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正文內(nèi)容

20xx九年級政治教研組工作計劃-閱讀頁

2024-11-17 22:38本頁面
  

【正文】 注重實效性,不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng),從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,不要有政治學(xué)科開卷考就易考的盲目樂觀的想法。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題。
  (四)積極參與市教研活動,包括青年教師基本功大賽
  在平時做好青年教師的培養(yǎng)工作,注重規(guī)范教學(xué),發(fā)揮師徒結(jié)隊實效性,加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,為提高課堂教學(xué)效益打下堅實的基礎(chǔ)。
  各年級在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容,如七年級“誠信做人”八年級“尊紀(jì)守法”九年級“理想教育”等等。
  九年級政治教研組工作計劃(四)
  一、指導(dǎo)思想
  認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,在教科室的指導(dǎo)下,積極推行學(xué)校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。本教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀,教理導(dǎo)行,難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。1班是寄宿班,學(xué)生基礎(chǔ)好,接受能力較強(qiáng)。4班學(xué)生存在著基礎(chǔ)差,好玩好動,沒有明確的奮斗目標(biāo),上課的注意力不集中等現(xiàn)狀。
  教學(xué)具體措施:最好的教育是自我教育。
  對于2班的學(xué)生,目前最需要解決的問題,培養(yǎng)他們探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
  平時提些有新意的問題,讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。
  端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)自信。
  課外經(jīng)常檢查他們的練習(xí)、作業(yè)完成及更正情況。
  鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),直至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  “雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí)?!傲健狈謩e是指:提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點(diǎn)難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)效率。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,積極參加集體備課,上好每一節(jié)課,做到授課胸有“書”。
  樹立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,學(xué)生有收獲的課才是好課。
  作業(yè)與輔導(dǎo):作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,掌握和提高專業(yè)技能、技巧。在批改作業(yè)時要有對錯標(biāo)記,質(zhì)量評價采取等級加評語制,批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導(dǎo)意義,每次都加批改日期。每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思,力爭做到實效性,讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用。加強(qiáng)對計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),努力豐富自己的教學(xué)手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果。教學(xué)反思要做到及時、真實、實效,準(zhǔn)確地反饋教學(xué)中的收獲與不足,以期對自己的教學(xué)有一定的借鑒作用,每周發(fā)布一個精品教學(xué)案例,本學(xué)期爭取能發(fā)表1~2篇教學(xué)論文。加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,推動教學(xué)質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。
  二、工作策略
  目標(biāo):更新教育觀念,提高理論素質(zhì)
  措施:
  (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》等為主要資料。
  措施:
  (1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,加強(qiáng)交流,盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。
  (3)搞好教科研工作。
  目標(biāo):抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長負(fù)責(zé)制為基本核心,教研組長加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能,把“六認(rèn)真”落實到位。在此基礎(chǔ)上,打造精品,以信息員為主要代表,參加校園的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示。
  (4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求每一位教師確實做到“四有四必”,并實行備課組長負(fù)責(zé)制,教研組長不定期的檢查督促制,以使把這項工作落實到位。
  加強(qiáng)對考試命題的研究,幫忙學(xué)生提高應(yīng)試成績。
  (2)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練,精選習(xí)題,提倡自己編題、改題、變題等。在資料上控制難度、提高效度,在組織上控制強(qiáng)度,在講評上控制深度、力
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