【正文】 個人進行“五好小公民誠信友善好少年”的評比，對班主任進行“優(yōu)秀組織獎”等評比并授予榮譽稱號。小鳥說：‘早，早，早，你為什么背上小書包？’??” 每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，唱著這首《上學(xué)歌》高高興興地上學(xué)去。我從小到大，都沒有缺過陽光雨露的滋潤。古人云：“一日為師，終身為父。這學(xué)期張老師教我們的數(shù)學(xué)，我因馬虎考了97分。前面的計算題我都全做對了，偏偏在能力應(yīng)用這關(guān)把3道題的答案算錯了，每道題被扣了1分，共3分。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我萬分感激，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進步。我在陽光下成長，因為有了同學(xué)。學(xué)校里的同學(xué)、老師，還有家長們聽了我的播音，都豎起了大拇指。老師，我會更加努力，一定不會讓你們失望的。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。校園顯得格外美麗。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學(xué)們在跳繩、踢毽子，多有活力，一個個神采奕奕。我愛您，這校園的美好時光，是您伴我一路成長?！皞鞒猩蟹鞫Y，建設(shè)孝德校園”為學(xué)校的宗旨。在這個充滿濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中，我在樂中學(xué)，在學(xué)中樂。用日新月異這個詞語來形容我的好伙伴尤為恰當。每天我都會帶著滿懷的好心情來到這里。幾年來，我和校園形影不離。特崗教師的到來更是為她注入了新的活力?！叭摇钡穆涑筛C明了我的伙伴緊跟時代步伐，與時俱進。陽光校園——我的好伙伴，她似乎能讀懂我的心思，在我學(xué)習(xí)的時候，她總是提醒我要時刻集中精力、課堂高效。重大節(jié)日時，她會為我們提供施展才藝的平臺。她都會為我們裝點、打扮一番。和諧的校園浸透著親密、融洽。融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂。你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!當學(xué)生走向成功的時你第一時間送上祝福。當他們離開校園的那一刻，我相信，她們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，每一個和你成為好伙伴的伙伴在和你相處的時光里都會留下一段最美好的回憶……開原市李家臺鎮(zhèn)中心小學(xué)五年三班尤詩琪 指導(dǎo)教師：李志恒第五篇：287班蔣依辰一花一世界,一葉一菩提,識盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛。觀遍了浩蕩滄海,一群青春洋溢的少男少女整整齊齊地端坐在教室, 傾刻間書聲朗朗，隨著草香竹影一同打破校園的寧靜。蟬鳴不停歇的夏日，落滿香樟葉的操場，青春年華的少年，坐在一起談笑風(fēng)生，指尖的溫度透過點點繁花，伴著花香沁人心脾。一只蜻蜓點水，踏出圈圈漣漪，微風(fēng)輕拂臉頰，耳旁響起輕聲細語，望著眼前少女深如寶石的眼睛，不覺笑靨如花。無論春夏秋冬，花季雨季，每時每刻都少不了點點滴滴校園時光，如同記憶中潘多拉盒子，擁有無限五彩光芒。287 唐晶沿溪而下，行云流水；落英繽紛，流水清澈。題記飛逝的時光里，在你的懷抱下喜形于色，也終究是踏著步伐，披荊斬棘，踏上那條陽光道路。是你，校園，陪我度過了兩個春夏與秋冬，時間在飛光日影中平靜地流去，那些千尋萬找的舊物，原來是燈火闌珊處的相逢。校園清晨，桃花落，書聲開，你朗朗的讀書聲回蕩，我們是這樣相伴。若時光逝去，就珍存過往。我曾從你的人生中走過，留下了笑靨，你曾在我的花季里停留，溫暖了想念。校園若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽風(fēng)聲；若流年有愛，就心有花開。隨緣為美，有你，平淡是真。順流而上，黛瓦青墻；煙水人家，山河簡靜。后記每一段相伴，都充盈著我們年輕的生命。湖邊隱約映著一抹柔嫩的綠，漾動著細小的水波——像初晨天暈染的藍。秋日的風(fēng)是柔著的，沙沙地卷起干枯的葉，輕輕地，襯著光禿的樹。白紙墨香校園生活總是重復(fù)而單調(diào)的，像每日準時敲響的鐘。在朗讀的聲音里，在明亮的陽光下，在均滿了墨黑的字的紙張上，像一個無言的伙伴。悲歡離合可真正的校園里長久的伙伴，是那些有說有笑，有血有肉的人啊。在陰雨連綿的天氣，共傘讓人心生暖意；在成績不佳的時候，安慰讓人心安；在百般無賴的日子，話語讓人歡樂；在倍感壓力時，競爭讓人熱血沸騰。287班 庾瑞望那朝陽，陽光下，我們心向太陽，肩并肩，唱著那友誼的協(xié)奏曲。友誼為舟，在這校園的海洋中，在無聲中到過彼岸。在灼眼的陽光下，金光閃閃。而我在這春天迷亂了眼，而心也跟著沉迷。春之美，在乎于那萬物復(fù)蘇，灼灼其若，美上心頭，下于眉頭。夏像那火熱的女郎，火熱的身子在你眼中成了那美景，你就這樣把心所丟失，你用盡一切，讓她美如妖姬，魅人心，奪其魄。秋之美，靜好天然于秋漫步在校園中，看那繁花之凋謝，青草之枯萎，心所不舍，但忍著痛，又欣賞到了秋的美麗，她那凄涼的景，荒蕪歲月中凝成的淡雅，又是那道不易難卻的風(fēng)景。她就如那雪山之巔的冰蓮，美好圣潔，可觀不可觸，這般女子，放在心中，就足夠。殘雪凝輝冷畫屏，落梅橫笛已三更，更無人處月朧明，當時只道是尋常。隨寢室那扇大門打開，我就隨著早起的人們在校園里信步，薄薄的晨霧如紗綢一般籠罩著校園，高大壯觀的教學(xué)樓隱隱約約浮現(xiàn)在我的眼前，瑯瑯的讀書聲從教室傳出來，連鳥兒都不禁放慢了那矯健的身姿，我們每一個人臉上都洋溢著笑容，溫馨的氣氛充滿在黎明的校園。路邊小草上的露珠反射著光，顯出五顏六色的彩色。跳繩的同學(xué)中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上，旁邊的同學(xué)不禁笑了起來。踢足球的人中，有的踢了個“空球”，結(jié)果球被對手奪走。打籃球的人中，有的人投到了“ 九宵云外”，于是又引起了一陣笑聲，校園———我們成長的好伙伴，你的陽光美麗陪伴著我們成長，施于我希望，帶給了我們快樂！我愛你，我美