【正文】 作中能積極主動。通過開展以上的教研活動和組織學生訓練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標的重要依據(jù)。目的讓全體老師能按要求，按時，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。三、狠抓教學，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，更新觀念，提升理念理念是先導，學習是保證。重視教育教學理論學習教育教學理論是教師課堂教學的指針，本學期我們組織教師觀看了魏書生的《學校管理》、《如何批改作文》、《怎么教出好孩子》等錄像，還訂閱了《山東教育》、《教師報》等教學書刊。積極組織教師參加縣屬學校的開放日活動，大力支持教師到外校去觀摩學習，每次觀摩學習后，還組織相關教師參與研討品評，使好的教法能為我所用，同時避免在今后教學工作中少出教學誤點。本學期，定期組織兩次普查教師的教案和學生的作業(yè)，來監(jiān)督和促進教師在備課。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。組織學生收看專題教育片，進一步加強安全的教育工作。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。加強這方面的教育。提高了我們對人生價值的認識。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。今后我們一定加強學習、與時俱進。我們相信今后在全校教師的共同努力下一定能實現(xiàn)我們的理想。歸結一年的工作，本我們做了以下幾項工作：一、逐步抓實了常規(guī)教學的過程管理一是落實了教育組提出的領導干部和教師的十項工作內(nèi)容與要求，建立健全了教師每學期一側的工作留蹤記錄手冊。二是學校檢查及時，做到了至少每月落實常規(guī)檢查一次。三是定期組織各年級的閱讀活動，促學生閱讀習慣的形成。四是抓實了單元過關考試，使教師在教學、輔導上有的放矢。更有利于提高教學質(zhì)量。通過教師觀看自己的課堂教學實錄和教師評課交流，讓教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學優(yōu)缺點，寫出自己的課堂教學后記，從而達到改進缺點，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高。本學年我校聽課實行了聽、評、教學面對面。加深了教師對課堂教學的方法手段認識的進一步提升，使教師的受益得到提高，青年教師的執(zhí)教能力得到了提高。本學期我校除及時收看縣空中課堂播放外，學校從網(wǎng)上下載名師名課，統(tǒng)一存放學校名課庫，由教師利用業(yè)余時間隨時觀看，同時也解決了小學校教師同時聽課難于解決的問題。學校要求五年以下教齡的新教師，要參考成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案，寫出自己的教學教案和教學后記，促使教師研究教材，吃透教材和運用教材。新老教師結對子，以老帶新共同提高。做到了定期和隨時聽課，這樣也解決教師聽課前的有意準備，突出了常態(tài)課的特點，也更有利于解決常態(tài)課的問題。對中老年教師使用的成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案進行月檢查，均做到了“圈、點、勾、畫，加批注、加修改。第五篇：小學2014—2015學第二學期工作總結轉眼間，一學期即將過去，回顧一學期來，我們穩(wěn)步以學校發(fā)展規(guī)劃為總繩，以“為學生的人生奠基，為教師的成長鋪路”為宗旨，以“好習慣伴我一生”為主線，扎實抓好各項工作，基本完成本學期的各項工作任務。：3月份、4月份和6月份，教導處在多功能教室分別進行了數(shù)學、語文、英語《課程標準》（XX版）共11次的集中培訓，培訓中陳海燕、李艷、王斌、劉業(yè)梅、詹麗麗、徐慧、王友剛、劉春萍、胡竹青等老師就《新課程標準》進行了專題解讀。派出教師參加蘇教版小學語文優(yōu)質(zhì)課大賽、安徽省小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教學展示活動和滁州市小學語文優(yōu)質(zhì)課堂觀摩活動。開學召開了各課題組開學工作會議，進行了課題研討課研討活動，6月份，召開了省級課題《現(xiàn)代教育技術在小學教學中應用的研究》，滁州市級課題《小學數(shù)學高效課堂教學模式的研究》和《小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育研究》三個課題的期末課題研究工作安排會。參加這一組簽約的有明光市工人子弟小學和南京瑞金北村小學、上海市青浦區(qū)華新小學、安徽省蕪湖綠影小學。：組織教師積極參加明光市品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選、音樂優(yōu)質(zhì)課評選，金紅麗、張兆平分獲明光市一等獎；組織教師參加滁州市學科帶頭人和骨干教師評選，英語、數(shù)學論文評選、六項電教學術作品評選、數(shù)學教師基本功大賽、教育科學規(guī)劃課題階段性成果評選等。：為迎接滁州市三類城市語言文字工作評估，根據(jù)相關文件精神，進一步加強我校語言文字規(guī)范化工作，提高我校師生整體素質(zhì)，制定了《明光市工人子弟小學迎接滁州市三類城市語言文字工作評估實施方案》，舉行了師生語言文字規(guī)范化比賽、第十屆經(jīng)典誦讀大賽。6月份，在明光市金瑪瑙杯中小學硬筆書法大賽中，我校師生共27人次獲獎。一是組織學生參加了明光市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動、明光市第八屆書信文化活動、明光市“御尚花園杯”“美麗明光”書畫比賽、明光市納涼晚會。一暨第十屆“讀千古美文，做美德少年”經(jīng)典誦讀大賽。三是組建少先隊鼓號隊，代表明光市參加滁州市“大文化?小舞臺”文化藝術廣場暨慶六一匯報展演并獲滁州市特等獎第一名，在滁州市“大文化?小舞臺”少年兒童文化藝術展演器樂大賽我校9名學生獲獎，并有9名教師獲指導獎。5月份和6月份，我校和合肥市和平小學東校開展了校際交流暨學生手拉手旅學活動，分別在合肥、明光兩地進行。同時，通過手拉手活動的開展、書信往來、同吃同住、同學習同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉(xiāng)同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。3月份，我校接受了明光市實施素質(zhì)教育工作督導評估。匯報結束后，評估組成員結合滁州市實施素質(zhì)教育工作督導評估細則分項進行了檢查與評估，查閱了相關檔案和資料，并通過現(xiàn)場走訪、實地查看、召開座談會等方式進行全面評估。在肯定了成績的同時，又指出了我們存在的不足，希望我校立足現(xiàn)狀，抓住機遇，再挖潛力，豐富內(nèi)涵把學校的素質(zhì)教育引向深入。舉行了全校性的地震避險緊急疏散演練活動，制定了應對惡劣天氣應急預案，就交通安全、防溺水等兩次致學生家長一封信。四、辦學條件的改善：1．升級了學校教學辦公網(wǎng)絡，10m光纖的接入升級為20m光纖的接入，以滿足教學和辦公的需求。3．建一塊校園電子顯示屏，開展和加強了師生安全教育、警示教育、溫馨提示語教育。配備了各辦公室黑板公示欄、少先隊公示欄，搭建了教師茶水房、整修了沙坑及跑道。五、工作成績本學期，由于大家的共同努力，學校先后獲得了明光市第八屆全國少兒書信文化活動優(yōu)秀組織獎、明光市金瑪瑙杯中小學硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎、明光市讀書教育活動先進學校、滁州市少先隊鼓號大賽特等獎、滁州市第一批市級教育信息化試點學校。領導班子要進一步加強自身建設，更新思想觀念，轉變工作作風，提高工作效率。，班額過大，學生難管理，教師負擔重，教學質(zhì)量的提升受到了一定的影響。這些問題，我們將在以后的工作中逐步加以解決。我相信，在今后的工作中，各位一定會知難而進、不斷進取，去贏得更加滿