【正文】 。網(wǎng)上報(bào)名后不作現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。以上為免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位報(bào)考內(nèi)容的報(bào)名部分，免費(fèi)師范畢業(yè)生還需辦理以下事項(xiàng)： *約12月20日：下載打印“華東師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士申請(qǐng)表”。*約12月25日：寄送材料。*約2013年4月上旬：復(fù)試錄取。*學(xué)費(fèi)事項(xiàng)。教育部關(guān)于2013年免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的文件規(guī)定未下達(dá)，我校的招生簡(jiǎn)章未編制，申請(qǐng)人可瀏覽參考我校上的招生信息。華東師范大學(xué)研究生招生辦公室信息：研究生招生辦公室 2012年10月19日第四篇：華東師范大學(xué)2014年招收免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生新生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)交付辦法華東師范大學(xué)2014年招收免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生新生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)交付辦法根據(jù)我校工作安排，我校免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生全部采用網(wǎng)上銀行形式支付學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。具體要求如下：一、支付標(biāo)準(zhǔn)全部學(xué)費(fèi)為23000元，分二次支付，每次11500元，支付時(shí)間為2014年6月和2015年6月。二、網(wǎng)上銀行交費(fèi)辦法若你目前沒(méi)有網(wǎng)上銀行，本人憑銀行卡、身份證到相應(yīng)的銀行營(yíng)業(yè)點(diǎn)的柜臺(tái)上辦理開(kāi)通網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，并確認(rèn)所持支付卡的單筆限額是否大于等于所需支付的費(fèi)用。你也可以使用信用卡支付。、住宿費(fèi)登陸我校新生報(bào)到網(wǎng)站：://,用學(xué)號(hào)做用戶名（見(jiàn)錄取通知書(shū)），用身份證后六位（如有字母注意大小寫）作初始密碼登錄系統(tǒng)后,按照系統(tǒng)指南完成網(wǎng)上交費(fèi)。支付成功后收據(jù)在暑期來(lái)校報(bào)到后給你。://網(wǎng)站發(fā)生問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系信息辦徐老師，電話：02154343081。華東師范大學(xué)研究生招生辦公室2014年6月12日第五篇：東北師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程解讀東北師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程解讀為了使每位免費(fèi)師范生詳細(xì)了解我校免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生(以下簡(jiǎn)稱“師范生教育碩士”)的培養(yǎng)思路和過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、目的性和針對(duì)性，保證教育碩士研究生培養(yǎng)工作的有序開(kāi)展，提高教育碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，特做如下說(shuō)明：一、培養(yǎng)思路師范生教育碩士與教育學(xué)碩士研究生屬同一學(xué)位層次，只是規(guī)格不同，各有側(cè)重。基于此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)師范生教育碩士培養(yǎng)方案時(shí)充分考慮了與本科課程、教育學(xué)碩士研究生課程之間的區(qū)別和聯(lián)系，采取“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”和“集中面授與研討”相結(jié)合的培養(yǎng)方式，并且通過(guò)課程設(shè)計(jì)和環(huán)節(jié)控制使兩者相互促進(jìn)，有機(jī)結(jié)合；注重使用案例教學(xué)、行動(dòng)研究和合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，側(cè)重對(duì)本科知識(shí)的進(jìn)一步深化以及對(duì)本學(xué)科專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)掌握；始終強(qiáng)調(diào)將研究生結(jié)合自身教育教學(xué)工作進(jìn)行的實(shí)踐研究貫穿于整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程。二、培養(yǎng)流程師范生教育碩士的培養(yǎng)流程參見(jiàn)下圖。在教育碩士培養(yǎng)過(guò)程中我們強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文和實(shí)踐研究等環(huán)節(jié)并行而非繼時(shí)地展開(kāi)，即學(xué)位論文和實(shí)踐研究貫穿于師范生教育碩士培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程，充分發(fā)揮課程學(xué)習(xí)在研究生基本科研訓(xùn)練和實(shí)踐能力培養(yǎng)等方面的作用，使各個(gè)環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系更加緊密，可以更好地起到相互促進(jìn)的作用。