【正文】 積分，對各班級儲蓄積分最高者進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并享有評先評優(yōu)的優(yōu)先權(quán)，以此激勵(lì)學(xué)生爭做“五星道德人”，爭當(dāng)“道德明星”。學(xué)生認(rèn)識到美德行為不僅是助人為樂，講文明、懂禮儀、隨手關(guān)水關(guān)電、愛護(hù)環(huán)境等良好的行為習(xí)慣也都是美德行為，從而知道什么該做，什么不該做。以前那種隨手亂扔紙屑、食堂里擁擠浪費(fèi)、寢室中吵鬧影響他人的現(xiàn)象沒有了。三是學(xué)生有了更高的道德自覺性。我校的道德儲蓄形式，使學(xué)生能自覺自愿地參與進(jìn)來，把自己的道德行為變成自覺行為。危瀟，原洽灣中心小學(xué)學(xué)生，2007由該鎮(zhèn)西坪完小并入，是一個(gè)極為調(diào)皮的學(xué)生，打架、破壞財(cái)物等不良行為經(jīng)常發(fā)生，班主任經(jīng)常為他“頭疼”，2008年下學(xué)期進(jìn)入該鎮(zhèn)中學(xué)，一個(gè)學(xué)期沒有讀完，其家長因?yàn)樗谥袑W(xué)調(diào)皮搗蛋，影響學(xué)習(xí)，又將他重新送到洽灣鎮(zhèn)中心小學(xué)讀六年級，一年后，時(shí)間雖不長，但卻使他有了驚人的變化：他不再搗亂、打架了，對學(xué)習(xí)也有了濃厚的興趣，2009年他以優(yōu)異的成績考入我縣重點(diǎn)中學(xué)——南豐一中的少年班，現(xiàn)在，他在該班是數(shù)學(xué)課代表。以前，學(xué)校最頭疼的是學(xué)生的行為習(xí)慣不好：亂扔果皮、紙屑，看見垃圾視若無睹，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常是掃了又掃，但就是不見干凈?！暗赖滦庞蒙纭钡膭?chuàng)建，給該校的德育工作注入了新的活力，該校的德育工作出現(xiàn)了喜人的形勢，好學(xué)上進(jìn)、助人為樂、拾金不昧等美德善行在學(xué)生中蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)出一批道德明星、美德少年。省市文明辦、縣宣傳部、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨指導(dǎo)，并給予高度評價(jià)。實(shí)踐證明，“道德信用社”是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的有效載體，是促進(jìn)學(xué)生良好道德品行養(yǎng)成的良方，通過“道德信用社”的實(shí)踐，學(xué)生的道德意識明顯增強(qiáng)，道德素質(zhì)得到了顯著提升。第五篇：優(yōu)化育人環(huán)境,共建平安和諧校園優(yōu)化育人環(huán)境，共建平安和諧校園各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師上午好。后勤保障在不斷的加強(qiáng)，育人環(huán)境在不斷的改善。我鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校狠抓后勤管理與服務(wù)，后勤設(shè)備和學(xué)生生活條件不斷改善，后勤服務(wù)和保障能力不斷提高。食堂已逐步實(shí)現(xiàn)了安全、衛(wèi)生的后勤育人環(huán)境。做到了生食間與操作間分設(shè)。宿舍管理方面，各校做到了男女生寢室分區(qū)設(shè)置，寢室干凈衛(wèi)生、寬敞明亮，門窗完好，有兼職或?qū)Ｂ毜乃奚峁芾韱T。迎河集小學(xué)還專門定制了寢室門牌、內(nèi)外整理規(guī)范，為規(guī)范管理創(chuàng)造了條件。校園環(huán)境是人們進(jìn)校的第一感觀，校園的環(huán)境、文化能彰顯一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校的綜合素質(zhì)。如鎮(zhèn)中、文小有溫馨警示牌，各校都有衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，有綠化的發(fā)展規(guī)劃，綠化的進(jìn)程在不斷加快。全鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校食堂管理制度齊全，責(zé)任落實(shí)到位。食堂餐具定期消毒，工作人員持證著裝上崗，食堂衛(wèi)生責(zé)任區(qū)落實(shí)到人，食品進(jìn)出臺賬清楚。