【正文】 套嚴(yán)重不足，學(xué)生知識(shí)面窄，充分利用“空中課堂”的資源優(yōu)勢，結(jié)合多媒體flash的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生興趣，開闊學(xué)生視野，提高教師的教學(xué)效率，可謂一箭三雕。能力目標(biāo)1． 熱愛祖國河山，感受黃河文明，體會(huì)黃河作為“母親河”是怎樣深入全面地積淀在中國文化之中的。，培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。、整理、篩選資料的能力。課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了課文《黃河頌》（光未然）之后，就要求學(xué)生在課外，通過各種途徑收集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料，然后分類整理，在班級(jí)展示交流。對(duì)本次綜合性教學(xué)，我通過學(xué)生討論，確定活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)了四個(gè)板塊：認(rèn)識(shí)黃河（黃河的地理概貌及歷史）、感受黃河（黃河文化）、關(guān)注黃河（黃河的現(xiàn)狀）、拯救黃河（黃河的展望）?；顒?dòng)過程第一板塊：認(rèn)識(shí)黃河：（投影氣勢宏偉的黃河掛圖，同時(shí)播放《黃河船夫曲》）導(dǎo)入語：只要是中國人，就沒有不知道黃河的，是的，“一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河。黃河，它是壯闊的、渾厚的、奔放的、粗獷的。2.“黃河知識(shí)”小組將收集的資料展示匯報(bào)（在學(xué)生展示匯報(bào)的同時(shí)播放相關(guān)的幻燈片）黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流入渤海，全長5 464公里，黃河的長度在中國屬于第二大河，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九省區(qū)。黃河迂回于山原之間，呈“S”形大彎道，人稱九曲黃河。壺口瀑布既是黃河的象征，更是中華民族不懼艱險(xiǎn)，勇于開拓，勇往直前精神的象征。黃河流域歷代王朝建都史實(shí)為：夏朝定都陽城（今河南登封），商朝定都于亳（今河南商丘），后遷都于殷（今河南安陽），周朝定都于鎬京（今陜西西安），秦朝定都于咸陽，西漢定都于長安（今陜西西安），東漢定都于洛陽，魏晉均定都于洛陽，隋唐均定都于長安（今陜西西安），宋朝定都于東京（今河南開封）。第二板塊：感受黃河(先放幻燈片《壺口瀑布》，同時(shí)播放高楓歌曲片段“我們都有一個(gè)家名字叫中國家里盤著兩條龍是長江與黃河：黃河流域是我國文化的發(fā)祥地。進(jìn)入階級(jí)社會(huì)以后，在一個(gè)相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)，黃河流域是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。2 黃河流域是我國開發(fā)最早的地區(qū)。我國的第一個(gè)封建社會(huì)就是在黃河流域開始的，從公元前２１世紀(jì)夏朝開始，迄今４０００多年的歷史時(shí)期中，歷代王朝在黃河流域建都的時(shí)間延綿３０００多年。黃帝、炎帝：大約在４０００多年前，流域內(nèi)形成了一些血緣氏族部落，其中以炎帝、皇帝兩大部族最強(qiáng)大。后人把皇帝奉為中華民族的祖先，在皇帝出生地河南新鄭市有皇帝宮，在陜西省黃陵縣有皇帝陵，世界各地的炎黃子孫，都把黃河流域認(rèn)作中華民族的搖籃，稱黃河為“母親河”，視黃土地為自己的“根”。傳說在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。鯀（gun）被推薦來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。后來舜讓位給禹，禹因此成為夏朝的第一代君王，并被人們尊稱為“神禹”而傳頌于后世。這個(gè)傳說表達(dá)了人們對(duì)付出艱苦努力后到達(dá)理想境界的美好愿望，也激勵(lì)著中華兒女頑強(qiáng)拼搏，奮斗不息。：李白詩曰：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還。（贈(zèng)《裴十四》）王之渙曰：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（涼州詞）白日依山盡，黃河入海流。（登鸛雀 3 樓）王維詩曰：大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。運(yùn)載好布千萬匹，船工破衣不遮身。軍閥老板發(fā)大財(cái)，黃河船工輩輩窮。吼聲震裂邙山頭，驚濤駭浪把船行。(在學(xué)生匯報(bào)展示的同時(shí)放黃河斷流污染的觸目驚心的幻燈片)斷流：從１９７２年至１９９６年的２５年間，黃河下游有１９年發(fā)生斷流，累計(jì)斷流５７次，共計(jì)６８２天，平均每年斷流３６天。１９９７年２月７日，黃河下游利津河段首次斷流，斷流河段曾一度延至河南開封市柳園口河段，斷流長度達(dá)７００多公里。１９９５年６月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來了一次過流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發(fā)著一股刺鼻的臭氣……水土流失：黃土高原本來土壤肥沃，森林覆蓋面廣，卻由于歷代的砍伐，使土壤失去保護(hù)，任由暴雨沖刷，造成嚴(yán)重的土壤侵蝕，淤積下游河道，引致泛濫成災(zāi)。黃河現(xiàn)在是全國乃至世界上含沙量最大的河流。造成水污染嚴(yán)重。然而，令人震驚和痛心的是，黃河正面臨著斷流的威脅，中華民族不能沒有偉大的母親河，所以，中國科學(xué)院、中國工程院163位院士聯(lián)名呼吁行動(dòng)起 4 來，拯救黃河！黃河，由滔天之水變成涓涓細(xì)流，繼而只留下龜裂的河床，面對(duì)這嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，所有的炎黃子孫都應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。）