計算機專業(yè)社會實踐調(diào)查報告及擴展資料-閱讀頁
2024-11-16 00:23本頁面
【正文】 的暑期生活，到處收集有關培訓的廣告、打聽其教學質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風氣。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校，但人多名額少，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓班。知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓、電腦培訓生意興隆、人滿為患。根據(jù)學院文件精神和我專業(yè)的實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。(二)、意義改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。（可自選主題）綠色環(huán)保宣傳白色污染調(diào)查研究關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)查計算機應用專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查大學生的消費觀念與行為研究大學生習慣的調(diào)查與研究大學生上網(wǎng)吧問題研究大學生戀愛問題研究四、社會實踐組織形式社會實踐活動一般以由三五個學生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉一名小組長，根據(jù)活動項目聘請1～2名指導老師，提倡根據(jù)活動項目的需要聘請校外人士充當指導老師。指導老師也要就活動的開展提出自己的建議?；顒訉嵤r間：2011年1月16日至2011年2月18日學生必須按計劃進行活動，接受實踐地負責人的領導和指導老師要隨時關注活動的開展情況，在活動中，組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M行，要記錄活動過程和活動心得。系每學年安排一次社會實踐的總結(jié)交流。李法鵬201277
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1