【正文】 行教學(xué)活動(dòng)，不僅促進(jìn)了孩子對(duì)糖果、水果和蔬菜的更多了解，同時(shí)，也發(fā)展了孩子的表達(dá)能力，觀察能力，以及社會(huì)性交往能力等等。整個(gè)活動(dòng)幼兒都是那么認(rèn)真地投入，尤其是一些動(dòng)手能力不強(qiáng)的幼兒，在活動(dòng)中他們也嘗試獨(dú)立給蔬菜寶寶穿上了新衣服，通過這樣的活動(dòng)，幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。為了有效支持幼兒的各種探索行為，我們?cè)絹碓桨l(fā)現(xiàn)吧各種資源有機(jī)整合、有效利用的重要性，尤其是“好吃的食物”這樣與生活密切相關(guān)的活動(dòng)。這次主題活動(dòng)，讓孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，體驗(yàn)到了成功的愉悅，使思維真正“活”了起來。在活動(dòng)中，也存在許多的不足，例如：教師調(diào)控活動(dòng)的能力需要加強(qiáng)。這些都是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中需要努力的。（可根據(jù)游戲的深入，更換分類的標(biāo)準(zhǔn)）各種食物的圖片：可提供超市廣告紙讓幼兒自己剪，也可提供現(xiàn)成的食物圖片。l 觀察幼兒是否了解這些食物的分類。裝扮五官材料：各色即時(shí)貼，扭扭棒，手工紙等。l 觀察幼兒是否能根據(jù)想象為蔬菜進(jìn)行五官的裝扮。l 觀察幼兒了解棗子外形特征的情況。名稱：營(yíng)養(yǎng)餐廳 材料提供：區(qū)域觀察要點(diǎn)材料：各種菜的圖片（塑封）：五谷類：米飯、面食等 甜品類：巧克力、冰欺凌等蔬菜類：茄子，青菜，辣椒等魚類肉類水果類：葡萄、蘋果等飲料：牛奶、果汁等 餐盤：一次性盤子 l 觀察幼兒了解這些食物分類的情況。名稱：小小營(yíng)養(yǎng)師 材料提供：區(qū)域觀察要點(diǎn)材料：背景一副，上有小動(dòng)物：喜洋洋、小叮當(dāng)、米老鼠、美羊羊、小熊維尼的圖片。提供食物玩具或者是圖片。l 觀察幼兒能否根據(jù)食物卡來選擇相應(yīng)數(shù)量的食物。名稱：快樂調(diào)味品 材料提供：區(qū)域觀察要點(diǎn)材料：調(diào)味品：醬油、醋、鹽、糖，提供其包裝，并在碗中倒入調(diào)味品，筷子若干。l 觀察幼兒能否根據(jù)日常品嘗到的味道辨認(rèn)出相應(yīng)的調(diào)味品。幼兒能否用雙面膠將豆子貼在簡(jiǎn)筆畫上。幼兒能否根據(jù)身體健康的原則來配餐。觀察要點(diǎn)：幼兒能否按照動(dòng)物進(jìn)餐的需要選擇合適的食物。觀察要點(diǎn)：幼兒能否制作簡(jiǎn)單的食品。名稱：（墻面內(nèi)容）或（區(qū)域內(nèi)容名稱）材料提供：(墻面參 與形式)或（區(qū)域觀察要點(diǎn)）《逛超市》《面館》各 類 物 品的 包 裝 盒袋；展示柜、廣告紙上剪下的圖片一次性碗、手工紙、剪刀 觀察要點(diǎn)：幼兒了解生活中常見的物品，認(rèn)識(shí)品名，熟悉包裝。名稱：對(duì)對(duì)歌材料提供觀察要點(diǎn)照片若干，對(duì)對(duì)歌版面 是否已經(jīng)掌握了對(duì)對(duì)歌。創(chuàng)編新的歌詞內(nèi)容，并插入照片。用空盒子建造房子等，發(fā)揮創(chuàng)意，裝扮牧場(chǎng)。名稱：我最愛吃的水果材料提供 觀察要點(diǎn)鉛化紙、蠟筆、水彩筆、油畫棒、剪刀、雙面膠、真實(shí)水果的照片若干 是否愿意再現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，將喜歡的水果通過繪畫的形式記錄。名稱 ：好吃的食物 —— 小廚師材料提供 觀察要點(diǎn)詞語朋友若干、做菜時(shí)拍下的記錄過程照片、記號(hào)筆、雙面膠等工具。嘗試用較完整的語句說出名稱、制作過程、好吃的味道等。名稱 ：吃果果 材料提供 觀察要點(diǎn)KT 板制的吃果果背景，上貼有五種小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物有相應(yīng)的小碗。墊子若干。觀察幼兒在喂小動(dòng)物吃果果時(shí)的情感體驗(yàn)。一次性盤子若干、各種食物圖片若干。觀察幼兒是否可以根據(jù)營(yíng)養(yǎng)金字塔的提示配餐。各種不同的魚，背后有各種形狀的圖案。能用魚鉤對(duì)準(zhǔn)小魚身上的鉤子，將其釣起，不掉落，放在籃筐中。名稱 ：漂亮的魚鱗材料提供 觀察要點(diǎn)KT 板制作的小魚模板?！衲芨鶕?jù)小魚的身上魚鱗的位置，黏貼塑料吸管、毛絨球、手工紙、亮片。