【正文】 的教育教學方法和新的教學模式，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期我雖然盡了自己的職責和潛力去完成了教學工作任務，也取得了必須的成績，但在教學工作中仍然有缺陷?！酒砍踔形锢斫處熆己藗€人總結在的教育教學工作，我繼續(xù)探索教育教學規(guī)律，有認識地培養(yǎng)學生觀察、分析、解決實際問題的能力，讓學生在輕松愉快的氛圍中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到預期的教學目標和要求。采用以自學(自讀課本及相關資料、在老師的指導下進行實驗探索)——互學(討論交流)——督學(老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)——驗學(當堂練習鞏固，檢驗學習效果)鏈接起來的教室結構模式。也提高了教室效率——一節(jié)課內，學生需要完成四個不同內容的活動，學生不容易感到疲勞和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。三、加強實驗教學，增強學生實踐能力遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。四、因材施教，整體性提高學生成績學生智力、素質的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，鼓勵后進生。特別關注有學習但學習困難的學生，經常與他們溝通，了解他們的困難所在，經常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱度，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。著重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻，介紹各國科學家們在探索物理學的過程中經歷的細節(jié)事件，讓學生了解科學探索中的艱辛，學習科學家們敢于質疑、善于發(fā)現極細微的現象、勤于實驗反復探索的精神，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。【篇四】初中物理教師考核個人總結本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現總結如下。熱愛本職工作。工作中關心自己任教的教室，愛護自己所教的學生。每天早來晚走。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。一個學期以來，我主動參加集體備課。研究新課程標準，研讀新教材。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。非常明顯的提高了自己的備課質量。本學期我非常重視上課這項工作。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現象。教室上我面向全體學生。給他們搭建展示自我的平臺。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱度。課進行，趣正濃。教室上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。同時，讓同學們的合作認識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。一部分學生真正充當了教室上小先生的作用。主動參加物理科研工作本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。以上，是我一個學期工作的總結。強化目標管理為貫徹落實學校提出的目標明確化，思路清晰化，效益化的工作原則，初二物理備課組發(fā)揮群眾的智慧，群策群力，集思廣益，制定了學期工作計劃。科任教師根據學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。抓好備考工作貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學習，不比基礎比進步”的工作思路，牢記學校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托，備課組一向以來將眼光盯在中考上，牢固樹立一切教學工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。狠抓教學常規(guī)管理，落實教學工作制度大力配合學部，進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。把學生的學習質量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的構成。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定資料、定中心發(fā)言人。統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試(做好每周的定時訓練)。各備課組還要抓好每次群眾備課的質量，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉化到教學實踐中。利用群眾備課的時間，學習學校先進的教育理念，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務素質。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結?？傊谕瓿扇蝿盏耐瑫r，各成員也學到了很多的東西，提高了自己。一、思想方面一個學期以來，我思想積極要求進步。努力工作。服從領導，團結同志。主動承擔教研組內的服務性工作。二、教學方面做到了精心備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃。與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。做到了認真上課上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。創(chuàng)造獲得成功的機會。努力做到課開始，趣以生。課結束，趣尤存。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。第五篇：物理教師考核個人總結物理教師考核個人總結★工作總結頻道為大家整理的物理教師考核個人總結，供大家閱讀參考。XX年學期即將過去，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，積極探索，大膽革新，收到很好的效果。一、把新課程標準走的理念帶進課堂怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。本學期我深知我們每位物理教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的無學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長、集體備課組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用了然于心。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。突出的過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。教學活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐我在總結自己教學的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我的許多問題，有個在認識。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。