嗯嗨呀教案1-閱讀頁
2025-01-01 17:36本頁面
【正文】 ：兩人一組，互相演唱歌曲，找出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。 輪 唱：將學(xué)生分為兩組，第一小節(jié)只有一個(gè)小組演唱，輪唱從第二小節(jié)開始，到倒數(shù)第三小節(jié)的時(shí)候，第二組同學(xué)不唱倒數(shù)第三小節(jié)，直接跳到倒數(shù)第二小節(jié)和第一組同學(xué)一起結(jié)束。 四、拓展學(xué)習(xí) 師：剛才我們學(xué)習(xí)的這首朝鮮族的民歌，一下子把我們帶到了熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，我們深感朝鮮族人民的勤勞樸實(shí)、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，下面我們?cè)賮硇蕾p幾首歌曲。 蒙古族 《牧歌》。 土家族 《乃喲乃》。 學(xué)生回答：第五首?? 師：通過欣賞這些民歌，我們領(lǐng)略了民族音樂的魅力，我們的祖國(guó)就像一個(gè)大花園，盛開著56 朵美麗的鮮花，哪一朵都值得我們贊美，值得我們歌唱，最后讓我們?cè)俅纬疬@首朝鮮族的《嗯嗨呀》。 五、課堂小結(jié) 同學(xué)們，你們喜愛我們的民族音樂嗎？那就讓我們共同來珍惜它、繼承它，有句話說得好：“民族的就是世界的”， 希望你們能夠聽到更多我們民族的動(dòng)聽
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1