【正文】 列哪項(xiàng)不妥A、術(shù)后1個(gè)月可恢復(fù)正常工作B、做抬頭、左右轉(zhuǎn)頸活動(dòng)C、注意有無(wú)甲亢復(fù)發(fā)癥狀D、注意有無(wú)甲狀腺功能低下癥狀E、避免勞累，保持心情愉快答案：A 11竇性心動(dòng)過(guò)緩不發(fā)生于何類(lèi)患者A、病態(tài)竇房結(jié)綜合征B、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥C、運(yùn)動(dòng)員D、洋地黃中毒E、甲狀腺機(jī)能減退癥答案：B 115年C、按法定年齡推遲2年D、按法定年齡推遲11周女士，頭暈乏力半年，手足關(guān)節(jié)痛3年余，查體雙手指間肌肉萎縮，手指向尺側(cè)偏，X線顯示關(guān)節(jié)腔變窄，關(guān)節(jié)半脫位，抗“O”300u，血沉380mm/h，此患者最可能的診斷是A、先天性關(guān)節(jié)畸形B、類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎C、慢性關(guān)節(jié)炎D、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎E、系統(tǒng)性紅斑狼瘡答案：B 11食道癌手術(shù)病人的護(hù)理過(guò)程中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、注意口腔衛(wèi)生B、術(shù)前做胃腸道準(zhǔn)備C、術(shù)后保持胃腸減壓通暢D、術(shù)后胃腸蠕動(dòng)恢復(fù)后即可進(jìn)食E、注意并發(fā)吻合口瘺答案：D 1竇性心動(dòng)過(guò)緩不發(fā)生于何類(lèi)患者A、病態(tài)竇房結(jié)綜合征B、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥C、運(yùn)動(dòng)員D、洋地黃中毒E、甲狀腺機(jī)能減退癥答案：B 12輔食添加的原則，以下哪項(xiàng)不正確A、從少到多B、由稠到稀C、從細(xì)到粗D、由一種到多種E、患病期間不添加新的輔食答案：B 12計(jì)劃生育中晚婚具體內(nèi)容哪項(xiàng)正確A、按法定年齡推遲1年B、按法定年齡推遲12一糖尿病酮癥酸中毒患者，靜脈補(bǔ)液的溶液應(yīng)首先選擇A、低滲氯化鈉B、等滲氯化鈉C、高滲氯化鈉D、葡萄糖鹽水E、碳酸氫鈉答案：B第三篇：深圳教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)考點(diǎn)輔導(dǎo)每日一練()單項(xiàng)選擇題、認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”的教育學(xué)家是(A)。這是屬于（B）A．定勢(shì) B．原型啟發(fā) C．聯(lián)覺(jué) D．遷移、肌肉的松弛訓(xùn)練法是由（）首創(chuàng)的。 、針對(duì)學(xué)生具體情況，德育可以有多種開(kāi)端，但按一般教育順序，開(kāi)端于（A）A．知 B．情 C．意 D．行、魯班借助絲茅草而發(fā)明了鋸。A．教育哲學(xué)B．教學(xué)論C．教育科研方法D．學(xué)校管理學(xué)E．外國(guó)教育史、在《超越IQ》一書(shū)中提出智力的三元理論的是(C) 、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D．楊賢江的《新教育大綱》答案：A（）A．教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系 B．教育活動(dòng)的主客體之間聯(lián)系 A．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》、教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（A）A．結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高 B．參加函授、電大課程學(xué)習(xí)A．凱洛夫的《教育學(xué)》 B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》、人際關(guān)系的發(fā)展過(guò)程一般分為(B)、雙方的表面接觸、注意到對(duì)方存在、雙方建立友誼、形成親密朋友關(guān)系、注意到對(duì)方存在、雙方的表面接觸、雙方建立友誼、形成親密朋友關(guān)系、注意到對(duì)方存在、雙方建立友誼、雙方的表面接觸、形成親密朋友關(guān)系、“君子恥其言而過(guò)其行”翻譯為白話文是“君子以他所說(shuō)的超過(guò)他所做的為可恥”，這在當(dāng)今仍具有強(qiáng)烈的教育意義。 、注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?（Ｃ）A．廣度B．強(qiáng)度 C．時(shí)間D．空間、在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫(xiě)下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（D）。A．計(jì)劃策略 B．學(xué)習(xí)策略 C．監(jiān)控策略 D．調(diào)節(jié)策略、班主任工作千頭萬(wàn)緒，但（A）是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。A感知運(yùn)算階段 B前運(yùn)算階段 C具體運(yùn)算階段 D形式運(yùn)算階段 E抽象運(yùn)算階段、只要有人類(lèi)社會(huì)存在，必然有教育現(xiàn)象，這說(shuō)明了（C）A．教育的歷史性 B．教育的階級(jí)性 C．教育的永恒性 D．教育的繼承性第四篇：深圳教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)考點(diǎn)輔導(dǎo)每日一練()單項(xiàng)選擇題“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)?