【正文】 敗，使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。積極學(xué)習(xí)新課標，落實課程標準，徹底轉(zhuǎn)變教師教育觀念。組織本組教師學(xué)習(xí)新教材和新《科學(xué)課程標準》，深刻理解并應(yīng)用到工作中去。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德規(guī)范實施綱要》等規(guī)章制度，不體罰或者變相體罰學(xué)生，關(guān)愛全體學(xué)生。狠抓科學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護學(xué)生的科學(xué)興趣，根據(jù)新課程標準制訂和落實《小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，教師通過認真學(xué)習(xí)掌握新的課堂要求，規(guī)范課堂行為，杜絕課堂教育事故發(fā)生；學(xué)校要求全體教師從備、教、輔、改、考、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多的思考學(xué)生如何學(xué)，并且要摸清學(xué)情，對癥下藥，并且要做好學(xué)前預(yù)測和課后反思。在輔導(dǎo)的過程，培優(yōu)輔差雙管齊下，要了解情況，確定內(nèi)容，隨時查缺補漏，作好記載，多一些肯定，少一些斥責(zé)。一、在學(xué)習(xí)中提升，促進教師專業(yè)發(fā)展加強校本培訓(xùn)，提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強示范引領(lǐng)，提升教師教學(xué)水平。二、推進課題研究，加強課題管理進一步推進我校蘇州市“十三五”課題的研究。求真務(wù)實，做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理。按照吳江區(qū)課題管理統(tǒng)一要求，平時做好資料的收集和整理工作，并及時上傳研究資料。第七批學(xué)年課題的申報，共有6個課題被立項。本學(xué)期，吳江區(qū)教科室統(tǒng)一為學(xué)年課題設(shè)立了課題研究管理手冊，學(xué)校教科室結(jié)合吳江區(qū)教科室的要求，及時召開了課題主持人會議，學(xué)習(xí)了課題管理手冊的相關(guān)內(nèi)容。三、推進書香校園建設(shè)，激發(fā)師生閱讀興趣。各班定期開展讀書交流活動。認真組織學(xué)生參加20xx年讀寫大賽。認真組織好4——6年級的學(xué)生現(xiàn)場作文賽，為學(xué)生搭建展示作文才華的舞臺。本學(xué)期在3——6年級中開展優(yōu)秀日記的評比活動，并將選出的優(yōu)秀日記向全校師生展示，以此來鼓勵更多的學(xué)生關(guān)注生活，累積素材，勤于寫作。五月初，通過查閱資料、觀看學(xué)生讀書成果展示、查看班級讀書文化建設(shè)等評比活動，推薦六（2）班參加吳江區(qū)“書香班級”評比并獲評吳江區(qū)“書香班級”。我們繼續(xù)辦好《八都教苑》，促進?？|(zhì)量不斷創(chuàng)新、持續(xù)提高，讓?？蔀檎故疚倚＝逃齼?nèi)涵與品位的窗口。我們把學(xué)生的獲獎作文和其他作品在《八都教苑》登載，并下發(fā)給學(xué)生，使得學(xué)生和家長也成為《八都教苑》的讀者，使《八都教苑》成為家長了解我們學(xué)校的窗口。同時積極開展向各級各類教育部門征文、征評活動。五、規(guī)范綜合實踐課程管理，辦好學(xué)生成果展本學(xué)期，教科室繼續(xù)負責(zé)學(xué)校綜合實踐活動課程，做好綜合實踐活動課程的實施管理，期初制定好綜合實踐活動課程計劃，期末做好資料收集、整理，并舉辦好校級的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評活動。期末做好本學(xué)期的綜合實踐活動成果統(tǒng)計并及時上報教研室。下面將我校一學(xué)期來開展心理健康教育的情況做一總結(jié)。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。組織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點工作之一。（二）培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人員落實：學(xué)校從普及入手，重點培養(yǎng)骨干，先后派出多名教師參加心理健康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。我校由專職教師擔(dān)任心理健康教育教師，使心理健康教育工作從人員上得到保證（三）開展心理健康教育的具體做法：為六年級男、女生開展心理健康知識講座：針對六年級學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。本次特邀六（4）班學(xué)生家長潘岳倫為男生開展講座，取得了前所未有的效果。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，提高了開展心理健康教育的意識和開展心理健康教育的能力。我們利用家長學(xué)校對家長開展家庭心理健康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。總之，我們相信，只要堅持以培養(yǎng)健全人格為目標，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，心理健康教育將愈發(fā)顯示出強大優(yōu)勢，學(xué)生的心靈一定會充滿陽光，學(xué)生一定會愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長。