北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)方向-閱讀頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)方向教學(xué)目標(biāo)：：在以前的學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體情境構(gòu)建出東、南、西、北四個(gè)方向。：用完整的話(huà)來(lái)描述周?chē)挛锏姆较颉＃号囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力，空間想象能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用一定的參照物來(lái)識(shí)別土上東、南、西、北四個(gè)不同的方向。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、指南針教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們我們

2025-01-01 23:20

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)踐活動(dòng)二-閱讀頁(yè)

【摘要】實(shí)踐活動(dòng)（二）教學(xué)目標(biāo)：：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問(wèn)題，使學(xué)生感受知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，加深對(duì)千克和克的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)及估算能力。：在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)們的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：。。教學(xué)難點(diǎn)：

2025-01-02 19:44

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問(wèn)題1-閱讀頁(yè)

【摘要】乘法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：，根據(jù)乘法的含義，初步掌握乘法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析，會(huì)解答乘法應(yīng)用題；。教學(xué)重點(diǎn)：分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，解答乘法應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地找到被乘數(shù)和乘數(shù)。教具和學(xué)具：教具：準(zhǔn)備3張圖畫(huà)，每張上有一個(gè)同學(xué)正在給4棵樹(shù)澆水。學(xué)具：3個(gè)圓片，20根小棒。教學(xué)過(guò)

2024-12-31 12:37

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問(wèn)題3-閱讀頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能夠正確熟練地解答兩步實(shí)際問(wèn)題。2.提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和與同伴交流的能力。3.滲透代入思想，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)正確分析解答實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、口算：（投影）67-25=900-300=670+30=

2025-01-02 10:45

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問(wèn)題5-閱讀頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能正確分析解答連續(xù)比多（少）的實(shí)際問(wèn)題。2.提高學(xué)生分析解答實(shí)際問(wèn)題的能力。3.教育學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)分析的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系，正確解答。教學(xué)過(guò)程一、基本練習(xí)：1.口算：（投影）870-500=340+60=

2025-01-02 19:44

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問(wèn)題6-閱讀頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生正確地分析解答連續(xù)比多（少）的實(shí)際問(wèn)題。2.提高學(xué)生分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)正確分析解答。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入1.（投影）直接寫(xiě)得數(shù)48÷6＋53=25

2025-01-01 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案實(shí)際問(wèn)題2-閱讀頁(yè)

【摘要】實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，會(huì)用兩步計(jì)算解答連續(xù)比多比少的實(shí)際問(wèn)題。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握解決兩步實(shí)際問(wèn)題的解題思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)找準(zhǔn)哪兩個(gè)條件有直接關(guān)系。教學(xué)過(guò)程一、補(bǔ)充條件或提問(wèn)題（投影）1.

2024-12-31 12:37

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案用除法解決問(wèn)題-閱讀頁(yè)

【摘要】用除法解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1.理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的含義，體會(huì)數(shù)量之間的關(guān)系。2.使學(xué)生經(jīng)歷將“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為“求一個(gè)數(shù)里含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)”的數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，逐步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的含義。教學(xué)難點(diǎn)：

2025-01-02 00:47

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題2-閱讀頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題（2）教學(xué)內(nèi)容：連減(應(yīng)用題)或帶括號(hào)的加減兩步(應(yīng)用題)(例［2］及練習(xí)一的第2—4題)教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生自主地收集、理解數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，并通過(guò)交流與合作，學(xué)會(huì)用連減兩步計(jì)算來(lái)解決問(wèn)題。，使學(xué)生認(rèn)識(shí)小括號(hào)，體會(huì)小括號(hào)的作用，初步會(huì)用小括號(hào)改變運(yùn)算順序。，小組合作能力。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)小括

2025-01-02 00:47

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案空間與圖形-閱讀頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案空間與圖形第一課時(shí)對(duì)稱(chēng)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明對(duì)稱(chēng)是大自然的結(jié)構(gòu)模式之一，它廣泛地存在于我們的日常生活中，從小讓學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，感受對(duì)稱(chēng)圖形的美，理解對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)，并利用對(duì)稱(chēng)性質(zhì)畫(huà)出美麗的圖形的解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)?！秾?duì)稱(chēng)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，僅限于軸對(duì)稱(chēng)圖形。課程標(biāo)

2025-01-01 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案方向與位置-閱讀頁(yè)

【摘要】方向與位置教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向，并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。過(guò)程與方法：觀察、思考、交流合作，篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線(xiàn)。思想、情感：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識(shí)，解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。教學(xué)重

2025-01-01 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理與復(fù)習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的豎式計(jì)算的方法和算理，在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化，能夠選擇合適的計(jì)算方法，并會(huì)簡(jiǎn)單的估算，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識(shí)以及估算的意識(shí)。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)通過(guò)練

2024-12-31 12:37

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱(chēng)2-閱讀頁(yè)

【摘要】對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo):：使學(xué)生初步感知“對(duì)稱(chēng)”的概念，并能識(shí)別對(duì)稱(chēng)圖形。：通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及合作能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)生活實(shí)物及相應(yīng)圖片的欣賞，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系，陶冶情操，滲透美育。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、對(duì)稱(chēng)圖形、

2025-01-01 23:21

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案對(duì)稱(chēng)3-閱讀頁(yè)

【摘要】對(duì)稱(chēng)教學(xué)過(guò)程：一、課前談話(huà)。這么多的老師來(lái)聽(tīng)課，緊張嗎？我也緊張，怎么做就不緊張了？來(lái)個(gè)猜字游戲，看誰(shuí)和老師心有靈黑板：美。師：認(rèn)識(shí)嗎？美在我們的生活中太多了，有語(yǔ)言的美、藝術(shù)的美、形體的美，那我們的數(shù)學(xué)有美嗎？讓我們一起走進(jìn)課堂，感受數(shù)學(xué)的美！二、情境：師：愿意做游戲嗎？我們來(lái)做個(gè)猜字游戲，老師給你一半的物品，你能

2025-01-02 19:44

北京版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案有余數(shù)除法-閱讀頁(yè)

【摘要】有余數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力及口算能力。2.通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、比較、概括等活動(dòng)，使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，并能正確求商。教學(xué)難點(diǎn)理解余數(shù)一定要比除數(shù)

2025-01-01 23:21

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