【正文】 拉斐爾并稱為文藝復(fù)興的“美術(shù)三杰”。對繪畫作品注意結(jié)合圖片進(jìn)行說明，并討論人文主義者對宗教的態(tài)度。芬奇是意大利文藝復(fù)新時(shí)期最負(fù)盛名的藝術(shù)大師、科學(xué)家，知識淵博、多才多藝。達(dá)麗莎》等畫馳名于世。他的藝術(shù)創(chuàng)作深受人文主義思想和薩伏那羅拉宗教改革運(yùn)動的影響，以現(xiàn)實(shí)主義方法和浪漫主義的幻想，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛國主義和為個(gè)人而奮斗的精神面貌，富于人性和人的情感，在藝術(shù)上具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和雄偉的氣魄。拉斐爾從22歲到25歲創(chuàng)作了大量圣母像，從此聲名大揚(yáng)，他沒有達(dá)可是，他創(chuàng)造出最合乎當(dāng)時(shí)人們的口味、被稱為一種“秀美”的風(fēng)格，不僅使當(dāng)時(shí)人傾倒，并且延續(xù)了400年之久，成為后世古典主義者認(rèn)為不可企及的典范。其次，16世紀(jì)的文學(xué)熱衷拉丁文創(chuàng)作，反而使作品遠(yuǎn)離生活和群眾，而藝術(shù)上直接學(xué)習(xí)古典模式?jīng)]有語言障礙，同時(shí)群眾更容易接受直觀的生活化藝術(shù)。二、英國的文藝復(fù)興15世紀(jì)后期，新航路的發(fā)現(xiàn)刺激了西歐各國資本主義的發(fā)展，文藝復(fù)興運(yùn)動由意大利擴(kuò)展到西歐廣大地區(qū)。他為世人留下了37個(gè)劇本，一卷14行詩和兩部敘事長詩。喜劇《仲夏夜之夢》，《第十二夜》《皆大歡喜》，描寫溫柔美麗、堅(jiān)毅勇敢的婦女，沖破重重封建阻攔，終于獲得愛情勝利，表現(xiàn)了人文主義歌頌自由愛情和反封建禁欲束縛的社會人生主張。1601—1607年，這時(shí)英國農(nóng)村的“圈地運(yùn)動”正在加速進(jìn)行，王權(quán)和資產(chǎn)階級及新貴族的暫時(shí)聯(lián)盟正在加速進(jìn)行，王權(quán)和資產(chǎn)階級及新貴族的暫時(shí)聯(lián)盟正在瓦解，社會矛盾逐漸尖銳，政治經(jīng)濟(jì)形勢日益惡化，詹姆士一世繼位后的揮霍一無度和倒行逆施，更使人民痛苦加劇，反抗迭起。四大悲劇全部在這一時(shí)期完成，集中反映了莎士比亞對這時(shí)期局勢的強(qiáng)烈不滿。在文學(xué)藝術(shù)方面，文藝復(fù)興時(shí)期眾多的精湛藝術(shù)成為人類藝術(shù)史上的絢爛篇章，永放光芒。小結(jié)：重點(diǎn)內(nèi)容提要。芬奇D4．意大利文藝復(fù)興的根本原因是A資產(chǎn)階級要求在意識形態(tài)上打破教會的神學(xué)世界觀B意大利本身的文化遺產(chǎn)C意大利本身的人才結(jié)構(gòu)D意大利最早出現(xiàn)資本主義萌芽D5．文藝復(fù)興后三杰中被稱為“畫圣”的是A達(dá)芬奇B米開朗其羅C拉斐爾D馬基雅維利C教學(xué)后記：基督教會壟斷西歐文化教育約千年之久，人們生活在缺少理性思維和人文精神的蒙昧之中。新生的資產(chǎn)階級追求財(cái)富與人生享樂，一場新文化運(yùn)動悄然興起。這一課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)突出對學(xué)生歷史唯物主義的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍵盤使用習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 了解輸入法的各種方法。本節(jié)課、我們就來嘗試這些輸入法。步驟2：在“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄上右擊、在選擇“軟鍵盤”。步驟4：用鼠標(biāo)單擊鍵盤圖、輸入相應(yīng)的符號。步驟6：右擊“搜狗拼音輸入法”狀態(tài)欄、選擇“軟鍵盤”——“關(guān)閉軟鍵盤”來關(guān)閉軟鍵。步驟2：鼠標(biāo)單擊“信息技術(shù)”中的第一個(gè)字“信”的筆畫。步驟4：單擊“息”字輸入、輸入法又聯(lián)想出有關(guān)的詞和詞組。手寫輸入步驟1：在“搜狗拼音輸入法”的狀態(tài)上右擊、選擇“擴(kuò)展功能”——“手寫輸入”。步驟3：拖動鼠標(biāo)寫漢字、如“天”、寫完后、單擊右邊選字框中的“天”字。步驟2：單擊窗口、開始對著麥克說話。三、知識著陸：各種輸入法、都有它的特點(diǎn)和長處。四、活動天地用筆畫輸入法輸入下面的句子：信息就在我們身邊、人們的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開信息。板書設(shè)計(jì)：字形、手寫、語音輸入用軟鍵盤輸入筆畫輸入手寫輸入語音輸入 布置作業(yè)：用筆畫輸入法輸入下面的句子：信息就在我們身邊、人們的學(xué)習(xí)、工作和生活都離不開信息?；旧险莆樟朔椒?，但要熟練使用，還有加強(qiáng)練習(xí)使用。k230。ha:b?] 5 proud [praud] important [im39。Good luck to you!祝你成功!He came to Beijing to try his ，想碰碰運(yùn)氣。