【正文】 國(guó)家秘密被竊取。有關(guān)部門(mén)給予張某撤銷(xiāo)所長(zhǎng)職務(wù)、正處級(jí)降為副處級(jí)的處分。【案例】2015年10月，有關(guān)部門(mén)在工作中發(fā)現(xiàn)，某涉密單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)程某，在連接互聯(lián)網(wǎng)的非涉密計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)、處理多份涉密文件掃描件。事件發(fā)生后，有關(guān)部門(mén)給予程某行政記過(guò)處分，責(zé)令作出書(shū)面檢查，降低考核等次。擅自卸載、修改，將造成涉密信息系統(tǒng)技術(shù)防護(hù)和管控能力下降或喪失，大大增加泄密風(fēng)險(xiǎn)。事后，該單位給予王某行政警告處分，并進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育?！景咐?017年4月，某單位綜合處處長(zhǎng)魏某為圖工作方便，違規(guī)安排工勤人員將1臺(tái)涉密計(jì)算機(jī)送外維修，致使維修人員將該計(jì)算機(jī)連接互聯(lián)網(wǎng)，并在該機(jī)上交叉使用兩個(gè)非涉密U盤(pán)，造成相關(guān)涉密文件失控。第四篇：2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨史教育宣講提綱2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨史教育宣講提綱根據(jù)縣學(xué)教辦的要求，今天我們?cè)?召開(kāi)黨史教育宣講會(huì)，與大家做個(gè)交流。一、重溫百年黨史，從崢嶸歲月中不忘初心使命從立足“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)的層面來(lái)說(shuō)，必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨史。我們黨即將迎來(lái)百年華誕，我們的人民共和國(guó)已經(jīng)走過(guò)了七十二年的光輝歷程。這三件大事、三次飛躍，從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)。二、銘記百年黨史，從偉大成就中明確努力方向黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，學(xué)好黨史、用好黨史，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就明確方向，結(jié)合本職工作，才能更好地開(kāi)拓未來(lái)。今后五年是*與全國(guó)、全省、全市、全縣同步開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新征程的第一個(gè)五年。我覺(jué)得，可以從加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等方面，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，下好先手棋，把握主動(dòng)權(quán)。近年來(lái)，*鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了很大改變，像鄉(xiāng)村環(huán)境越來(lái)越好了、基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越完善了、經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越旺了、群眾的幸福感獲得感越來(lái)越強(qiáng)了，全鄉(xiāng)呈現(xiàn)穩(wěn)步向前的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在即將召開(kāi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代會(huì)、人大會(huì)中，要理清發(fā)展思路，學(xué)會(huì)放大*的優(yōu)勢(shì)，比如綠色優(yōu)勢(shì)和紅色優(yōu)勢(shì)。二是明確定位。第二，要以黨史教育為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是抓好班子建設(shè)。黨w書(shū)記作為領(lǐng)導(dǎo)班子中的“火車(chē)頭”。要嚴(yán)格按照班子成員分工，充分發(fā)揮各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合作用，做到人人身上有任務(wù)、有擔(dān)子。要堅(jiān)持樹(shù)立鮮明的選人用人正確導(dǎo)向，在鄉(xiāng)村振興、急難險(xiǎn)重、重點(diǎn)工作等一線中考察識(shí)別干部。黨政班子成員要善于“補(bǔ)臺(tái)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子共事，好比是一群人同拉一架馬車(chē)，相互“補(bǔ)臺(tái)”則齊頭并進(jìn)，馬車(chē)跑得快，相互“拆臺(tái)”、不使勁、使邪勁反勁，馬車(chē)就跑得慢甚至還有可能翻車(chē)。二是抓好基層隊(duì)伍建設(shè)。要樹(shù)立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，持之以恒把基層黨組織打造成講政治的堡壘。要以黨史教育為契機(jī)，結(jié)合縣委“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論”活動(dòng)，認(rèn)真組織全體黨員干部開(kāi)展集中學(xué)習(xí)，通過(guò)舉辦研討班、讀書(shū)班、輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等方式，把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)*悟*視察江西時(shí)重要講話精神，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。其次要提升隊(duì)伍能力。要提高發(fā)展黨員質(zhì)量，嚴(yán)把政治標(biāo)準(zhǔn)，注重做好從返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大中專畢業(yè)生中發(fā)展黨員工作，形成一支穩(wěn)定的農(nóng)村基層黨員隊(duì)伍。