【正文】 落、水流、春去不歸三件事比喻離別后的江山如天人相隔，永不能見(jiàn)，沉痛哀婉，十分凄涼?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”，無(wú)一純寫(xiě)景詩(shī)?！?唐？韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)這兩句借景語(yǔ)言情思。“家何在”喻將遠(yuǎn)走，“馬不前”喻前途艱辛。景物描寫(xiě)中露出英雄失路之悲情?！局锌颊骖}】泰州市2009年中考語(yǔ)文內(nèi)部資料（一）閱讀辛棄疾的《清平樂(lè)（6分）清平樂(lè)辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。平生塞北江南，歸來(lái)②華發(fā)蒼顏。【注】①博山：今江西廣豐縣西南。②歸來(lái)：指作者淳熙八年冬彈劾落職歸隱。（3分）答： ，說(shuō)說(shuō)作者在詞中流露了怎樣的情感。(意對(duì)即可)12．(2分)作者在詞中流露出身居荒村陋室，凄涼孤寂之感(1分)，表達(dá)了詞人念念不忘恢復(fù)中原的鮮明的愛(ài)國(guó)熱情(1分)。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。7．閱讀上面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（1分）（2）（1分）明寫(xiě)天寒，暗寫(xiě)心寒。）2008年揚(yáng)州市二、閱讀理解（55 分）（一）詩(shī)歌欣賞（5 分），完成后面兩小題。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（2 分）（2）甲詩(shī)結(jié)尾兩句大膽想像，乙詩(shī)結(jié)尾兩句借景抒情。（3 分）答：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案：（1）要點(diǎn)：漂泊遠(yuǎn)方（或“漂泊不定”“澡泊流離”“漂泊”“不幸遭遇”“被貶”等，1分）；繁花似錦（或“春色迷人”“春光爛漫”“柳絮彌漫”，煙霧迷蒙”等，1分）。（1分）；通過(guò)晚風(fēng)傳送到遙遠(yuǎn)的夜郎之西。2008年南通市5．閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。試從修辭的角度進(jìn)行賞析。②用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩(shī)人渴望春天的急切心情，生動(dòng)而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫(xiě)成了仲春的熱鬧，富有情趣。(4分)7．閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓。（2分）②“一雁度南樓”一句是如何表現(xiàn)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的？（2分）答：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________參考答案：(1)清、寒(冷、涼)(2)通過(guò)“一”宇寫(xiě)出了雁的孤單，而“雁度南樓”又是寫(xiě)孤雁向南方飛去，使孤身在外的詩(shī)人產(chǎn)生情感共鳴，從而表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)之情。杭州)閱讀下面這首古詩(shī)，完成問(wèn)題。亂后書(shū)來(lái)少，霜前木落多?！咀⑨尅?①子約：即皇甫濂，作者之弟。③羈宦：離家在外地做官。2．本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)作賞析。解析 “九日”，指的是九月初九重陽(yáng)節(jié)。王維《九月九日憶山東兄弟》云：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”兄弟情深，溢于言表。二、(2015崆 峒①(清)譚嗣同斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。松拏②霄漢來(lái)龍斗，石負(fù)苔衣挾獸奔?！咀⑨尅?①此詩(shī)寫(xiě)于1889年。崆峒，山名，在甘肅平?jīng)鑫鳌?：執(zhí)持。(各填一個(gè)詞語(yǔ))解析 本題考查對(duì)詩(shī)詞中的景物的賞析能力。2．尾聯(lián)意蘊(yùn)深刻，談?wù)勀愕睦斫?。示例二：這里縱然像桃花源那樣美，可是國(guó)家正處在多難之秋，要面對(duì)斗爭(zhēng)，不要像桃花源人那樣躲避到桃花源里去。應(yīng)聯(lián)系詩(shī)句內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的經(jīng)歷及注釋，從表面意思和深層內(nèi)涵兩方面考慮。金華)閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。鸕鶿莫漫喜，吾與汝曹②眼俱明！其二一夜水高二尺強(qiáng)，數(shù)日不可更禁當(dāng)③。②汝曹：你們，這里指水鳥(niǎo)。1．詩(shī)題為“春水生”，這兩首詩(shī)寫(xiě)出了春水的什么特點(diǎn)？ 迅速溢漲，水量很大。分析時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容來(lái)理解其特點(diǎn)，如“門前小灘渾欲平”?！