【正文】 報(bào)告 2010年8月25～28日，受公司、分廠領(lǐng)導(dǎo)委派，曾健、黃金清、盧琳一行3人赴浙江華東鋁業(yè)為期4天的技術(shù)考察與交流，本次出差主要任務(wù)為：效驗(yàn)我公司電解質(zhì)樣品成份，考察華東鋁業(yè)200ka異型槽生產(chǎn)情況，同時(shí)了解該公司240ka電解生產(chǎn)情況，考察期間與其技術(shù)管理人員進(jìn)行了有關(guān)技術(shù)詳細(xì)交流，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、我公司近期電解質(zhì)樣品分析情況在電解生產(chǎn)過(guò)程中，如何控制好電解質(zhì)成份，特別是控制好電解質(zhì)分子比對(duì)電解生產(chǎn)有著重要的作用和直接指導(dǎo)意義，但我公司從6月10日起至今，中試室分析一系列電解質(zhì)分子比與氧化鋁濃度偏高，分析二系列氧化鋁濃度又偏低，下表列出了電解一、三工段6月10日前后幾次電解質(zhì)分析情況，在6月10前后，電解工段工藝控制幾乎無(wú)變化，槽溫控制也較穩(wěn)定無(wú)波動(dòng)，另從歷史曲線也可看出，一系列電解氧化鋁濃度控制應(yīng)不高，但從化驗(yàn)結(jié)果中可看出，6月10日至今中試室化驗(yàn)一系列電解質(zhì)分子比與氧化鋁濃度較高，二系列化驗(yàn)氧化鋁濃度又偏低，二系列多數(shù)槽氧化鋁濃度化驗(yàn)為零，%會(huì)發(fā)生陽(yáng)極效應(yīng)，%，如此低的氧化鋁濃度效應(yīng)頻繁發(fā)生，單從氧化鋁濃度分析上可以判斷中試室電解質(zhì)樣品分析有問(wèn)題。二、華東鋁業(yè)電解質(zhì)分析情況華東鋁業(yè)質(zhì)量技術(shù)部禹經(jīng)理向我們介紹了該公司電解質(zhì)分析情況，華東鋁業(yè)電解質(zhì)分子比分析采用電導(dǎo)法，氧化鋁濃度分析采用重量法，電阻法不需要標(biāo)樣，且分析較準(zhǔn)確，該公司電解廠也常懷疑出現(xiàn)電解質(zhì)分子比分析出現(xiàn)誤差，當(dāng)懷疑分析有誤差時(shí)，該公司質(zhì)量室把電解質(zhì)樣品送鄭州輕金屬院效正分析，效正結(jié)果幾乎無(wú)誤差，我公司電解質(zhì)樣品全分析采用熒光法測(cè)定含量，但熒光法分析需要有合適的并經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確定制的標(biāo)準(zhǔn)樣品，如果標(biāo)樣不準(zhǔn)確會(huì)影響到最終的分析結(jié)果，為了對(duì)比效驗(yàn)準(zhǔn)確性，在出發(fā)前從我公司隨機(jī)取了十個(gè)對(duì)比電解質(zhì)樣品送至我公司中試化驗(yàn)，下表列出了我公司中試室十個(gè)對(duì)比樣化驗(yàn)結(jié)果。為了更一步效驗(yàn)準(zhǔn)確性，我們同樣從華東鋁業(yè)取了5個(gè)對(duì)比樣，下表也分別列出了我公司對(duì)這5個(gè)對(duì)比樣的化驗(yàn)結(jié)果，與華東鋁業(yè)對(duì)這5個(gè)樣分析結(jié)果。三、華東鋁業(yè)200ka異型槽生產(chǎn)情況 2009年開始，華東鋁業(yè)受金融危機(jī)的影響將平均運(yùn)行了2500多天的200ka電解槽進(jìn)行系列停槽大修，其中94臺(tái)電解槽大修時(shí)采用“異型陰極結(jié)構(gòu)鋁電解槽技術(shù)”進(jìn)行改造。在2009年9月份我初步介紹過(guò)華東鋁業(yè)異型槽生產(chǎn)情況，現(xiàn)就這一年里華東鋁業(yè)異型槽生產(chǎn)情況做簡(jiǎn)單介紹，到今年8月份該公司異型陰極槽已運(yùn)行約一年多，在這一年多里，異型槽運(yùn)行較穩(wěn)定，無(wú)一臺(tái)破損槽，但在生產(chǎn)中也出現(xiàn)很多問(wèn)題，主要問(wèn)題如下：從今年6月份起浙江省用電較緊張，在蘭溪街道晚上九點(diǎn)前路燈不開，由于用電較緊張，所以華鋁200ka電解槽也降電流生產(chǎn)，電流從210ka降至206ka生產(chǎn)，由于壓負(fù)荷生產(chǎn)，異型槽設(shè)定電壓又低，所以造成異型槽生產(chǎn)出現(xiàn)一些問(wèn)題：異型槽電解質(zhì)收縮嚴(yán)重，部份槽電解質(zhì)不足15cm，兩水平總高的下降，造成換極難度加大，由卡缸堵料引起的效應(yīng)較多，為維持電解槽的熱量平衡，人為上臺(tái)設(shè)定電壓40mv左右，如圖。