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小、水中、迎小食堂餐飲文化氛圍濃，讓學(xué)生在不自覺中鞭策自我，接受教育。二、穩(wěn)妥實(shí)施營養(yǎng)干預(yù)措施，改善學(xué)生營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)通過全體領(lǐng)導(dǎo)老師的廣泛宣傳，大多數(shù)學(xué)校推行了學(xué)生奶的征訂，有效地改善了學(xué)生基本膳食，平衡了學(xué)生的飲食結(jié)構(gòu)。三、構(gòu)建平安和諧校園本，中心校以“構(gòu)建平安和諧校園” 為中心，充分發(fā)揮全員參與的優(yōu)勢，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，狠抓管理，明確責(zé)任，完善制度，規(guī)范辦學(xué)，學(xué)校安全工作取得了顯著效果，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。各學(xué)校都成立了以“一把手”負(fù)總責(zé)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，安全管理網(wǎng)絡(luò)責(zé)任落實(shí)。各校制訂了各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)中心學(xué)校期初的要求召開了不同層面的安全專題會議。三所中學(xué)還舉行了安全知識競賽活動。學(xué)校在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，配置了保安門衛(wèi)，從源頭消除安全隱患。校園安全防范方面搞好學(xué)校周邊環(huán)境，消除安全隱患?！叭乙粡d一吧”和攤點(diǎn)遠(yuǎn)離了學(xué)校，給學(xué)校育人創(chuàng)設(shè)了一個(gè)好的環(huán)境。搞好疾病知識的宣傳和預(yù)防。中心學(xué)校聯(lián)系市愛衛(wèi)會對住宿生學(xué)校進(jìn)行全面消毒。各學(xué)校利用班會課、國旗下的講話等一切陣地進(jìn)行交通安全知識宣傳，并組建護(hù)路隊(duì)，在放假時(shí)對學(xué)生進(jìn)行護(hù)送。水月寺中學(xué)還組織了學(xué)生進(jìn)行了“珍愛生命，安全在我心中”的演講比賽和全體學(xué)生的宣誓。校車嚴(yán)格按照教育局和交通管理部門的規(guī)定，做到手續(xù)齊全，規(guī)范管理，安全第一。學(xué)校統(tǒng)一安排有經(jīng)驗(yàn)的教師、班主任擔(dān)任咨詢師，對學(xué)生定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)。中心學(xué)校要求安全設(shè)施必須到位，牢固樹立安全第一的思想。學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移工作各中小學(xué)根據(jù)上級精神，認(rèn)真宣傳和做好了學(xué)生的平安保險(xiǎn)工作，有效地轉(zhuǎn)移了風(fēng)險(xiǎn)。我鎮(zhèn)的學(xué)生投保率達(dá)百分之九十五以上。四、積極做好信訪工作，妥善協(xié)調(diào)民師問題民師是中國一個(gè)特殊時(shí)期的特殊產(chǎn)物。存在的不足學(xué)生的生活服務(wù)設(shè)施需要進(jìn)一步配套住宿生的開水、熱水，洗澡問題還沒有得到改善。后勤檔案要進(jìn)一步整理和完善。大部分學(xué)校由于資金原因，校園綠化率和覆蓋率均存在問題，學(xué)校在綠化美化的檔次上、品位上沒有與時(shí)俱進(jìn)，部分學(xué)校校園沒有人文內(nèi)涵，文化氛圍不濃，綠化也生態(tài)環(huán)保意識缺失。安全上存在著僥幸心理，措施不力、責(zé)任不到位，有安全死角。牢固樹立辦人民滿意教育的思想，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)意識，要明確具體的責(zé)任部門和責(zé)任人，各校校長要作為學(xué)校后勤管理和安全管理的第一責(zé)任人。每校都要有固定的安全宣傳欄，要定期進(jìn)行安全知識講座。做好開學(xué)前的安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，要搞好安全宣傳周活動，上好安全第一課；通過一封信的形式讓家長搞好假期的安全教育。做好學(xué)生奶的宣傳推廣工作，改善學(xué)生營養(yǎng)。各校、幼兒園必須嚴(yán)格用車報(bào)批手續(xù)，嚴(yán)防用車安全事故的發(fā)生。謝謝大家！2011年8月28日