大班社會領(lǐng)域教案：好吃的種子-閱讀頁
2024-11-16 00:01本頁面
【正文】 難，堅持做好每件事。在游戲中鼓勵幼兒堅持到底，不半途而廢，表揚(yáng)堅持到最后的孩子。一天，小貓看見小馬幫馬媽媽運(yùn)糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲等，心想：小伙伴們本領(lǐng)可真大，我也要學(xué)有用的本領(lǐng)幫助別人。你要學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)，這很好，你就先練基本功，學(xué)跑步吧?？刹排芰艘粫海脱勖敖鹦穷^發(fā)暈，真想坐下來休息一下。結(jié)果，小貓很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。有一天，小貓生病發(fā)燒了，媽媽說：“小貓，你今天就休息一下吧！”可小貓說：“媽媽，這一點(diǎn)病難不倒我，我能堅持下去。在不懈的努力下，小貓很快就掌握了捉老鼠的本領(lǐng)。收集資料進(jìn)行交流活動?！额I(lǐng)域活動雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動（三）活動過程：，知道每年的3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。）。《雷鋒的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。社會領(lǐng)域：鳥兒是我們的好朋友（一）活動目標(biāo)：1．初步了解鳥和人類的關(guān)系，萌發(fā)愛護(hù)鳥類朋友及熱愛大自然的情感。（二）活動準(zhǔn)備：1．發(fā)動幼兒和家長搜集關(guān)于鳥的資料和圖片，了解關(guān)于鳥的知識。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標(biāo)本。（三）活動過程： 1．聽聲音，激趣導(dǎo)入。幼兒猜出后，請幼兒說一說都見過那些鳥。3．利用課件，了解幾種鳥的習(xí)性和本領(lǐng)。必要時，反復(fù)播放幾次。教師到各組聽取幼兒的討論結(jié)果，對幼兒想出的保護(hù)鳥的辦法給予肯定并進(jìn)行必要的指導(dǎo)。出示裝有小鳥的籠子，請幼兒說說小鳥的感受，猜猜小鳥在想什么，我們應(yīng)該怎樣做。播放群鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂，教師和幼兒隨音樂在活動室內(nèi)，自由地飛翔。活動資料：愛護(hù)鳥類梳理圖不能做：要這樣做：社會活動：我會幫助需要幫助的人（一）活動目標(biāo)：，體驗關(guān)心幫助別人的快樂。（二）活動準(zhǔn)備：：（1）請家長配合引導(dǎo)幼兒回憶幫助他人的經(jīng)歷。：表演所需道具等。引導(dǎo)語：請小朋友認(rèn)真看表演，看看發(fā)生了什么事，小朋友是怎樣幫助他們的。1）請幼兒觀看第一組情景表演：一個幼兒幫助另外一個幼兒扣身后的扣子；一個幼兒摔倒了，另外一個幼兒將他扶起來。4）討論：剛才發(fā)生了什么事？小朋友是怎么幫助他的？如果你哭時，希望別人怎么對你？遇到別人傷心時，我們可以怎樣幫助他？“我知道的需要幫助的人”，引發(fā)幼兒樂于助人的愿望。3)小結(jié)：你們都是很善良的孩子，都能及時幫助需要幫助的人，讓他們感受到溫暖與幸福，老師真為你們感到驕傲。（四）活動延伸：家長平時帶幼兒外出時，在遇到需要幫助的人或事時，積極幫助，為幼兒做樂于助人的好榜樣。、和尊敬父母及勞動人民的情感。材料準(zhǔn)備：掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。（三）活動過程：，激發(fā)幼兒參加活動的興趣?，F(xiàn)在讓我們一起去看看。交流討論：你爸爸媽媽是做什么工作的？他們是怎樣工作的？：幼兒分組圍繞話題開展交流活動，組長記錄幼兒的發(fā)言。：我們小朋友應(yīng)該怎樣想爸爸媽媽及其他勞動者表達(dá)我們感謝的心情？社會活動：世界真奇妙（一）活動目標(biāo)： 。（二）活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：請幼兒與家長一起收集有關(guān)世界各地著名的建筑、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日的資料。（三）活動過程，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！飵陀變簠^(qū)別中國小朋友與外國小朋友的不同。★幫幼兒了解中外小朋友飲食習(xí)慣的不同。教師：中國與外國的節(jié)日。外國的節(jié)日：圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、復(fù)活節(jié)等。中外的風(fēng)光：欣賞中外風(fēng)光的圖片，及一些國家的建筑。（四）活動延伸角色游戲活動：在角色游戲旅行社中，開展“去世界各地旅游”的游戲，讓幼兒扮演導(dǎo)游想旅客介紹世界各地的名勝古跡、著名建筑等?；顒訙?zhǔn)備：?；顒舆^程：一、了解十二生肖并引起興趣：你知道自己屬什么？你還知道誰是屬什么的？看誰能說得最多。二、想不想知道這十二生肖是怎樣來的？請聽老師來講一個小故事。知道十二生肖是我國特有的民族風(fēng)俗。）三、十二生肖的排
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