【正文】 次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則，力求通過嚴格的訓(xùn)練、使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。利用心理咨詢室，掛出心理話信箱，建立個別輔導(dǎo)檔案，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。積極組建并打造學(xué)校家長委員會的品牌：組建一支有素質(zhì)、有能力的家長隊伍，將家長委員會引入到學(xué)校的日常管理工作中，讓家長委員會的成員們?yōu)閷W(xué)校獻言獻策，充分利用家長委員會的獨特優(yōu)勢，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。同時，繼續(xù)開展好雙優(yōu)雙滿意工作，積極做好家訪及電話家訪和熱點問題整改工作。認真抓好德育科研工作。二、扎實推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。認真總結(jié)“教育文化建設(shè)年”活動成果，內(nèi)化和踐行“問津求真，傳承卓越、立德樹人”的武漢教育精神。2扎實開展教研科研工作。深入推進，強力落實《區(qū)教育局關(guān)于深入推進義務(wù)教育學(xué)校課堂教學(xué)改革的實施意見》，依據(jù)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，精講精練、講練結(jié)合，分層實施、優(yōu)質(zhì)常規(guī)的三個原則，采取“課堂導(dǎo)入、合作探究、交流展示、歸納小結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練”的五個步驟，優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等五個環(huán)節(jié)，讓教學(xué)改革工作在我校遍地升花。只有科學(xué)、合理的作業(yè)設(shè)置才能鞏固學(xué)生的課堂所學(xué)，反之則會加強學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，降低學(xué)習(xí)效率，同時也不利于學(xué)生身心的發(fā)展。一是時間性，即各年級的作業(yè)總量不得超過上級規(guī)定的時間；二是針對性，即作業(yè)的布置針對性要強，既要有鞏固基礎(chǔ)知識的作業(yè)，也要有提高學(xué)生能力的探究性的作業(yè)；三是統(tǒng)一性，即同年級同學(xué)科的任課教師要統(tǒng)一作業(yè)的基本內(nèi)容，保證作業(yè)的設(shè)置有利于突破教學(xué)的重難點，提高作業(yè)的實效性。以國家教育質(zhì)量綜合改革試點意見及成果為依據(jù)，參照五個維度（品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負擔(dān)狀況）的框架及內(nèi)容，借鑒義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測方式及內(nèi)容，結(jié)合區(qū)教育局考評意見和我校實際情況，完善考評內(nèi)容，科學(xué)考評細則，改進考評方法，切實注重過程質(zhì)量的考評、問題整改的跟蹤、各方合力的形成、正常秩序的維護等環(huán)節(jié)工作的到位。嚴格按規(guī)定開好體藝課程。制定學(xué)校體藝三年行動計劃，認真做好體質(zhì)監(jiān)測、近視眼防控、健康教育、學(xué)校體育場館免費開放等工作，確?！瓣柟庖恍r”，體育活動的落實，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。打造體藝骨干團隊建設(shè)，著力打造體藝優(yōu)勢項目，長線構(gòu)建特長學(xué)生的培養(yǎng)機制。嚴格落實安全信訪穩(wěn)定工作“一崗雙責(zé)”責(zé)任制和責(zé)任追究制。加強對校園保安的考核管理。建立健全重點穩(wěn)控對象的日常溝通、應(yīng)急“包?！睓C制，在政策范圍內(nèi)，采取有效措施，化解部分信訪積案。學(xué)校占地面積13756平方米，建筑面積為4705平方 米，綠化面積5000平方米。學(xué)齡兒童入學(xué)率、普及率、鞏固率和殘疾兒童入學(xué)率為100%。學(xué)校為適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，配有圖書室、科學(xué)實驗室、微機室、體育器材室等。二、自查自評過程與結(jié)果學(xué)校成立了以校長、書記為組長，中層干部為成員的標準化建設(shè)自查小組，認真學(xué)習(xí)上級文件，通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評估各項標準。