【正文】 化，踐行孝老愛親”道德講堂活動。（三）開展系列德育活動，加強思想道德教育推行《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動。通過交流反思，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。第十五周學(xué)習(xí)落實教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓班主任自覺提高師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為。第七周是學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任的工作職責》，讓班主任樹立正確的教育理念，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，運用科學(xué)的教育方法，做好教育引導(dǎo)工作。第三周的校本培訓(xùn)是學(xué)習(xí)研究《童蒙養(yǎng)正，立德樹人》德育系列活動設(shè)計，開闊班主任德育工作的認識與實踐。重點指導(dǎo)班級管理與班級文化建設(shè)，每月舉行一期的班級文化評比。班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。（二）加強德育隊伍建設(shè)，重視班主任德育功能學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。德育教育是學(xué)校的一個重要環(huán)節(jié)，在新課程的深入實施中，德育教育不僅僅是德育處的專利，它涉及學(xué)校教育的方方面面，貫穿在每個學(xué)科之中，特別是在新課程理念下，為培養(yǎng)學(xué)生主動參與，自主學(xué)習(xí)以及各個學(xué)科之間的有機整合，促使學(xué)生綜合能力水平的提升，本學(xué)期制定了《新民小學(xué)學(xué)科德育滲透方案》。在德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高學(xué)生素養(yǎng)?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：一、求真務(wù)實前行，注重德育實效我校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當成事關(guān)學(xué)校持續(xù)發(fā)展、學(xué)生健康成長的系統(tǒng)工程來抓。雖然大部分學(xué)科處于山區(qū)前列，尤其六年級尖子生突出（其中2人進入鎮(zhèn)前10）但值得推廣的經(jīng)驗寥寥，需提高和改進的地方頗多；展望未來，任務(wù)還很艱巨，困難還很多，壓力和責任很大。提高學(xué)校管理水平，做到科學(xué)化，制度化，嚴格按照上級要求，落實教學(xué)常規(guī)，細化教學(xué)過程管理，杜絕隨意性。做好教師的校本教研工作，挖掘高艷班級管理、潘占周、梁愛兵老師數(shù)學(xué)課的內(nèi)涵和精髓，推廣課改，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭有三分之一科目成績進入鎮(zhèn)前列。學(xué)校管理較松散，人情味太濃，制度落實不夠，教研實際效果不理想。七、存在的主要問題及不足；我們學(xué)校還存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：由于各種因素，學(xué)校的各項工作與兄弟學(xué)校相比差距非常大，學(xué)生習(xí)慣，體現(xiàn)在散漫懶惰、衛(wèi)生和禮儀習(xí)慣較差，主動讀書學(xué)習(xí)性不強，寫字潦草、作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象較嚴重，教學(xué)質(zhì)量雖在山區(qū)較好，但在全鎮(zhèn)仍處于中下游，體現(xiàn)出學(xué)困生較多，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，個別學(xué)科（英語）質(zhì)量較差，需下大力氣解決。認真貫徹班級2人小組評價，作好記錄，每周匯總，每月總結(jié)和評價。開展豐富多彩的“讀書報告會”“書法大賽”“作文競賽”系列活動，搭建讀書寫作和寫字的良好展示平臺，激發(fā)學(xué)生興趣五、教研方面加強常規(guī)教學(xué)管理，制訂詳細的業(yè)務(wù)考核細則，從教學(xué)計劃、教師教案、作業(yè)批改、教學(xué)成績等方面對教師進行評價。發(fā)揮班級展示欄、學(xué)校展板、班級圖書角等的教育功能，每周設(shè)立專門讀書時間（周四下午第三節(jié)）開展書香閱讀活動，摘抄讀書筆記，撰寫讀書心得，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣和興趣。扎扎實實組織每月的質(zhì)量檢測考試、期中、期末工作，并切實做好質(zhì)量分析報告，并總結(jié)表彰獎勵。