免費(fèi)師范畢業(yè)生取得研究生學(xué)籍后一個(gè)月內(nèi)需在網(wǎng)上完成師生互選。在選擇時(shí)系統(tǒng)會(huì)提示每位研究生可選導(dǎo)師的人數(shù)和每位導(dǎo)師學(xué)生已選擇的人數(shù)。最終導(dǎo)師根據(jù)學(xué)校師生互選的相關(guān)規(guī)定和學(xué)生選擇的情況，選定自己愿意指導(dǎo)的研究生，完成互選工作。一入學(xué)就進(jìn)行師生互選的主要目的是保證導(dǎo)師能夠參與研究生的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，提高指導(dǎo)效力，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和研究計(jì)劃兩部分，內(nèi)含課程學(xué)習(xí)計(jì)劃、文獻(xiàn)閱讀計(jì)劃和論文研究計(jì)劃等內(nèi)容。課程學(xué)習(xí)采取平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)與假期集中面授相結(jié)合的方式進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)授課：平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)以研究生基于網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行的個(gè)體學(xué)習(xí)為主，輔之以研究生之間的小組合作實(shí)踐研究和教師基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的輔導(dǎo)答疑等過(guò)程指導(dǎo)。每門課程結(jié)束后，要求學(xué)生提交一篇不少于5000字的課程論文。輔導(dǎo)答疑：任課教師在規(guī)定的時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的視頻會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行一次實(shí)時(shí)在線答疑，同時(shí)還要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解答學(xué)生們?cè)谡n程討論區(qū)提出的問(wèn)題。合作研究：教師要組織學(xué)生完成一次小組合作實(shí)踐研究。每個(gè)研究小組的人數(shù)根據(jù)課程類型與選課人數(shù)由教師確定，一般以58人為宜。階段測(cè)試：每門課程都要進(jìn)行期中和期末兩次階段測(cè)試，測(cè)試方式為實(shí)時(shí)在線測(cè)試。測(cè)試未通過(guò)者，需要重新學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)期間需到校進(jìn)行兩次集中學(xué)習(xí)，第一次集中面授時(shí)間定于第一學(xué)年末的暑期，集中時(shí)間大約一個(gè)月左右(其中3學(xué)分課程需集中5天，2學(xué)分課程需要集中3天)。面授采用研討的方式進(jìn)行，主要是檢驗(yàn)與調(diào)節(jié)研究生的平時(shí)學(xué)習(xí)成果，研討方式由任課教師自行確定。第二次集中時(shí)間定于論文答辯前一周，此次集中學(xué)習(xí)主要是安排系列的專題講座，旨在開(kāi)闊學(xué)生的視野，加深研究生對(duì)當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革前沿問(wèn)題的理解與認(rèn)識(shí)。教育實(shí)踐研究是師范生教育碩士培養(yǎng)過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，完成的程度關(guān)乎研究生教學(xué)反思能力和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)與提高。教育實(shí)踐研究可以是教育調(diào)查，也可以是教學(xué)反思、教育教學(xué)案例分析等形式，評(píng)價(jià)以教育實(shí)踐研究檔案袋的形式進(jìn)行。檔案袋分兩次提交，第一次提交1篇教育實(shí)踐調(diào)查報(bào)告和2篇教育教學(xué)案例分析；第二次提交1分總結(jié)反思報(bào)告和2篇教育教學(xué)案例分析。論文可以是調(diào)查報(bào)告、案例分析和教材分析等形式。論文開(kāi)題報(bào)告需要在第一次集中結(jié)束前完成。四、需要說(shuō)明的問(wèn)題。師范生教育碩士獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比辦法待學(xué)校研究后出臺(tái)相關(guān)文件。師范生教育碩士研究生外國(guó)語(yǔ)實(shí)行免修制度。（1）TOEFL成績(jī)90分以上（3年內(nèi)有效）；（2）GRE成績(jī)1200分以上（3年內(nèi)有效）；（3）國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試優(yōu)秀或成績(jī)500分以上（3年內(nèi)有效）；（4）（3年內(nèi)有效）；（5）本科階段為外語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)攻讀非外語(yǔ)專業(yè)的碩士學(xué)位；（6）在相應(yīng)的外語(yǔ)國(guó)家或地區(qū)獲得過(guò)學(xué)位，或在相應(yīng)的外語(yǔ)國(guó)家有一年以年留學(xué)經(jīng)歷。