前期，我們縣率全省之先編發(fā)了《基層組織建設(shè)規(guī)范簿》，要嚴(yán)格按照《規(guī)范簿》的要求，以“三化建設(shè)”為契機(jī)，用“模板化”的方式指導(dǎo)基層黨組織規(guī)范紀(jì)實(shí)，推動(dòng)黨內(nèi)組織生活落實(shí)落地。要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、評(píng)議黨員等基本制度，認(rèn)真研究解決農(nóng)村一些黨員長(zhǎng)年不參加組織生活、與黨組織失去聯(lián)系的問(wèn)題，下功夫破解流動(dòng)黨員管理難題，穩(wěn)妥慎重地做好處置不合格黨員工作。下面，我就當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的提示：一是盡快進(jìn)入角色。二是抓好鄉(xiāng)村振興示范村莊建設(shè)。鄉(xiāng)村振興四個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，鄉(xiāng)村振興考慮全了，各項(xiàng)工作也就全了，如果說(shuō)我們單就某一個(gè)方面去做，是鄉(xiāng)村振興，但鄉(xiāng)村振興“二十字”方針是一個(gè)系統(tǒng)工程，從產(chǎn)業(yè)興旺到生態(tài)宜居到鄉(xiāng)風(fēng)文明到治理有序到生活富裕，要仔細(xì)琢磨這二十個(gè)字到底怎么去落實(shí)，還要琢磨不光是上面政策有什么要求，最關(guān)鍵的是上面政策有要求，落到我們*應(yīng)該怎么做？重點(diǎn)做好鄉(xiāng)村振興示范村莊建設(shè)。做好高位推動(dòng)的前提，要做好高位謀劃，這就要求我們不斷完善全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興頂層設(shè)計(jì)，結(jié)合好示范村莊建設(shè)“五大專項(xiàng)提升行動(dòng)”，把示范村莊建設(shè)放到鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的大決策、接續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村振興的大格局、推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的大部署中來(lái)謀劃，形成上下聯(lián)動(dòng)、全面發(fā)力的工作格局。要堅(jiān)持“四精”建設(shè)。要堅(jiān)持突出特色。要因地制宜做好產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃，合理安排好產(chǎn)業(yè)核心區(qū)、示范園區(qū)的位置；要做好集鎮(zhèn)品質(zhì)改造提升的規(guī)劃，我覺(jué)得每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的唯一性，不能用建設(shè)城市的理念來(lái)建設(shè)農(nóng)村，地上地下要融為一體，要用“土”的建設(shè)打造成美的質(zhì)感，保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“靈魂”。要堅(jiān)持治理有效。要以接下來(lái)開(kāi)展的美麗文明庭院創(chuàng)建為契機(jī)，打造整潔、有序、清爽、安全、文明、和諧的文明庭院，通過(guò)樹(shù)立一批美麗文明庭院典型，發(fā)揮示范帶頭作用；要持續(xù)引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗，堅(jiān)決摒棄天價(jià)彩禮讓人“娶不起”、大操大辦讓人“還不起”、厚葬薄養(yǎng)讓人“受不起”等不良風(fēng)氣，讓文明之美厚植于廣大農(nóng)村地區(qū)。產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的“牛鼻子”。三是做好當(dāng)前重點(diǎn)工作。一方面做好兩類人員監(jiān)測(cè)。對(duì)全鄉(xiāng)建檔立卡貧困戶實(shí)施分類管理、分級(jí)防控，對(duì)出現(xiàn)返貧風(fēng)險(xiǎn)和新發(fā)生貧困人口及時(shí)對(duì)接、精準(zhǔn)幫扶。另一方面保持跟蹤管理。三要做好防汛工作。今年，我縣降水時(shí)空的分布是不均勻的，可能在6月下旬至7月上旬將會(huì)出現(xiàn)集中降水。第五篇：日行一善宣講提綱玉林店中學(xué)“道德講堂”宣講材料（四）日行一善至善行一生安守寧老師、同學(xué)們：今天，我重點(diǎn)和大家談?wù)劇吧啤钡膯?wèn)題。開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)，就是倡導(dǎo)、鼓勵(lì)我們每天堅(jiān)持做好事，在頭腦中建立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，有一個(gè)道德自律的意識(shí)。我們開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)的目的就是使我們?cè)谏菩虚L(zhǎng)久地堅(jiān)持中形成正確的道德觀念，養(yǎng)成助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，使其存好心、說(shuō)好話、行好事、做好人。說(shuō)好話：培養(yǎng)和教育我們語(yǔ)言文明，能夠使用禮貌用語(yǔ)，懂得“良言一句三冬暖”的樸素道理，會(huì)安慰人、鼓勵(lì)人、理解人等。做好人：培養(yǎng)和教育我們?cè)诩彝プ鲆粋€(gè)孝敬父母、體貼父母的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生，在社區(qū)做一個(gè)與人為善、和睦相處的好市民，在社會(huì)做一個(gè)遵守公德、行為規(guī)范的好公民。俗話說(shuō)：“人非生而知之者。知善的方法不是道德知識(shí)的灌輸，知善的目的也不僅僅是了解道德名詞。我們開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)就是從身邊的一點(diǎn)一滴做起，每天堅(jiān)持做一件好事，然后認(rèn)真去感受做好事、為別人帶來(lái)方便的同時(shí)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。