名稱 ：奶茶鋪材料提供 觀察要點(diǎn)毛球、皺紋紙、罐子、一次性紙杯、食物圖片、奶茶鋪架子 能否用禮貌用語和顧客進(jìn)行交流。能否按照價(jià)目表上的價(jià)格進(jìn)行買賣，并正確的給顧客找零。是否能按照價(jià)目表上的價(jià)格進(jìn)行游戲并找零。第四篇：幼兒中班主題《好吃食物》主題環(huán)境創(chuàng)建主題環(huán)境創(chuàng)建 墻面名稱 ：好吃的食物 墻面說明：墻面參與形式在主題環(huán)境：好吃的食物中，先收集了孩子們喜歡吃的一些食物，然后再通過收集的過程中認(rèn)識(shí)進(jìn)行了分類，分成了：蔬菜類、水果類、肉類、魚類、五谷類、甜食等。家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行了好吃的食物的圖片收集，有些是從網(wǎng)上直接下載的，有些是爸爸媽媽用照片拍下孩子喜歡吃的東西。墻面名稱 ：豆寶寶的一家 墻面說明：墻面參與形式創(chuàng)設(shè)背景：豆寶寶的一家，然后在每個(gè)盤子上提供一些豆制品：豆腐、黃豆、素雞、五香豆腐干等等。幼兒在家長(zhǎng)的幫助下收集各種豆制品，并放入“豆寶寶的一家”中，幼兒可以通過觀察、聞等來分辨這些豆制品的色香味。（也可提供材料讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的制作，如：面條，春卷等）幼兒討論美食店所供應(yīng)的食品種類，然后尋找相應(yīng)的圖片提供到美食點(diǎn)中，價(jià)目表上自行設(shè)定價(jià)格。墻面名稱 ：全家便利店 墻面說明：墻面參與形式創(chuàng)設(shè)“全家便利店”招牌：自制。并給這些食物貼上價(jià)格標(biāo)簽。kt 板、卡紙、鉛畫紙，幼兒按照自己的意愿選擇喜歡的水果用兩種顏色接色的方法涂色。墻面名稱 ：營(yíng)養(yǎng)餐廳 墻面說明：墻面參與形式附照片（非活動(dòng)照片而是活動(dòng)材料的呈現(xiàn)）貼 5 寸照片（勿打?。筛鶕?jù)表格大小自行修剪。墻面名稱 ：奶茶鋪 墻面說明：墻面參與形式附照片（非活動(dòng)照片而是活動(dòng)材料的呈現(xiàn)）貼 5 寸照片（勿打?。筛鶕?jù)表格大小自行修剪。墻面名稱 ：好吃的魚 墻面說明：墻面參與形式附照片（非活動(dòng)照片而是活動(dòng)材料的呈現(xiàn)）貼 5 寸照片（勿打印），可根據(jù)表格大小自行修剪。幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)畫紅燒魚、咖喱魚。第五篇：中班主題教案：好吃的食物主題計(jì)劃好吃的食物主題計(jì)劃主題活動(dòng)計(jì)劃（第14~18周）班級(jí)：中一班主題名稱主題目標(biāo)好吃的食物了解幾種常見的食物，逐漸喜歡吃各種食物通過認(rèn)識(shí)食物的種類和營(yíng)養(yǎng)成分，增進(jìn)幼兒選擇健康食物的能力通過強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生習(xí)慣與餐桌禮儀，培養(yǎng)幼兒的飲食習(xí)慣與態(tài)度主題說明每個(gè)孩子都來自不同的家庭，他們或多或少都養(yǎng)成了一些不正確的飲食習(xí)慣，比如：我們班有些孩子挑食偏食（不喝牛奶、豆?jié){、不吃肉、不吃青菜），還有的孩子有亂灑飯的現(xiàn)象，這些不良習(xí)慣直接影響幼兒身體發(fā)育和健康，此外，在《我們的身體》這一主題中，我們班根據(jù)幼兒的需要開設(shè)了“小菜場(chǎng)”，幼兒對(duì)買菜特別感興趣，但是缺乏蔬菜、葷菜的概念，區(qū)分有困難?；顒?dòng)準(zhǔn)備：師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。動(dòng)物卡片和頭飾若干。師：小朋友好！我聽說你們本領(lǐng)很大，就趕過來看看。我要考你們的問題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)？二、欣賞歌曲：老虎是tiger欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問題；自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？他有什么本領(lǐng)？游戲：一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜，文檔僅供參考猜中有獎(jiǎng)。幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它。三、參加動(dòng)物聚會(huì)。幼兒邊說邊扮成動(dòng)物進(jìn)入會(huì)場(chǎng)；音樂“把舞跳起來”響起，幼兒