一個學(xué)期中忙碌著、辛苦著、同時也收獲著、快樂著。一、思想方面積極參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策；參加政治學(xué)習(xí)，認真做好筆記；嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認真扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。二、教學(xué)方面1． 認真?zhèn)湔n：每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程。于是，我經(jīng)常和同年級老師交流，上課時多留心，盡最大努力在備課時既備教材又備學(xué)生。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際情況，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都喜歡音樂。這不僅讓“小老師”鍛煉了能力，而且也讓同伴們在爭取機會當(dāng)小老師的同時能增加一些課外知識。認真考核：本學(xué)期初，對學(xué)生的考核方案就告知了學(xué)生，考核方式是由自評，小組評、老師評和書面測試等方法相結(jié)合，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，做“最好的自己”。當(dāng)然，在這學(xué)期我繼續(xù)采用多元評價來對學(xué)生進行全面考核的同時，相應(yīng)地補充了一些靈活多變的評價方式，收到了一定的效果。B．師徒結(jié)對有個別學(xué)生常常不帶學(xué)習(xí)用具，上課的時候不是坐著不動，就是變著法找機會“侵犯”相鄰的同學(xué)，久而久之，不僅讓他們養(yǎng)成了壞習(xí)慣，而且還影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。這一制度試行后，主動當(dāng)師傅的同學(xué)越來越多了，而一個個小徒弟們也有了很大的進步。D．激勵機制每位學(xué)生的個性、能力、特長、興趣、愛好都有差異，對于那些在音樂方面有一定天賦的學(xué)生，能很輕松的達到目標，并且意猶未盡。因此，教師要把學(xué)生評價的重點放在自我發(fā)展的縱向和橫向比較上。如：有的學(xué)生覺得自己在課堂上表現(xiàn)不佳時，還專門向我“申請”機會再次考核，這種學(xué)習(xí)精神難能可貴！……所以，無論是能力強的學(xué)生之間的橫向比較，還是能力弱的學(xué)生的自我發(fā)展的縱向比較，評價目標只有一個，就是激勵學(xué)生朝著更為完善的方向發(fā)展，不斷地養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。5．課后反思：每課結(jié)束后能及時地把課堂反思記錄下來，對自己進行總結(jié)，以便對今后的備課提供第一手資料。五、課外活動雖然本學(xué)期未參加市里的比賽活動，但是我們對器樂隊學(xué)生的練習(xí)要求同比賽時一樣．有基本功的練習(xí)，有同種樂器的齊奏，有不同樂器的合奏等，努力為器樂特長的孩子們創(chuàng)設(shè)一個合作學(xué)習(xí)的氛圍，激勵他們在這樣一個平臺上不斷地努力、提升。所以我時時處處努力做一個教育上的有心人，因為我相信勤能補拙。取人之長，補己之短。勤勤懇懇、認真負責(zé)是我對自己的要求；腳踏實地，大膽創(chuàng)新，是我教書育人的座右銘。一、完善自身建設(shè)，常規(guī)工作有序進行常規(guī)工作是團支部順利開展工作的基礎(chǔ)，也成為我們把工作做的細化、扎實、豐富的根本保證。團支部定期召開班子例會，會議有記錄，認真做好會議記錄。二、配合學(xué)校中心工作，團支部發(fā)揮生力軍作用圍繞學(xué)校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學(xué)。本學(xué)期，我們團支部開展書法大練兵活動。通過一學(xué)期的練習(xí)，大家都在原有的基礎(chǔ)上得到了一定的提高。成長。取得了較好的效果。其中潘老師參加瑯琊區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比，劉老師參加瑯琊區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評比，邵老師參加瑯琊區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，大家認真準備，展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。方老師，邵老師的班主任論文還獲得區(qū)級獎項。三、發(fā)揮團員影響力，面向孩子，關(guān)注特殊群體本學(xué)期，我校團支部除了繼續(xù)開展“關(guān)愛留守兒童”活動以外，還成立了“留守兒童之家”?！傲弧逼陂g，我校團支部組織團員教師積極捐款，為留守兒童購置“學(xué)生杯”和學(xué)習(xí)用品，把六一的祝福及時送到孩子們的手中?？傊?，我校團員青年通過團支部的活動不斷的朝著德才兼?zhèn)?、朝氣蓬勃的方向發(fā)展，力求真正成為一支隨時能打硬仗，隨時能挑重擔(dān)的隊伍。在以后的歲月中，如何使團的工作不斷創(chuàng)新，使團工作更上一層樓，有待我們?nèi)ニ伎迹嵺`。時光流轉(zhuǎn)中，一個繁忙而充實的學(xué)期悄然而過。這學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實進行、順順利利開展、平平安安完成。一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷暖心田本學(xué)期以石局長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)工作,給予我校許多寶貴建議。