安居小學(xué)文明禮儀教育活動方案-閱讀頁
2024-11-16 22:04本頁面
【正文】 心組織。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設(shè)的一個新的抓手、新的著力點認(rèn)真抓好。廣泛動員，積極引導(dǎo)。加大宣傳，營造氛圍。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動。第三篇：文明禮儀教育活動方案察右中旗民族幼兒園三習(xí)教育“文明禮儀好寶寶”教育活動方案一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動中。通過開展“爭做文明小天使”活動，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀習(xí)慣為重點，以加強幼兒文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，通過全面開展文明禮儀教育活動,使幼兒園成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，讓幼兒在參與和體驗中提高禮儀修養(yǎng)，學(xué)會做人，為營造良好的文明環(huán)境做出貢獻(xiàn)。四、幼兒禮儀教育實踐活動主要活動（一）開展“文明禮儀伴我行”系列宣傳教育活開展“文明舉止伴我行”宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。開展“尊長友愛伴我行”宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的交往禮儀。開展“文明習(xí)慣伴我行”宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的生活禮儀。（二）開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀小天使”系列教育活動開展“幼兒行為禮儀”專題教育，培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣，爭做“文明好寶寶”。開展“幼兒生活禮儀”專題教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，爭做“能干好寶寶”?！拔遗c文明手拉手”實踐活動之二：開展“尊師周”、“親情周”、“關(guān)愛周”、“感恩周”活動?！拔遗c文明手拉手”實踐活動之四：開展“插禮儀小紅旗”、“今天我做到了嗎”禮儀細(xì)節(jié)養(yǎng)成實踐情況記錄、“我真行”、“我真棒”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“我要學(xué)習(xí)他（她）”自評、互評等活動，使抽象化的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化、使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德觀念，繼而養(yǎng)成良好的禮儀道德行為。舉行校園禮儀知識競賽活動。舉辦“小紳士、小淑女”形象展示活動。舉行“文明禮儀伴我行”畫展。幼兒園建立建立園長—德育副園長—年級組長—班長為骨干的全體教職員工參與的全員德育網(wǎng)絡(luò)。對全體教職工進(jìn)行禮儀知識專題輔導(dǎo)，要求全體教師為人師表，在文明禮儀上率先垂范，言傳身教，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中。在幼兒園懸掛、張貼文明禮儀宣傳標(biāo)語；開辟名人禮儀宣傳專欄；在走廊上設(shè)置溫馨的提示話語、文明禮儀格言；布置“禮儀樹”等，讓校園的宣傳櫥窗、幼兒畫廊等校園環(huán)境的每個細(xì)節(jié)都無聲地、靜態(tài)地傳達(dá)著幼兒園的辦學(xué)理念和文明禮儀知識。制訂“禮儀之星”、“校園文明禮儀先進(jìn)班集體” 評選條件。六、幼兒禮儀教育實踐活動的要求精心計劃，認(rèn)真實施。豐富載體，狠抓落實。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，塑造講文明、知禮儀、重誠信、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象，為推進(jìn)事業(yè)又好又快的發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境。要增強文明禮儀意識，加強道德實踐，摒棄陳規(guī)陋習(xí)行為，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，時刻以自己的模范言行影響親朋好友和周圍群眾改變不文明行為。要帶頭積極響應(yīng)“文明禮儀宣傳教育實踐活動”，要以積極健康的心態(tài)，昂揚向上的精神風(fēng)貌努力構(gòu)建和諧單位。（三）做好表率，做文明市民的示范者。要倡導(dǎo)科學(xué)的理念，做健康生活的引領(lǐng)者，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、做弘揚道德風(fēng)尚的踐行者，以文明舉止引領(lǐng)時代風(fēng)尚，以文明行為體現(xiàn)氣象干部職工的楷模風(fēng)范。社會禮儀。職業(yè)禮儀。生活禮儀。四、計劃安排第一階段（1月至6月）：傳播倡導(dǎo)禮儀知識。第二階段（7月至9月）：深入開展禮儀實踐。第三階段（10月至12月）：主要任務(wù)是通過各種形式宣傳推廣典型科室經(jīng)驗，要善于發(fā)現(xiàn)和運用先進(jìn)典型，特別要樹立可親、可敬、可學(xué)的文明禮儀楷模，在單位開展文明禮儀科室和文明禮儀標(biāo)兵評選表彰活動。（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。（二）加大宣傳，營造氛圍。各科室要充分運用標(biāo)語、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，積極營造濃厚的輿論氛圍，共同參與。要根據(jù)不同對象有重點地選擇教育內(nèi)容，把握好工作環(huán)節(jié)，既要搞好文明禮儀宣傳教育，又要搞好文明禮儀實踐活動。（四）形成機制，狠抓落實。第五篇：文明禮儀教育活動方案小學(xué)文明禮儀教育活動方案禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認(rèn)真探索和研究。根據(jù)少先隊員的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育（少先隊）工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。二、活動主題：“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng)”活動目的：為進(jìn)一步貫徹和落實《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的實施意見》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明 懂禮儀 樹新風(fēng) 迎奧運”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。四、組織機構(gòu)：組長（校長）副組長：（副校長）（大隊輔導(dǎo)員）組員：各班班主任五、活動安排：1．宣傳學(xué)習(xí)階段Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《滕州市小學(xué)基本禮儀規(guī)范十條》和《文明禮儀活動方案》。Ｃ、通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。2．行動實施階段，各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。（2）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、禮儀小品賽，文明禮儀手抄報比賽。（4）開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年。（6）禮儀之聲飄滿街。（7）我把禮儀帶回家。3．考核評比表彰階段（１）利用《滕州市小學(xué)基本禮儀規(guī)范十條》對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評，通過同學(xué)（班干、隊干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。五、總結(jié)：學(xué)校將于12月份表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1