！黃河或以憤怒的吼聲，或以無聲的語言（如斷流）告誡人們的是什么呢？同學(xué)們你們明白嗎？請(qǐng)談?wù)勀銈兊母邢耄浚ㄗ屚瑢W(xué)們討論思考，回答。要求有創(chuàng)意。例三 保護(hù)黃河，珍愛自然?！拔倚闹械狞S河”為中心寫一篇文章，抒發(fā)你對(duì)黃河的感情，寫出你對(duì)黃河的希望與祝愿。：這節(jié)課，我們從各個(gè)方面探尋黃河的文化，感受黃河的風(fēng)采，探究黃河的內(nèi)涵，了解黃河的憂患，同時(shí)品嘗到了自主學(xué)習(xí)的甜蜜我們的黃河之旅馬上就要結(jié)束了，可是我們對(duì)黃河、對(duì)地球的悠悠關(guān)愛之情是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的，從我們心底里發(fā)出的聲音穿過教學(xué)樓、越過千山萬水，震蕩在祖國的萬里碧空，化作我們振救黃河、保護(hù)地球的實(shí)際行動(dòng)吧?。ɑ脽羝帜煌瞥觯狐S河清，天下平。同時(shí)我對(duì)新課程教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！闭n程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，活動(dòng)中我引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向了課外，走向了網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)注重了學(xué)科間的聯(lián)系。語文學(xué)習(xí)與環(huán)保教育相結(jié)合，是適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一次有益嘗試。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了獲取資料的方法，而且也學(xué)會(huì)了整理資料的方法，5 潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生探究、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。綜合性學(xué)習(xí)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，真是“學(xué)生的天使”。這是一種新型的教學(xué)觀。語文知識(shí)不僅僅局限在語文課堂上，而在多方面、多領(lǐng)域的學(xué)語文，用語文。跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。第五篇：黃河,母親河教學(xué)設(shè)計(jì)《黃河，母親河》綜合實(shí)踐活動(dòng)【活動(dòng)目標(biāo)】 知識(shí)與能力目標(biāo)：、歷史，感受黃河文明，體會(huì)黃河作為“母親河”是怎樣全面深入地積淀在中國文化之中的。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己選擇的重點(diǎn)，篩選、整理、加工所收集的資料，形成文稿，準(zhǔn)備參加全班交流?！窘虒W(xué)手段】多媒體 【活動(dòng)時(shí)數(shù)】一課時(shí) 【活動(dòng)過程】導(dǎo)入：黃河，這條奔騰不息的河流，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育出光輝燦爛的華夏文明。首先讓我們隨著同學(xué)的腳步走進(jìn)黃河。（1）學(xué)法指導(dǎo)：把聽到的有效信息記下來，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，這是語文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。（3）課堂大練兵：考考你：黃河是我國第幾大河？ 黃河發(fā)源于哪座山？ 黃河注入什么海？ 黃河全長多少公里？黃河的形狀和哪個(gè)漢字相似？請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋袚尨鸪鲞@是黃河流域的哪一個(gè)省？（1）它是黃河下游的一個(gè)?。唬?）它有著悠久的文化，孔子在這里誕生；（3）高高的泰山就聳立在這里，黃河也在這里入海。新石器文化：仰韶文化、龍山文化、二里頭文化 青銅器文化：商城文化、殷墟文化、岐山文化。黃河，中華民族的搖籃，雄渾跌宕，悠悠歷史中，她以其博大的胸懷和非凡的氣勢哺育了中華民族的成長，孕育了燦爛的華夏文明；無數(shù)文人墨客歌頌她，贊美她。二、第二篇章 奔騰篇：滔滔黃河水，悠悠中華情——黃河文化 （學(xué)生展示搜集成果）（學(xué)生展示搜集成果）（學(xué)生展示搜集成果）實(shí)戰(zhàn)演練：課件出示成語河清海晏（y224。考考你：你知道哪些有關(guān)黃河的詩句？讀一讀，背一背，考一考。（1）詩歌朗誦：《黃河贊歌》（2）薩克獨(dú)奏《龍的傳人》 通過同學(xué)的介紹，我們大家知道了更多的有關(guān)黃河文化的知識(shí)，黃河，偉大的母親河，具有強(qiáng)大的民族凝聚力。讓我們?nèi)ヌ皆L一下母親河。（1）展示搜集圖片成果。，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，呼吁保護(hù)我們的母親河。只有人類與自然相輔和諧，才會(huì)有萬物睦鄰繁榮昌盛。今天六（2）中隊(duì)全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓：從我做起，積極踐行；植綠護(hù)綠，珍愛生靈；治理水土，優(yōu)化環(huán)境；抵制污染，倡樹文明；奉獻(xiàn)青春，不辱任命！四、課堂小結(jié)：老師和大家的看法是一致的，我們相信，只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來，那么，赤地變青山之時(shí)，便是黃河流碧水之日，偉大的母親河一定能重新煥發(fā)昔日光彩！。希望同學(xué)們通過這節(jié)課能夠?qū)W會(huì)如何專題的掌握知識(shí)方法。題目