據(jù)測(cè)量分析，爐底壓降比投產(chǎn)初期升高約20mv左右，現(xiàn)爐底壓降為310mv左右；同樣因?yàn)楫愋筒蹮岱€(wěn)定性較差，收入不足，造成爐幫偏厚，隨著電解質(zhì)水平下降，電解槽爐幫上口及伸腿也增厚增長(zhǎng)，角部易長(zhǎng)伸腿，在篇四：赴江蘇浙江五市開發(fā)區(qū)考察報(bào)告第二稿(070611)赴江蘇浙江六市開發(fā)區(qū)考察報(bào)告日照經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨政考察團(tuán)（2007年6月9日）為深入貫徹落實(shí)省八屆十五次全委會(huì)和市委常委擴(kuò)大會(huì)議精神，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)開發(fā)區(qū)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)我區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的新局面，5月31—6月5日，日照經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委書記王克軍、管委會(huì)主任吳軍帶領(lǐng)黨政考察團(tuán)45人，到江蘇省南京江寧開發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、浙江省杭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、紹興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，主要采取聽介紹、看現(xiàn)場(chǎng)、座談?dòng)懻摰刃问?，重點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)招商引資、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、體制機(jī)制創(chuàng)新等方面的新經(jīng)驗(yàn)、新做法。蘇州工業(yè)園區(qū)是中國(guó)和新加坡兩國(guó)政府的重大合作項(xiàng)目，開創(chuàng)了中外經(jīng)濟(jì)技術(shù)互利合作的新形式，1994年5月正式啟動(dòng)，行政區(qū)域面積288平方公里，其中中新合作開發(fā)區(qū)規(guī)劃面積80平方公里。杭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（濱江區(qū)）建于1990年3月，1991年3月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)高新區(qū)，目前是浙江省唯一的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。紹興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)緊靠紹興老城，是國(guó)務(wù)院特區(qū)辦批準(zhǔn)的重點(diǎn)開發(fā)區(qū)之一，2006年5月與迪蕩新城整合成一區(qū)，合署辦公。主要有以下五個(gè)特點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭猛。江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)2006年實(shí)現(xiàn)技工貿(mào)（營(yíng)業(yè)）收入1130億元、出口總額30億美元、%、%、%%。蘇州工業(yè)園區(qū)近幾年幾項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)一直保持著年均增長(zhǎng)35%以上，2006年全區(qū)完成生產(chǎn)總值680億元，進(jìn)出口總額500億美元，實(shí)際利用外資165億美元，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力躋身全國(guó)國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)前列。所到各地都把高新技術(shù)作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)大力發(fā)展擁有自主知識(shí)產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)，加大核心技術(shù)、先導(dǎo)工廠和龍頭項(xiàng)目引進(jìn)培育力度，全力增強(qiáng)區(qū)域整體創(chuàng)新功能，高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展到130多家，產(chǎn)出占全區(qū)總量的70%以上。三是園區(qū)建設(shè)層次高。杭州高新區(qū)積極鼓勵(lì)和扶持民間資本創(chuàng)建各類特色科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)，目前已形成浙大科技園、東部軟件園、節(jié)能環(huán)?？