我們教育學(xué)生開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)是要從身邊事做起，從點(diǎn)滴小事做起。（二）行善。何謂“行”？就是知善后，善念、善心、善愿的外顯過(guò)程?！毙校切猩频?，行善念，行善心?！鄙频膶?shí)踐，德的積累，都是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“行”中得來(lái)的?！毙杏腥ǎ阂恍叭硕?，即教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史上優(yōu)秀人物的善行義舉；二效榜樣而做。堅(jiān)持以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為平臺(tái)，以社會(huì)教育為陣地，積極開(kāi)展“四合一”式的“日行一善”教育活動(dòng)，并通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，自然形成學(xué)生的三“善”：善心、善言、善行?！睘榱嗽鷮?shí)有效地開(kāi)展孝敬教育活動(dòng)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，達(dá)成家校共識(shí)，取得家長(zhǎng)的支持和配合；在家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)挖掘一切可利用資源以豐富多彩的方式開(kāi)展孝敬教育宣傳；下發(fā)“孝行積分卡”、“笑臉圖”等可具操作性的孝行評(píng)價(jià)工具，要求學(xué)生在家長(zhǎng)的督促幫助下，按照孝行評(píng)價(jià)工具提出的指標(biāo)，努力踐行孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)心父母、自立自理等要求，定期在班級(jí)展示，并作為評(píng)選“小孝星”的重要依據(jù)；規(guī)定學(xué)生在“三八”節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、父母長(zhǎng)輩的生日等特定節(jié)日至少做一件孝敬事；實(shí)踐“五個(gè)一”活動(dòng)，即在休息日和寒暑假想一下父母在干什么，每天做一件孝敬實(shí)事，每學(xué)期寫(xiě)一則孝敬日記，假期當(dāng)一天家，每學(xué)期計(jì)算一次自己的開(kāi)支帳；開(kāi)展“三比”、“六心”為內(nèi)容的系列活動(dòng)，“三比”即比學(xué)習(xí)、比孝敬、比奉獻(xiàn)，“六心”即積極上進(jìn)讓父母舒心、學(xué)習(xí)勤奮讓父母稱心、生活自立讓父母省心、遵紀(jì)守法讓父母放心、明理懂事讓父母順心、報(bào)效社會(huì)讓父母開(kāi)心?！弊鹁磶熼L(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！皫煹兰茸?學(xué)風(fēng)自善。學(xué)?？梢罁?jù)各地不同情況在三八婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開(kāi)展尊師活動(dòng)。經(jīng)常組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步實(shí)現(xiàn)由小善助人到大善愛(ài)國(guó)的思想升華。根據(jù)本校實(shí)際需求，邀請(qǐng)關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的熱心人士走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，參與到學(xué)生德育活動(dòng)中。（三）揚(yáng)善?！鄙撇粨P(yáng)不顯，德不彰不知。通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事的表彰和弘揚(yáng)，用身邊的先進(jìn)典型影響身邊人，用身邊的好人好事教育身邊人，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養(yǎng)向善崇善的自覺(jué)意識(shí)和行為。學(xué)校可以結(jié)合開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，評(píng)選出來(lái)的道德模范，利用國(guó)旗下講話、光榮榜、專欄、“日行一善”故事會(huì)、“日行一善”報(bào)告會(huì)等途徑積極宣傳他們的先進(jìn)事跡，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養(yǎng)向善崇善的自覺(jué)意識(shí)和行為。（四）樂(lè)善。否則活動(dòng)開(kāi)展只能形式化、表面化，不能吸引學(xué)生自覺(jué)自愿地投入“日行一善”的活動(dòng)中。我們要通過(guò)日積月累，耳濡目染的熏陶，讓學(xué)生從小就充分體驗(yàn)到做好事的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生們自覺(jué)行善樂(lè)善的品質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處存善心行好事的良好品質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”再到“處處行善”，最終實(shí)現(xiàn)“終身向善、終身樂(lè)善”。中國(guó)傳統(tǒng)道德教育十分注重塑造人們“至善”的道德人格,培養(yǎng)具有理想品德的“君子”。中國(guó)傳統(tǒng)道德教育要求人們接受道德教育,認(rèn)識(shí)理想的道德觀念,并在行為上表現(xiàn)出君子的美德,達(dá)到知善和行善的統(tǒng)一。創(chuàng)新：“日行一善”活動(dòng)的開(kāi)展，核心是踐行，模式要?jiǎng)?chuàng)新。堅(jiān)持：任何一項(xiàng)德育活動(dòng)都不是一朝一夕所能完成，不能急功近利，也不能朝三暮四。只有這樣，這項(xiàng)工作才能堅(jiān)持有效，才能育善在其心，成善于其行，積善成其德。希望我們提供活動(dòng)的開(kāi)展，真正做到“存好心”“說(shuō)好話”“行好事”“做好人”，真正做到從“日行一善”到“日行多善”直至“善行一生”