（A）A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情教師形象的核心是（D）A．教師的道德形象 B．教師的職業(yè)形象 C．教師的人格形象 D．教師的文化形象首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)上課制的教育著作是（C）。A．1957年 B．1982年 C．1986年 D．1990年教師在教學(xué)過(guò)程，對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思能力是(D) 在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果是（A）。[A]達(dá)到三好標(biāo)準(zhǔn)[ B]各門(mén)學(xué)科全部?jī)?yōu)良[ C]興趣和特長(zhǎng)的發(fā)展[ D]德智體美勞五育的全面發(fā)展學(xué)校組織機(jī)構(gòu)是指（C）。表現(xiàn)出他性格的（A）A．態(tài)度特征 B．情緒特征 C．理智特征 D．意志特征構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（C）A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．正規(guī)教育1法律賦于教師在履行職責(zé)時(shí)所享有的權(quán)利是（D）A．教師職業(yè)的政治待遇 B．教師職業(yè)的經(jīng)濟(jì)待遇 C．教師職業(yè)的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn) D．教師職業(yè)的權(quán)利1被稱之為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是(A)A．赫爾巴特 B．康德 C．培根D．夸美紐斯1課堂上人際關(guān)系出現(xiàn)雙方相互親近，認(rèn)知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動(dòng)一致。”教師經(jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。A．政治制度 B．生產(chǎn)關(guān)系 C．生產(chǎn)力 D．生活方式2我國(guó)有哪些法律專(zhuān)門(mén)規(guī)定了少年兒童受教育的權(quán)利？（ACD）A．資本主義社會(huì)初期 B．社會(huì)主義社會(huì) C．共產(chǎn)主義社會(huì)D資本主義社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期2對(duì)黑猩猩做“頓悟?qū)嶒?yàn)”的是(A) 2預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（D）。A．組織策略 B．復(fù)述策略 C．計(jì)劃策略 D．調(diào)節(jié)策略2以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)的是(BCDE)。A．觀察B．測(cè)驗(yàn)C．問(wèn)卷D．查閱資料E．談話2受測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度影響的測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是（A）A．信度 B．效度 C．難度 D．區(qū)分度堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育屬于(C)。A．派生類(lèi)學(xué)習(xí)和相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)B．下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)C．符號(hào)學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)D．命題學(xué)習(xí)和總括學(xué)習(xí)3判斷題(請(qǐng)選擇正確答案，每小題2分，共20分)。A3“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話出自（A）A．《論語(yǔ)》 B．《大學(xué)》 C．《孟子》 D．《學(xué)記》3教學(xué)的基本組織形式是（B）。嘔吐、電解質(zhì)紊亂參考答案：E1預(yù)防缺鐵性貧血的關(guān)鍵是:，果汁，肉類(lèi)參考答案：E1某小兒10個(gè)月，患中耳炎，因耳痛哭鬧，伴隨癥狀有:參考答案：D1胃酸分泌增多最明顯的疾病是: 參考答案：D1門(mén)靜脈高壓癥患者，術(shù)后康復(fù)期護(hù)理中哪項(xiàng)不妥:，避免勞累和較重的體力勞動(dòng)，過(guò)熱，刺激性強(qiáng)的食物參考答案：E1本病如何預(yù)防:參考答案：A1風(fēng)濕性心臟病患者并發(fā)哪種心律失常時(shí)，易引起栓塞:參考答案：C1男性，40歲，闌尾穿孔腹膜炎手術(shù)后第七天，體溫39℃，傷口無(wú)紅腫，大便次數(shù)增多，混有黏液，伴有里急后重 醫(yī),，應(yīng)考慮并發(fā):參考答案：A1慢性淋巴結(jié)炎，面，頸，口腔的炎癥性病變，再出現(xiàn)頸部淋巴結(jié)腫大參考答案：B1開(kāi)始給小兒添加魚(yú)肝油的時(shí)間應(yīng)為:參考答案：C 7274題共用題干一男性，68歲，午餐時(shí)進(jìn)食鮮肉水餃約半斤，不久即感上腹不適，胸悶，大汗，心前區(qū)壓迫樣疼痛，:，煩躁不安，紫紺，呃逆2陰道內(nèi)有大量泡沫狀，灰黃*色，質(zhì)稀薄伴腥臭味的白帶最常見(jiàn)于:參考答案：B2****纖維腺瘤，邊界清楚且能推動(dòng)****腫痛伴發(fā)熱參考答案：B