二、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。幫助每一位教師樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表。以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。本學(xué)期，我們繼續(xù)一絲不茍抓好教學(xué)常規(guī)管理，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、作業(yè)布置與批改作業(yè)。堅持校本教研，提高課堂效率。這學(xué)期我們切實開展“一課一研”活動，要求每個教師認真做好課前教研、磨課，課后總結(jié)反思，然后繼續(xù)回歸課堂。積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。四、大力營造文化氛圍本學(xué)期我校積極完善校園文化建設(shè)，并開展各項活動，活躍校園文化，營造文化氛圍。童聲誦古韻本學(xué)期我校每周五堅持開展古詩誦讀活動，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，同學(xué)們以古文為風(fēng)，以古韻為帆，以吟誦作槳，讓詩歌為伴，在誦讀中感知古人的情懷，體味傳統(tǒng)的精彩。萌美童聲語繪六一為了給孩子提供更多的展示自我的機會，提高語言表達能力，展示才藝風(fēng)采，培養(yǎng)他們大膽展現(xiàn)自我、積極向上的精神品質(zhì)。孩子們在競爭中體驗成長，在努力中贏得自信。為了讓孩子們能更好地傳承“漢字”這一民族文化瑰寶，扎實推進素質(zhì)教育，XX小學(xué)組織開展?jié)h字聽寫活動。粽葉飄香話端午淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。為了弘揚傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗?！@樣的活動增添了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野。五、文體之花全面盛開組織學(xué)習(xí)活力健身操，并舉行健身操比賽，促進學(xué)生陽光體育的推進與開展。花young運動會經(jīng)過精心籌備，唐小成功舉辦第一屆校園運動會。小荷初綻稚夢飛翔為了歡慶六一國際兒童節(jié)，XX小學(xué)開展慶六一文藝匯演。積極參加經(jīng)開區(qū)第三屆足球聯(lián)賽?！倍沤^安全事故的發(fā)生。向?qū)W生傳遞各種安全信息，灌輸安全知識，開展安全演練等，切實做好安全工作。制作安全標語、條幅，宣傳安全知識。曾子曰：“吾日三省吾身”。一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。但我們堅信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，我們定能用心做好教育，用辛勤的汗水澆灌成功的花朵。全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，深化課程改革和精致化管理。不定期檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記等，隨查隨記并做總結(jié)，杜絕私自調(diào)課、空堂、遲到、早退、中途離堂、無教案上課等現(xiàn)象，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。同時，使年輕教師在設(shè)計作業(yè)、評價學(xué)生作業(yè)等方面得到很大提高，實現(xiàn)了以作業(yè)檢查為載體，達到了以查促教、以查促學(xué)、以查促改，互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。為使常規(guī)管理落到實處，學(xué)校采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次，對教學(xué)工作實行有序管理。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。批改作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。5月25日，根據(jù)縣第二實驗小學(xué)教育發(fā)展聯(lián)盟的工作計劃，由xx校區(qū)主辦的“整合資源促均衡名師引領(lǐng)共成長”教研活動在我們鐘莊小學(xué)如期舉行。通過這一平臺，每一位教師交流思想、分享經(jīng)驗、解除教學(xué)過程中困惑，及時交流上一星期的教學(xué)得失。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)（1）校長室、教導(dǎo)處、督導(dǎo)室不定時進行推門聽課活動，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，聽完課后，交流聽課意見。在再次聽課之前，輔助其備課后再上課，幫助教師在較短的時間內(nèi)能盡快適應(yīng)新的年級、新的學(xué)情使新教師盡快入軌，充分挖掘教師的潛能，發(fā)現(xiàn)教師新秀，鼓勵新教師的成長。新教師預(yù)約走進老教師、中年教師的課堂學(xué)習(xí)，還邀請老教師、中年教師、新教師走進自己的課堂交流學(xué)習(xí)，努力形成年輕教師上的規(guī)范，中年教師作的示范，老年教師當(dāng)模范的團隊風(fēng)貌。教導(dǎo)處按計劃組織教師進行崗位練兵活動，學(xué)校在4月期間組織近20位35周歲以下青年教師“成長杯”課堂教學(xué)比賽活動，加速了青年教師的成長。