萍紙@、數(shù)源軟件園等10余個(gè)具有產(chǎn)業(yè)集聚優(yōu)勢(shì)的特色產(chǎn)業(yè)園。江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)1992年自費(fèi)創(chuàng)辦，基礎(chǔ)設(shè)施已累計(jì)投入70多億元，成為南京市建設(shè)規(guī)模最大、社區(qū)配套設(shè)施最完善、發(fā)展速度最快的開發(fā)區(qū)，構(gòu)筑了南京it產(chǎn)業(yè)園、江蘇軟件園等特色區(qū)中園，建成了南京出口加工區(qū)（南區(qū)）和空港工業(yè)園區(qū)。四是招商引資效果好。在招商項(xiàng)目上，注重項(xiàng)目質(zhì)量，注重投入產(chǎn)出率，吸引“大、高、外”項(xiàng)目。寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)吸引來(lái)自美、德、英、法等56個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1627個(gè)項(xiàng)目進(jìn)區(qū)落戶，其中投資額在1000萬(wàn)美元以上的大項(xiàng)目有250多個(gè)，世界排名500強(qiáng)的企業(yè)中已有37家進(jìn)區(qū)。五是機(jī)制體制政策活。如：杭州高新區(qū)（濱江區(qū)）作為國(guó)家級(jí)高新開發(fā)區(qū)，享有國(guó)家特殊的優(yōu)惠政策，同時(shí)作為行政區(qū)，具備一級(jí)政府的各項(xiàng)職能和市委、市政府賦予的“辦事不過(guò)江、收入歸濱江”的特殊政策。蘇州工業(yè)園區(qū)擁有外資項(xiàng)目自行審批特權(quán)、靈活高效的外事管理權(quán)和快速的物流通關(guān)政策等，管委會(huì)所轄4個(gè)鎮(zhèn)級(jí)工業(yè)園，同樣享受蘇州工業(yè)園區(qū)的優(yōu)惠政策。六是發(fā)展環(huán)境氛圍優(yōu)。各地都建有項(xiàng)目服務(wù)大廳，大部分項(xiàng)目審批在廳內(nèi)都能完成。蘇州工業(yè)園區(qū)管委投資審批事項(xiàng)只保留8項(xiàng)，一站式服務(wù)機(jī)構(gòu)全權(quán)代表管委會(huì)審批，手續(xù)辦理快捷方便，從項(xiàng)目立項(xiàng)到開工不超過(guò)25天。（一）開拓創(chuàng)新，始終把解放思想，更新觀念貫穿于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全過(guò)程。開拓了視野，更新了觀念，零距離地接觸了浙江省的職業(yè)教育德育特色，收獲頗多，現(xiàn)將有關(guān)觀察與思考的體會(huì)報(bào)告如下，和大家一起分享。一、學(xué)習(xí)、考察見聞第一所學(xué)校衢州市工程技術(shù)學(xué)校、衢州市技師學(xué)院一、校園文化這所學(xué)校創(chuàng)建一種濃郁的育人氛圍，陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。每天都有很多學(xué)生駐足觀看，以紀(jì)錄片里面的同學(xué)為榜樣，汲取他們的正能量，做好自己的每一件事。走在他們的校園里，隨處可見訴說(shuō)文化的石頭、墻壁、黑板與花草樹木，學(xué)校采購(gòu)了形態(tài)各異的石頭，因“石”制宜，通過(guò)刻字、上漆，賦予每塊石頭生機(jī)和靈性，置于校園花叢、綠樹、草坪、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、寢室樓之間，分別以“思”、“善”、“勤”、“誠(chéng)”、“健”、“合”、“感恩”、“篤行”、“自強(qiáng)”等命名，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)文化在校園中傳播；學(xué)校還將生態(tài)文化、儒家文化、企業(yè)文化、溫馨提醒融入走廊文化中，借用各學(xué)科、各時(shí)期、各領(lǐng)域的名人名言，讓全校師生都接受名人的教育、大師的洗禮。走進(jìn)他們的教學(xué)樓，寢室樓，你會(huì)看到管理結(jié)構(gòu)圖，師生活動(dòng)照片、墻角花架、格言卷軸、笑臉墻等布置的教室，既溫馨又有特色，不僅改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，也加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。烹飪班的同學(xué)們已經(jīng)在食堂旁邊創(chuàng)設(shè)了美食園，機(jī)電數(shù)控學(xué)部和汽修工程學(xué)部也創(chuàng)立了學(xué)生課桌椅診所以及洗車服務(wù)點(diǎn)。