一是學(xué)期初開展為期一個月禮儀養(yǎng)成教育主題教育月活動；二是利用道德講堂、學(xué)雷鋒和清明節(jié)緬懷革命先烈教育活動；進行誠信教育；環(huán)境保護教育、衛(wèi)生健康教育；在升旗臺維修后等利用每周一升旗實時教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、會感恩等，以此蕩滌他們心靈，陶冶他們情操。每期期中期末召開兩次家長會，發(fā)放安全家長書及安全責任書，作好家校安全共建工作；定期舉行地震、消防應(yīng)急演練、突發(fā)事件等各種安全應(yīng)急預(yù)案和實施方案，提高了全體師生的防范意識。堅持低年級護送制度和上下學(xué)交通安全教育。第一篇：小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)本期來，在園區(qū)及鎮(zhèn)中心校的正確引領(lǐng)下，堅持以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，大力提高辦學(xué)水平為目標，全體教師勤奮工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、安全工作并制定完善學(xué)校各項安全工作制度，每周實行“領(lǐng)導(dǎo)教師值班制”，與每位教師學(xué)生及家長簽訂《安全責任書》《規(guī)范辦學(xué)行為責任書》期初和期末兩次發(fā)放了安全告家長通知書，確保了安全事故零發(fā)生。學(xué)校有專人負責安全工作，記錄當天學(xué)校的安全工作情況，堅持安全日查、周總結(jié)、月上報制度，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和上報。利用周一班會、校園廣播站、國旗下講話對全體師生進行各項安全教育。二、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育工作根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)、心理特點，確立每月養(yǎng)成教育的訓(xùn)練內(nèi)容與重點。四、教育教學(xué)方面嚴格按上級要求開足開全課程。因材施教，開展語文基礎(chǔ)知識達標和數(shù)學(xué)百題競賽活動，做好學(xué)生的雙基掌握，切實提高學(xué)困生的成績和能力。每天堅持20分鐘午寫，每兩周定期展覽、表彰優(yōu)秀學(xué)生及作品，提高學(xué)生的書寫能力和水平。堅持聽評課制度，定期進行聽評課，教師全員參與，要求教師嚴格按照24字教學(xué)模式上課，每學(xué)期教師公開課次數(shù)不少于2節(jié)。六、財務(wù)及其他堅持校務(wù)財務(wù)每周公開，重大開支有全體教師會議討論通過，定期公開學(xué)校財務(wù)開支，杜絕違紀開支。，思想和教育理念跟不上形勢，課改動力不足，工作主動性不高，語文、體音美教師數(shù)量不足，這些很大程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。下期打算：狠抓課改（24字教學(xué)模式）和班級小組評價，抓好雙基知識的理解掌握，強化師生讀書習(xí)慣和意識，加大書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，拋棄形式看效果。期初和期末強化學(xué)生的禮儀及良好養(yǎng)成習(xí)慣教育，愛國和勵志教育，改進大課間項目，全面育人，真正提高學(xué)生全面素質(zhì)。一學(xué)期的時間轉(zhuǎn)眼即逝，駐足回首之間，有喜也有憂。但我們堅信，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，下學(xué)期的工作一定會有大的提高，力爭各項工作進入鎮(zhèn)前列而努力!第二篇：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中國夢為航標，著實開展黨的群眾路線教育實踐活動，落實為民務(wù)實清廉要求，著力解決存在問題，強化教育教學(xué)管理，扎實推進教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，取得了一定的成績。本學(xué)期，我校以德育隊伍建設(shè)為突破口，以基礎(chǔ)性品德養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，切實把德育放在教育教學(xué)工作的首要位置。（一）強化德育使命意識，推動全員參與德育在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法，開展中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”的學(xué)習(xí)活動。此方案切實加強和改進學(xué)校德育工作，進一步推進素質(zhì)教育的全面實施。少先隊、班主任是實施德育工作的主力軍，全體教師是德育工作的參與者和實施者。每兩周召開班主任校本培訓(xùn)及相關(guān)的案例講座