對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。召開全校教職工大會，學(xué)習(xí)宣傳動員，通過實施方案，宣布學(xué)校標準化建設(shè)工程正式啟動。三、主要成績與做法堅持間周一次的政治學(xué)習(xí)。學(xué)校與教師簽訂師德承諾書，進一步規(guī)范教師師德行為。目前參與新課改的專任教師達到100%；另一方面組織教師參加學(xué)校教研活動。學(xué)校采取已評名師與優(yōu)秀教師結(jié)對子的方法，結(jié)對雙方一學(xué)期互相聽課議課不少于10次。開展讀書交流、讀書演講、讀書沙龍等活動提高教師讀書興趣，豐富教師的文化底蘊。每人完成5000字的讀書筆記。教師共完成家訪手記1000余篇、家訪故事50篇、家訪心得100余篇。（四）、抓落實，提質(zhì)量狠抓常規(guī)，規(guī)范管理。學(xué)校蹲點領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查。抓好教學(xué)研究，教研成績突出。課題組成員在平時的課堂教學(xué)中大膽實踐，體現(xiàn)自己的教育思想，展示自己的教學(xué)理念。通過全校教師的努力，取得了一定的成績。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，我們開展了同課異構(gòu)研究。（七）、安全管理不放松，促校園平安建立健全學(xué)校安全組織機構(gòu)，有專人負責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。根據(jù)學(xué)校實際情況，建立消防疏散預(yù)案、防暴雨防雪災(zāi)預(yù)案、安全衛(wèi)生事故預(yù)案等，每月底進行一次疏散演習(xí)和消防演練。做到了安全教育四保證，即：時間有保證、內(nèi)容有保證、預(yù)案有保證、檢查有保證。充分利用 “安全教育月”“開學(xué)安全教育周”節(jié)假日等時間，開展主題鮮明的安全教育活動，利用每周國旗下講話和班隊會、每日晨會課、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳渠道有針對性地對學(xué)生進行安全衛(wèi)生教育，增強學(xué)生的防范意識和自護自救能力，提高學(xué)生的安全意識和法制意識。本學(xué)期召開兩次坐麻木學(xué)生的家長和學(xué)生會，告知那些堅持要讓孩子坐麻木上學(xué)的家長一些安全知識，同時學(xué)校對接送孩子的麻木司機也進行了安全教育。堅持開展安全檢查和事故防范工作。每月對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進行一次事故隱患排查，每月一次安全自檢和收繳違規(guī)刀具活動，并做好情況記載和整改工作。認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。為了加強青年教師的管理，實現(xiàn)青年教師再培養(yǎng)、再提高，現(xiàn)制定骨干 教師管理制度。因此，教師應(yīng)具有較高的職業(yè)道德情操，要以身立教，自覺率先垂范，真正地為人師表，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。二、工作表現(xiàn)備課環(huán)節(jié)。聽、評課環(huán)節(jié)。上課環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)教研按照學(xué)校的統(tǒng)一布置積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，對教師參與情況學(xué)校定期進行詳細統(tǒng)計，并納入對優(yōu)秀青年教師的考核。撰寫讀書筆記，結(jié)合個人教學(xué)案例撰寫案例反思、教育敘事，按照學(xué)校 實施計劃，每年讀書筆記不少于5000字，案例反思或教育敘事不少于一篇。針對學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程中的心得體會撰寫教學(xué)隨筆、教育科研論文，每位青年教師每學(xué)期在《江夏教育》等發(fā)表文章不少于2篇。倡導(dǎo)使用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)設(shè)計。每位青年教師每學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計不少于1節(jié)，上交電子稿和打印稿，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計在全校推廣學(xué)習(xí)。課程開發(fā)針對當(dāng)前素質(zhì)教育的深入，鼓勵青年教師積極參加校本課程的開發(fā)，鼓勵教師編寫有特色的校本課程，讓青年教師成為課改教研的先鋒