二、德育特色一是專家引領(lǐng)余國(guó)良，職教先鋒團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。2010年被評(píng)為全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人。所撰寫的《愛與智慧——中職學(xué)生教育密碼》、《看著你飛向幸福樹——與中職學(xué)生的心靈對(duì)話》等著作已成為許多中職學(xué)校的德育教材。在無(wú)數(shù)個(gè)“難教難管”的日子里，摸索出一套伺候差“秧苗”的辦法，即“五聲教育”和“五自管理”?！拔迓暯逃笔撬麄冡槍?duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生普遍存在的“缺愛、缺信、缺情、缺勇、缺敬”的“五缺”現(xiàn)象所采取的“缺什么，補(bǔ)什么”的教育方式。他們認(rèn)為“合胃口”的方式才是最好的方式?！靶β暯逃笔恰皭邸钡慕逃?，也是情商教育。學(xué)校所有的活動(dòng)都圍繞著讓學(xué)生“抬起頭來(lái)，綻放笑容，挺起胸膛，直起脊梁，甩開雙手，邁開雙腿，哼起小曲，快樂(lè)生活”這一主旋律。實(shí)踐證明：在笑聲中度過(guò)的教育是快樂(lè)的教育，在“你好我也好”的教育者與被教育者之間少了許多的隔閡、頂撞和叛逆，在“你喜歡我，我也喜歡你”的過(guò)程中，多了一份親情，多了許多的會(huì)心一笑與互動(dòng)，我們感受到了笑聲的無(wú)價(jià)、氛圍的無(wú)價(jià)。入學(xué)時(shí)為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們唱著《心愿》、《相逢是首歌》；紀(jì)律松懈時(shí)，我們唱著自編的校園《三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意》；感恩老師的季節(jié)，我們唱著《丁香花》、《好大一顆樹》；寒暑假要分別時(shí)，我們唱著《明天再相會(huì)》、《同桌的你》??從那時(shí)起，我們年年舉辦班歌大賽，校園十大歌手大賽、校園“紅歌會(huì)”大賽等等，用比賽和考核來(lái)實(shí)現(xiàn)“歌聲唱出希望”的教育目標(biāo)。我們感嘆：歌聲的魅力真大！“掌聲教育”是“勇”的教育，也是激勵(lì)教育。精氣神是一個(gè)人內(nèi)外兼修的氣質(zhì)。基于這種想法，我們把教會(huì)學(xué)生鼓掌列入了入學(xué)教育的主課程。熱烈且有朝氣的掌聲，是良好會(huì)風(fēng)的前提，也是良好學(xué)風(fēng)形成的主要因素，掌聲改變了許多孩子的低迷情緒，掌聲也使他們變得堅(jiān)強(qiáng)，掌聲已成為我校的校園文化。說(shuō)起口號(hào)聲，這是我校“目標(biāo)教育”的一大亮點(diǎn)。我們?yōu)楦鲗I(yè)編寫了瑯瑯上口的口號(hào)，如機(jī)械專業(yè)是：“機(jī)械臟機(jī)械累，學(xué)好機(jī)械為社會(huì)，有了技術(shù)就有位，賺完國(guó)幣賺外匯”；服裝專業(yè)：“針針線線細(xì)細(xì)縫，大事小事認(rèn)真做，手拿剪子注意質(zhì)量，腳踩馬達(dá)重視安全”；汽修專業(yè)：“與奔馳比品質(zhì)，與寶馬比沉穩(wěn)，與奧迪比大方，與普桑比實(shí)用”；電子專業(yè)：“電工電子仔仔細(xì)細(xì)，做人做事認(rèn)認(rèn)真真，元件一組組，組組有序，學(xué)生一個(gè)個(gè)，個(gè)個(gè)藝精”；烹飪專業(yè)：“鍋碗瓢盆烹出燦爛人生，油鹽醬醋調(diào)出錦繡前程”；賓旅專業(yè)：“賓旅賓旅彬彬有禮，微笑永遠(yuǎn)時(shí)髦，禮貌永遠(yuǎn)有理”等等。為了使學(xué)生改變不良習(xí)慣，我們也把學(xué)校的要求編寫成順口溜的口號(hào)，讓學(xué)生邊寫邊喊邊感悟什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，變“問(wèn)答題”為“選擇題”。如：針對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生安全問(wèn)題是“八句話”的順口溜：“中午躺一躺，下午精神爽；打球勿吊欄，防止人摔傷；寢室掃干凈，防止流行?。辉缟隙噱憻?，體格會(huì)強(qiáng)?。怀？凑n外書，知識(shí)會(huì)增多；遇事學(xué)會(huì)忍，心態(tài)靠調(diào)整；被子經(jīng)常曬，疾病跑得快；零食少入口，飯菜合胃口”等等，這種不帶強(qiáng)制性規(guī)定又易記易背的教育方式學(xué)生很樂(lè)意接受，也能收到很好的效果，我們認(rèn)為這是德育工作的實(shí)招?！白晕夜芾怼笔亲儭八堋睘椤白怨堋?。一所職業(yè)學(xué)校應(yīng)該怎么“管”，這是許多職業(yè)教育者都在探討的問(wèn)題。