聯(lián)想：(1)lucky: 幸運(yùn)的，運(yùn)氣好的a lucky dog 幸運(yùn)兒a lucky day 吉日He is a lucky 。(2)unlucky: 不幸的Friday is believed to be an unlucky 。She was unlucky to catch a cold on the first day of her ，休假第一天就感冒了。s considered unlucky to walk under a 。This ship sails for New York on 。The duchess sailed into the 。: 港口This harbour is a natural 。:(1)驕傲的；自負(fù)的He is proud of his daughter39。She is as proud as a 。pi:k?k] n.（雄）孔雀，孔雀It was a proud day for us when we won the 。they never borrow money or ask for ，他們從不向人借錢或求助。Our football team feels proud that it has won every match this 。習(xí)慣用語：be proud of 以...為榮。Pride goes before a fall.(諺)。(2)自尊（心）(3)自豪take pride in one39。She prided herself on her ability to speak many foreign 。It39。It was one of the most important discoveries ever 。s 。s meet 。He39。She set out at 。They set out on the last stage of their 。(2)打算，計(jì)劃They succeeded in what they set out to 。聯(lián)想：(1)set about 開始做，著手處理You must set about your work at 。Let39。She sets aside a bit of money every 。(3)set down 放下，擱下，寫下We set down the 。I39。Why don39。 we’ll have plenty of of: 大量，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞 There is plenty of room in my 。We have plenty of time to finish the 。This bread has plenty of 。There39。 will take part in an important part in: 參與，參加某個(gè)活動She took part in many student 。He was chosen to take part in 。In early days only male athletes were allowed to take part in the Olympic , 只有男性運(yùn)動員才能參加比賽。比較：(1)join: 參加，加入，成為…的一部分或一成員join a club 成為俱樂部的會員join the army 參軍He joined us in the discussion 。I will join in the project, heart and 。(4)enter for是宣布參加，即“報(bào)名參加”，但有時(shí)不一定真正參加。Every morning he spent two hours training for the 。Because there is so much unemployment, the petition for jobs is ，求職的競爭十分激烈。Shall用于第一人稱，will用于其它所有人稱。它們的縮寫形式是’ll。We shall drive home at six./ We’ll drive home at will leave this afternoon./ She’ll leave this shan’t go to London this won’t have the meeting this we tell him the truth?Will you e with me this evening?When will you e to my office? 。He will e to see you the day after will leave for Hongkong 。We won’t be free 。Tomorrow will be 。3．表示將來反復(fù)發(fā)生的動作或習(xí)慣性的動作。The students will have five English classes per week this term．Some birds will fly away to the south when the weather turns 。There is going to be a meeting this 。We are going to visit the museum 。How long are you going to stay here? 你打算在這里逗留多