初中物理學(xué)習(xí)方法-閱讀頁
2024-11-16 05:47本頁面
【正文】 育為大家總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)物理的幾個小技巧。對于初學(xué)物理的初中學(xué)生，尤其要重視對現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。生活中處處有物理，我們不要視而不見，要善于觀察，勤于思考，多問幾個為什么。這是為什么呢？觀察馬路上的汽車，為什么擋風(fēng)玻璃呈斜面？為什么夜間行車時車內(nèi)不開燈？為什么載重汽車的車輪粗大而且數(shù)量多？為什么輪胎制有花紋？留心處處是學(xué)問，請同學(xué)們留心觀察，用心思考，用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象，不斷地提出問題進(jìn)行思考。所以，應(yīng)該勇于實驗，樂于探究。此外，還要把整個世界當(dāng)作我們的課本，看看利用身邊物品，可以做哪些實驗。自然界中存在著無窮的奧妙，科學(xué)家是通過科學(xué)探究去認(rèn)識它們的。在學(xué)習(xí)過程中，大家也應(yīng)該像科學(xué)家那樣，要善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出問題，并根據(jù)自己已有的經(jīng)驗、知識，進(jìn)行猜想假設(shè)。三、聯(lián)系實驗，聯(lián)系社會物理是一門跟實際非常密切的學(xué)科，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，一定要注重理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的物理知識應(yīng)用到實際問題中去。學(xué)習(xí)物理知識就是為了運(yùn)用所學(xué)到的知識、技能，說明解釋一些物理現(xiàn)象，解決生活、生產(chǎn)中一些簡單的問題。要把學(xué)到的物理知識應(yīng)用于實際，不但關(guān)心身邊的物理，還要關(guān)心物理與社會的關(guān)系，不但要學(xué)習(xí)科學(xué)歷史，更要關(guān)注科學(xué)發(fā)展的前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識和創(chuàng)新精神。四、注意分類，理順條理當(dāng)學(xué)習(xí)的知識增多時，就很容易記錯、記混。有時，適當(dāng)?shù)貙Ω拍钸M(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括；可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。學(xué)習(xí)有法，但學(xué)無定法。看完這幾個小技巧，是不是覺得物理不是那么難了呢？前程，做最負(fù)責(zé)、最專業(yè)的課外培訓(xùn)一流品牌。，針對您孩子的具體知識點問題，逐一解決。作為老師，我們除了傳授知識外，還要傳送學(xué)習(xí)方法。一、理解性記憶公式、定律。當(dāng)學(xué)生剛剛接觸電學(xué)覺得簡單，一旦到歐姆定律、電功率、焦耳定律及綜合運(yùn)用時，對公式、定律就不知如何運(yùn)用。怎樣把公式、定律長時間記??？就是理解記憶。怎樣理解歐姆定律？電壓是形成電流的原因，有電流，一定有電壓，電壓影響電流，所以是電流跟電壓成正比。而學(xué)生錯誤的記憶成電壓跟電流成正比，電阻跟電流成反比。二、掌握解題一般步驟。把電 流表看作一根導(dǎo)線，電壓表看作斷路即電壓表不在電路中。要從基本概念做起仔細(xì)讀書，多問為什么，培養(yǎng)自學(xué)能力。主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課后閱讀。通過閱讀，對新課內(nèi)容有一個粗略的了解，弄清知識點，找出重點、難點，作出標(biāo)記，以便在課堂上聽教師講解時突破，攻克難點。，化技能為技巧要想鞏固已學(xué)知識，挖掘知識間的邏輯關(guān)系，培養(yǎng)發(fā)揮思維的變通能力，就需要多做些習(xí)題。②能培養(yǎng)仔細(xì)審題，排除不利因素干擾，尋找隱蔽條件的好習(xí)慣。④獨(dú)立做題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。獨(dú)立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必經(jīng)之路。要鍛煉自己會把知識歸納匯總，把章節(jié)內(nèi)容概括為有層次的幾條?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。比如速度，它是表示物體在單位時間里通過的路程：[wtbx]v=s/t。它適用于任何情況，例如一個百米運(yùn)動員他在通過一半路程時的速度是10m/s,到達(dá)終點時的速度是8m/s,，問該運(yùn)動員在百米賽跑過程中的平均速度是多少?按平均速度的定義，平均速度等于v=100/=8m/s。②物理過程。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。有了圖就能做狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的，特別是在解關(guān)于電路方面的題目，不畫電路圖是很難弄清電阻是串聯(lián)還是并聯(lián)的。上課要認(rèn)真聽講，不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。盡量與老師保持一致，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。天材教育一對一第五篇：初中物理學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗總結(jié)初中物理學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗總結(jié)——李宏慶一、帶著求知的渴望進(jìn)入物理的世界興趣是最好的老師，有興趣更好，沒興趣也要培養(yǎng)。喜歡一件事，你就會專心的去做，會為之而付出努力，這也是學(xué)好的前提。閱讀課本時，不能“一目十行”，而要按照老師的指導(dǎo)，非常認(rèn)真地一仔細(xì)琢磨，反復(fù)推敲，消化吸收。在閱讀中可能會遇到一些自己讀不懂或讀得不大懂的內(nèi)容，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的。三、樂于觀察善于觀察學(xué)習(xí)物理時，要認(rèn)真采用觀察的方法，要從單純的好奇的觀察提高到有目的的觀察。觀察演示實驗，要目的明確。觀察演示實驗，不但要在觀察時思考，還應(yīng)在實驗后繼續(xù)思考。在實驗中應(yīng)通過自己動手，邊觀察、邊分析、邊總結(jié)，解決各種問題：五、開動腦筋勤于思考沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。六、要正確使用數(shù)學(xué)工具數(shù)學(xué)是研究物理的重要工具，在學(xué)習(xí)物理時，我們一定要正確地運(yùn)用好這一工具。(2)在進(jìn)行物理計算、推理時，要把物理計算和簡潔的文字說理結(jié)合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡明嚴(yán)格。(3)要養(yǎng)成用作圖來表示物理過程和規(guī)律的習(xí)慣，如畫物體受力圖，簡單機(jī)械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運(yùn)動情況圖，光路圖等。這些練習(xí)題，可分為四類：1．問答題。2．討論題。3．計算題。4．實驗題。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1