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍行為習(xí)慣差，紀(jì)律觀念也不強(qiáng)，許多孩子性格犟，不服管。第五篇：赴河南考察報(bào)告123關(guān)于赴河南考察學(xué)習(xí)的報(bào)告哈密市第十五小學(xué)朱曉亞2013年11月24 日12月1 日，我們一行11人在哈密地區(qū)二中名校長(zhǎng)工作室的組織帶領(lǐng)下，赴河南省相關(guān)名校學(xué)習(xí)考察。大家都感嘆，此行效果好，收獲大，確實(shí)不虛此行。一是育人環(huán)境美麗如畫九所學(xué)校的校園環(huán)境都非常美觀，充滿文化氣息。教學(xué)大樓，寬敞明亮，素雅明艷，圓形餐廳、圖書館，文體中心，富麗堂皇，美輪美奐。洛陽(yáng)一高沐河圖洛書之光耀，納馬寺鐘聲之靈氣，校園里花木蔥蘢、鳥語(yǔ)花香、綠草如茵，人性化的長(zhǎng)廊將數(shù)棟教學(xué)樓連接一起，為校園增添了和諧的人文音符；七個(gè)階梯教室和報(bào)告廳，宏偉的圖書大樓造型高雅別致；科學(xué)的實(shí)驗(yàn)樓中實(shí)驗(yàn)設(shè)施應(yīng)有盡有，室內(nèi)體育館、室外各種球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一應(yīng)俱全。二是辦學(xué)理念先進(jìn)超前參觀的九所學(xué)校辦學(xué)理念都非常先進(jìn)，具有國(guó)際化視野。這些正是我苦苦追求但又提煉不出來(lái)的理念，令我豁然開朗。他也介紹到：2001年5月19日，李嵐清副總理視察了隴西小學(xué)，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)特色給予了充分肯定，諄諄教導(dǎo)：“希望全國(guó)的小學(xué)都辦成這樣?！编嵵荻小巴貙拠?guó)際化發(fā)展空間 豐富國(guó)家化合作方式”的辦學(xué)理念，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓，規(guī)范化的風(fēng)雨操場(chǎng)和新體育館，營(yíng)養(yǎng)型、健康型的學(xué)生食堂，人文化的校園環(huán)境和信息化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班都讓我開闊了眼界。鄭州八中是一所有著悠久歷史的名校，近年來(lái)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，突出德育特色 完善規(guī)章制度 提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)模式讓八中更加揚(yáng)名中原。尤其是當(dāng)我們了解到該校目前有116個(gè)教學(xué)班，8300多名學(xué)生，看到該校中午就餐秩序井然的情景時(shí)，非常震撼和敬佩。開封市縣街小學(xué)也是一所名校“德育為先，全面育人”，該校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)令我備受啟發(fā)。二、在學(xué)習(xí)中努力改進(jìn)自我工作在考察學(xué)習(xí)中找差距，在考察學(xué)習(xí)中改進(jìn)自我工作是此行的主要目的。學(xué)校占地只有16 畝，比較小。在聽取郭校長(zhǎng)的介紹一開始，我就非常親切。他的管理方法是繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，文化傳承好，完善而不是重建。在進(jìn)一步聽取郭校長(zhǎng)的介紹后，我對(duì)他是肅然起敬。我校的情況和他們學(xué)校驚人的相似。更讓我認(rèn)定郭校長(zhǎng)就是我在小學(xué)教育管理路上遇到的一盞航燈。他當(dāng)即表示愿意，在今后的教研活動(dòng)中邀請(qǐng)我們參加。當(dāng)我把這個(gè)決定告訴我校的教師時(shí)，得到大家的一致贊成。該校把原來(lái)每年租金幾十萬(wàn)元的門面房收回來(lái)改造成為教師子女課余時(shí)間學(xué)習(xí)游戲的場(chǎng)所，從而解決教師的后顧之憂。我們也應(yīng)該設(shè)置無(wú)憂室，我在教代會(huì)上一提議，老師們非常支持和贊成。他山之石，可以攻玉；他鄉(xiāng)之水，可借清源。如何將別人的先進(jìn)的辦學(xué)理念，打造特色學(xué)校的方法運(yùn)用到我們的學(xué)校管理中；將打造高效課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)應(yīng)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，是我們考察之后的工作重點(diǎn)。