20xx二年級上期語文學科總結-閱讀頁
2024-11-17 22:39本頁面
【正文】 對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。方法對于學習來說是最重要的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。我們要著重指導學生學會思考。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。這又是一個讓我們老師要思考的事情。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后，才能運用。優(yōu)秀課文朗讀。進行各種詞語收集。開展各種語文游戲。在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了一定的了解。
二年級上期語文學科總結范文三 一、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
做好備課工作。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點。能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍。
上好每一節(jié)課。嚴把課堂教學質(zhì)量關等。
抓好培優(yōu)補差工作。也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
加強學生成績管理，使用好成績冊。
通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質(zhì)按量完成了學校下達的各項教學指標。
教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。
繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學。
一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好
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