16弘揚愛國主義精神-閱讀頁
2024-11-16 01:30本頁面
【正文】 學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財富嗎？我給大家講個故事，當亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界的報紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”就因為沒有一張廢紙。2）學生問答3)這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的責任。4)國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。前面應該這樣理解“匹夫有責”，也就是每個人都有責任。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任；人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在三十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。為國家為人民奉獻出自己的一切1)這是一個人愛國的最高體現。2）鄧小平曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。3）清朝皇室封皇妃是用金冊刻寫的，每頁重16兩黃金，可現在，誰還記得那些妃嬪們的姓名？三、學習先人，立志成為國家社會的棟梁之才青史上留名的，是那些為國家為民族奉獻了自己一生的人。還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢？我希望我班同學將來也有這樣的出息，這樣的前途，這樣的輝煌。（放錄音，有關歌頌祖國的歌）四、學生發(fā)言: 我們中學生應該怎樣去愛國?五、班主任發(fā)言: 愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學們的學習積極性,，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學們的學習積極性,，弘揚民族精神，就要好好學習,用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國,要增強法制觀念。第五篇：弘揚愛國主義精神弘揚愛國主義精神中華民族有著深厚的愛國主義傳統(tǒng)，這是我國各族人民風雨同舟、自強不息的強大精神支柱。愛國主義是中華民族最可寶貴的精神財富。中華民族在獨特的自然和社會環(huán)境中，在數千年的歷史進程和文明創(chuàng)造活動中，形成了自己獨特的愛國主義精神。鴉片戰(zhàn)爭以來，中國遭到帝國主義列強的欺凌，人民遭受了巨大的災難，這是近代中國貧窮衰弱的一個重要原因。為了捍衛(wèi)自己的權益，為了維護民族尊嚴和國家主權，為了救亡圖存，為了推翻“三座大山”，中國人民進行了不屈不撓、前赴后繼的斗爭，涌現出許多永垂史冊的志士仁人和英雄豪杰。特別是改變中華民族歷史命運的抗日戰(zhàn)爭，在愛國主義精神的感召下，為了不當亡國奴，誓死挽救民族危亡，舉國上下，各階級、各黨派、各民族萬眾一心、一致對外。可以這樣說，一部中國近代史，就是中國人民愛國主義的斗爭史、奮進史。新中國的建立，開辟了中國歷史的新紀元，為愛國主義注入了新的內容：愛國主義的主題由爭取民族獨立和解放，轉變?yōu)閷崿F民族振興、國家富強、人民富裕；在中國共產黨領導下，愛國主義與社會主義實現了緊密結合、有機統(tǒng)一，由此推動了社會主義革命、建設、改革事業(yè)的快速發(fā)展?；叵搿皟蓮椧恍恰钡难兄?，其中的很多人在國外都是功成名就、才華橫溢的科學家，他們放棄國外優(yōu)厚的條件，懷著強烈的報國之志，義無返顧地回到祖國。他們用自己的熱血和生命，寫就了一部為祖國為人民鞠躬盡瘁、死而后已的壯麗史詩。以“愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神，內容超越黨派，超越階層，是整個民族的共識。因此這些年來黨和國家在弘揚愛國主義精神方面做了不少的工作，但是這對于現代社會來說，人民的精神生活的提高還未能跟上物質生活提高的步伐。
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