學(xué)校通過各種講課競賽活動發(fā)掘出更多“教壇明星”，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的年輕教師，學(xué)校多壓擔(dān)子，提供機會，使他們盡快脫穎而出。學(xué)校不斷為教師的成長創(chuàng)造條件，搭設(shè)舞臺，以求不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。圍繞課程改革的新理念和教學(xué)方式改革，組織教師積極參加省、市、區(qū)舉辦的教師論文比賽活動。二、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展美化環(huán)境，營造良好的德育氛圍任人唯賢，形成有力的德育隊伍（1）進一步確定德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實例會制度，定期開會研究布置落實當(dāng)前的各項德育工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的辦法和措施。開展活動，創(chuàng)設(shè)有效的德育載體在德育管理工作中，針對小學(xué)生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人作為一項重要的工作來抓。（1）堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。（4）開展各種節(jié)日慶?；顒?。以學(xué)生的實踐體驗為途徑，充分利用節(jié)日，通過組織學(xué)生向父母、教師或向幫助過自己的人說一句感激的話、開展一次演講比賽、一場作文競賽、編排一節(jié)主題班會、參與一次公益勞動等形式，向父母、教師、社會表達自己的感激之情。在搞好我校的特色項目籃球的基礎(chǔ)上，三至五年級還進行了手球操訓(xùn)練，在6月初縣體育工作“家家到”現(xiàn)場會上，受到與會領(lǐng)導(dǎo)的一致表揚。經(jīng)過努力，體育組教師參加校級以上比賽，四月學(xué)校男子、女子籃球隊參加區(qū)小學(xué)生籃球比賽，女子獲得第二名、男子獲得第四名；五月學(xué)校田徑隊參加區(qū)小學(xué)生田徑運動會獲得團體總分第六名的好成績。5月24日，在分管體藝的xxx副校長主持下，對《竹笛》校本教材進行了全新的整理翻印工作，這將標志著我校的器樂特色工作又上了一個新臺階。小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)10本學(xué)期，學(xué)校教技室以吳中區(qū)教技室工作要點和學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持以“服務(wù)”為工作理念，堅持學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，積極借鑒外校經(jīng)驗，不斷加強自身建設(shè)，不斷提高教技工作人員業(yè)務(wù)水平，努力促使教技工作逐步走上穩(wěn)定、走上發(fā)展的道路。二、積極邀請專家指導(dǎo)考慮到學(xué)校兩位信息技術(shù)教師基本知識、基本能力、基本經(jīng)驗相對薄弱，考慮到學(xué)校教師使用信息技術(shù)設(shè)備的水平相對較低，學(xué)校于期初就經(jīng)區(qū)教技室主任推薦，邀請?zhí)K苑實驗小學(xué)季洲老師到校向全體教師作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三、規(guī)范日常管理工作學(xué)校對機房的使用管理、班級多媒體的使用管理以及教師辦公電腦使用等多作了系列要求，基本要求教師使用媒體設(shè)備做到操作準確，使用辦公電腦只為教育教學(xué)。教技室在校園網(wǎng)志建立了一個報修系統(tǒng)，能及時將教師的報修情況反饋出來，同時也能促使教技室同志及時維修，及時接受監(jiān)督。為讓教師能及時互通各自的材料信息，包括備課信息的公用，學(xué)校建立了教師公用空間。為進一步建設(shè)好校園站，暑假期間，學(xué)校邀請有關(guān)專家對學(xué)校網(wǎng)站進行了更新，增加了諸多內(nèi)容，并進行了一定程度的美化。四、發(fā)揮信息技術(shù)的德育功能信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶給青少年更多的是學(xué)習(xí)方式、生活方式的巨大改變，益處多多。如何通過信息技術(shù)管理、信息技術(shù)教育讓學(xué)生遠離網(wǎng)吧、脫離游戲是本學(xué)期做的一項重要工作。學(xué)校不是政府部門、行政機構(gòu)，沒有權(quán)力取締非法網(wǎng)吧，學(xué)校也不可能與網(wǎng)吧經(jīng)營者之間存在什么可以控制學(xué)生出入網(wǎng)吧的協(xié)議，學(xué)校只能依靠自己。不管什么小組，主要在學(xué)生群體中形成了一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓學(xué)生收集學(xué)生出入網(wǎng)吧的`信息，同時也起到相互監(jiān)督的作用。第二，組織信息技術(shù)教育活動，面向大眾宣傳倡議。如此，在關(guān)注孩子健康成長的過程中，也一定程度遏制非法網(wǎng)吧的滋生，并逐步形成良性循環(huán)。學(xué)校無權(quán)干涉游戲制作商，也沒有能力扼殺網(wǎng)絡(luò)游戲，但教技室加大了過濾不良網(wǎng)站的力度，也達到一定的效果。第四，密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子上網(wǎng)行為。只有家長配合加以監(jiān)控了，那么事情就會收到事半功倍的效果。第五，加強愛心教育，引導(dǎo)學(xué)生準確利用信息