【正文】 的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”、“西海峰林”，令人浩氣長舒。旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”。(5分)1用“‖”給這段話分為兩層，標(biāo)在文中。(3分)段意：________________________________________1在描寫索溪峪的山具有隨心所欲、不拘一格的特點(diǎn)時(shí)，作者運(yùn)用________和________的修辭方法。(2分)不是……也不是……而是……——_______________________________________________________________________________________________________六年級(jí)語文考試卷【二】一、根據(jù)音節(jié)寫漢字，并按音序排列漢字恐(b249。ng)毛(本題分?jǐn)?shù)：1分)_____________________________________飛(ji224。i)力(本題分?jǐn)?shù)：1分)_____________________________________阻(n225。o)亮(本題分?jǐn)?shù)：1分)_____________________________________按音序排列：(本題分?jǐn)?shù)：2分)_____________________________________二、請(qǐng)你當(dāng)回裁判員。()(本題分?jǐn)?shù)：1分)A：B：∨2.《賣火柴的小女孩》是俄國作家安徒生的作品。()(本題分?jǐn)?shù)：1分)A：B：∨4.“怎么就剩下我一個(gè)?”采用疑問的修辭手法。()(本題分?jǐn)?shù)：1分)A：B：∨6.“教師：學(xué)生”和“醫(yī)院：醫(yī)生”這兩對(duì)詞語所表達(dá)的關(guān)系是相似的。()(本題分?jǐn)?shù)：1分)A：B：∨8.“既須勞動(dòng)，又長見識(shí)”和“他們各處往來，見識(shí)種種事物”兩個(gè)句子中“見識(shí)”的意思是一樣的。，感情色彩相同的一組是()。(本題分?jǐn)?shù)：2分)A：陰謀詭計(jì)完壁歸趙一絲不茍興國安邦B：驚濤駭浪無微無至風(fēng)調(diào)雨順穿流不自C：盛氣凌人理直氣壯崇山峻嶺腦羞成怒D：貪生怕死堅(jiān)貞不屈再接再厲拾金不昧()。(本題分?jǐn)?shù)：2分)A：意志堅(jiān)強(qiáng)發(fā)揮作用步伐整齊改善生活B：服裝整潔改正缺點(diǎn)設(shè)計(jì)圖紙計(jì)劃精密C：調(diào)查深厚效果顯著發(fā)明創(chuàng)造模范事跡D：寒風(fēng)凜冽磨練意志激烈要求表演精彩三、閱讀下面短文，完成第17—26題。排在我前面的是一位七十歲左右的老人，他手中拿著一張《河北農(nóng)民報(bào)》?！薄凹牡侥睦?”我好奇地問。”他指著報(bào)紙上的一篇文章說。“大伯，這肯定是騙局，您不能信!”“是真的!以前我也寄過，人家都給回信了。③我打量著這位老人。老人感慨地說：“現(xiàn)在生活好了，小時(shí)候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。我也應(yīng)該幫助別人。④為了保險(xiǎn)起見，我撥通了那家報(bào)社的電話，他們不但知道老人的大名，還說，老人每月都要寄錢來，他們對(duì)他非常感激。⑥老人說：“下個(gè)月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。那一刻，我的心隱隱不安：為自己買瓶香水能花上千兒八百，可是，對(duì)他人越來越鐵石心腸了。老人非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你!”我連忙搖頭。⑧和老人告別后，我的心頭別樣溫暖。我想起了一首老歌：“每個(gè)人心里一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)夢，用它來種什么?種桃、種李、種春風(fēng)……”春風(fēng)怎么可以種?我一直不明白。只要在心里播下愛的種子，它就會(huì)悄悄萌(m233。[B]我在郵局取稿費(fèi)時(shí)，遇到一位老人，他為了幫助生活困難的素不相識(shí)的祖孫倆，從自己微薄的退休金中拿出大部分錢，讓我把錢寄到報(bào)社。我被老人感動(dòng)，也給報(bào)社匯了款。和老人告別時(shí)，我心里感到很高興。(1分)_____________________________________1聯(lián)系第③自然段中老人說的話，寫出“投桃報(bào)李”的意思。(1分)2結(jié)合第⑥自然段內(nèi)容，理解“那一刻，我的心隱隱不安”這句話的意思。[B]老人那種本真的善良，喚醒了我的愛心。[D]老人那種本真的善良，引起了我對(duì)老人的同情。(3分)()——感動(dòng)——()——隱隱不安——()2題目“種春風(fēng)”的意思是_____________________________________________________________________________________________________________。