五年級(jí)語文教案——通往廣場(chǎng)的路不止一條教學(xué)設(shè)計(jì)之2-閱讀頁
2024-11-16 23:44本頁面
【正文】 本沒有可能！獨(dú)具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了。） ?、軓拇?，一條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流了出來。河流，水量充盈，源源不斷；時(shí)裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條?！ 。l條道路通羅馬另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。有的是事業(yè)有成的建樹者，有的也許還深處逆境。成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)離你越來越近?！ ∑?、嘗試運(yùn)用 1．嘗試練筆。 2．班級(jí)交流。 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級(jí)語文教案——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)之2
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字挑
（2）五年級(jí)語文教案——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)之2
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字挑
（3）教學(xué)方法：自瀆自悟
教學(xué)準(zhǔn)備
1．讓學(xué)生課前了解教堂、羅馬廣場(chǎng)、巴黎相關(guān)知識(shí)
（4）七、嘗試運(yùn)用
1．嘗試練筆
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