行更多的口語訓練以及實踐操作。
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