(1分)第三部分習(xí)作(共35分)2題目：一個(gè)______________的人提示與要求：在你的學(xué)習(xí)和生活中，有許多你特別熟悉的人，如同學(xué)、伙伴、父母、老師等。注意描寫人物的語言、動(dòng)作或神態(tài)。第五篇：2017人教版2017年六年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷人教版2017年六年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷【有答案】第一部分 積累與運(yùn)用(30分)一、單項(xiàng)選擇題。本卷選擇題均同)每小題列出的備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)把它選出來將其序號(hào)填寫在[ ]里。)浴春光 (n252。)殺 不知所措(cu242。)然 舉世矚(shǔ)目 (m237。，合適的一項(xiàng)是 [ ] 體育比賽能夠鍛煉我們 拼搏的精神和健康向上的品格。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。([宋]蘇軾 《浣溪沙》)，最適合的一項(xiàng)是 [ ]抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，為了躲避戰(zhàn)火，北京大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)校被迫遷往內(nèi)地成立西南聯(lián)大?！镀卟皆姟?《石灰吟》《竹石》 《聞官軍收河南河北》，最合適的一項(xiàng)是 [ ]某同學(xué)的同桌愛學(xué)習(xí)，為人熱情，但是，常常答應(yīng)別人的事卻不能兌現(xiàn)。，孰能無惑?，觀千劍而后識(shí)器。(每空3分)，通國之善弈者也。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。不管是什么人，誰向我們指出都行。他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。(19分)河馬流血了佚 名①太陽當(dāng)頭，曬得小松鼠在林子里待不住了。河馬叔叔一定得了什么急病，要不，怎么會(huì)渾身出血呢?③“救命要緊!”小松鼠立刻轉(zhuǎn)身奔向大森林。警報(bào)就是命令，小白兔穿起了白大褂，小黑狗背起了大藥箱，大家風(fēng)馳電掣地奔向出事地點(diǎn)。⑤“快救人啊，還愣著干什么?”小松鼠的眼里急得差點(diǎn)冒火，“河馬叔叔渾身是血，血!”⑥白兔大夫如釋重負(fù)，長長地吁了一口氣?！毙∷墒笮邼卣f，“那小黑狗的汗呢?”⑧“小狗再熱也不出汗，因?yàn)樗砩蠜]有汗腺!”小白兔指著小黑狗伸出的長舌頭說，“她散熱靠的是舌頭。(11)“嘿，我靠耳朵豎起來散熱，你們小松鼠熱了，除了洗澡，還可以用大尾巴立起來遮陰乘涼呢!”(12)“太奇妙啦!”小松鼠由衷地贊嘆著。她得到了許多見識(shí)，也更加佩服小白兔。③自然段最后一句中，“風(fēng)馳電掣”的意思是 [ ]。、閃電的樣子?！叭玑屩刎?fù)”的原因是 [ ]?！把逼鋵?shí)是河馬的汗。(情節(jié))。(6分)王戎①辨苦李[南朝] 劉義慶王戎七歲，嘗②與諸小兒③游。人問之，答曰：“樹在道旁多子，此必苦李。注釋：①王戎：字濬沖，西晉臨沂(今山東臨沂)人。③諸小兒：許多小孩子。④折枝：樹枝上果子很多，致使樹枝折斷或下垂。⑥信然：果然如此。(6分)(三)閱讀《綠色氣候基金》，完成1619題。該協(xié)議規(guī)定，發(fā)達(dá)國家在2010年2012年內(nèi)，每年須向發(fā)展中國家提供100億美元，用于應(yīng)對(duì)氣候變化，稱為“短期啟動(dòng)基金”。本應(yīng)于2010年1月啟動(dòng)綠色氣候基金之所以拖到現(xiàn)在，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國家的啟動(dòng)基金一直不到位，在發(fā)展中國家看來，讓自己接受減排硬指標(biāo)的前提是綠色氣候基金到位，既然后者未實(shí)現(xiàn)，那么減排也就無從談起。(摘自 2011年12月16日《環(huán)球時(shí)報(bào)》)“綠色氣候基金”，下列說法正確的一項(xiàng)是 [ ]《哥本哈根協(xié)議》啟動(dòng)的?！毒┒甲h定書》啟動(dòng)的。17.“綠色氣候基金”推遲啟動(dòng)的原因是 [ ]《哥本哈根協(xié)議》的規(guī)定。18.《京都議定書》被認(rèn)為是“過時(shí)的東西”、“不值得延續(xù)”是誰造成的?[ ]。，并設(shè)計(jì)解決該問題的途徑。你反省過自己嗎?你盤點(diǎn)過自己的長處、檢討過自己的短處嗎?請(qǐng)以“我的長處”或“我的短處”為題寫一篇作文。參考答案 ：小松鼠報(bào)警。小松鼠長見識(shí)。：李樹在路邊。而李樹上的果子很多，說明采的人少。推斷“此必苦李”。