捌湟弧泵鑼?xiě)春水初漲，萬(wàn)物欣然，詩(shī)人同水鳥(niǎo)們同享春光，目光明澈，詩(shī)人為時(shí)序更替、萬(wàn)物復(fù)蘇而喜不自禁；“其二”寫(xiě)春水猛漲，草堂前即將水滿成災(zāi)，詩(shī)人生活困頓，沒(méi)有錢買船只以避水患，為自己的艱難處境而憂苦不堪。應(yīng)從關(guān)鍵的詞句入手來(lái)分析，如“其一”詩(shī)中“莫漫喜”；“其二”詩(shī)中“數(shù)日不可更禁當(dāng)”“無(wú)錢即買系籬旁”。衢州)閱讀下面的詩(shī)詞，完成問(wèn)題。可憐無(wú)定河②邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。了卻君王天下事，贏得生前身后名。這里指戰(zhàn)士。1．《隴西行》和《破陣子》中都有“可憐”一詞，其中表達(dá)的情感有何不同？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。《破陣子》中用“可憐”一詞打破詞人想要收復(fù)失地、建功立業(yè)的美夢(mèng)，抒發(fā)了詞人對(duì)年華消逝的悲嘆、壯志難酬的憤懣。應(yīng)結(jié)合詩(shī)中內(nèi)容和所了解的相關(guān)背景，談出“可憐”的含義，從而分析作者所要傳達(dá)的具體感情、思想。泰州)閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成問(wèn)題?；癁槭?，不回頭。望夫石① 劉禹錫終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思?！咀⑨尅?①《望夫石》：亦作《望夫山》。2．劉禹錫詩(shī)中“望”字出現(xiàn)了三次，請(qǐng)賞析其妙處。“望”字三見(jiàn)，詩(shī)意也推進(jìn)了三層。第三句“望來(lái)已是幾千載”比“終日望夫”意思更進(jìn)一層?！巴颉钡念}意至此似已淋漓盡致，但在寫(xiě)“幾千載”久望之后，末句突然出現(xiàn)“初望”二字。因?yàn)椤俺跬钡男那樽钇惹?，?xiě)久望只如初望，就有力地表現(xiàn)了相思之情的真摯、深切和久遠(yuǎn)。三、四句層次上有遞進(jìn)關(guān)系，但通過(guò)“已是”與“只似”的呼應(yīng)，又有一氣呵成之感。B．“行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)”中的“行人”，是指經(jīng)過(guò)望夫石的過(guò)路人。D．“望夫石”象征了恒久不變的忠貞之情，兩首詩(shī)都是沿著這一傳統(tǒng)指向進(jìn)行立意的。六、(2015湘南即事 戴叔倫盧橘花開(kāi)楓葉衰，出門何處望京師。1．《湘南即事》共四句，每句七字，從體裁上看，這首詩(shī)屬于絕句。解析 從字?jǐn)?shù)、句數(shù)方面來(lái)確定體裁。2．作者在詩(shī)中表達(dá)了怎樣的情感？表達(dá)了詩(shī)人一心想為國(guó)效力但又報(bào)國(guó)無(wú)門的憂愁苦悶心情。七、(2015小兒垂釣(唐)胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身?！咀⑨尅?①綸：釣絲，“垂綸”即垂釣。這里是寫(xiě)小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。寫(xiě)出了小兒很會(huì)選取釣魚(yú)地點(diǎn)，同時(shí)也為后面寫(xiě)“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”作鋪墊。解答此題要仔細(xì)分析，首先要抓住關(guān)鍵詞，然后分析其表達(dá)作用。2．詩(shī)中“遙招手”者是誰(shuí)？為何“遙招手”？ 垂釣兒童(或小兒)。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。八、(2015錦江思 李 新獨(dú)詠滄浪古岸邊，牽風(fēng)柳帶綠凝煙。1．從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人“思”到了那些內(nèi)容？請(qǐng)概括作答。解析 “思”即“想”，詩(shī)人站在錦江邊上想到的，就是詩(shī)人這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容，因此，只要能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌，便能答對(duì)這道題。不同。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說(shuō)詞人醉夢(mèng)中還不忘細(xì)細(xì)看“劍”，表達(dá)的是詞人殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。辛棄疾是一個(gè)有著崇高的政治理想，一生渴望殺敵報(bào)國(guó)的詞人，聯(lián)系到他所看的“劍”，再聯(lián)系到這個(gè)人，便能得出“醉”所表達(dá)的情感。鎮(zhèn)江)閱讀下面的唐詩(shī)，完成問(wèn)題。青山霽②后云猶在，畫(huà)出東南四五峰。②霽(j236。1．請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意，在下面括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)出詩(shī)人的行蹤?？蓮摹跋稀?“柏林寺”等關(guān)鍵詞中得到啟發(fā)進(jìn)行作答。一是雨后，青山如洗，蒼翠欲滴；二是白云映襯，更顯蒼翠?！扒嗌届V后云猶在”一句中的“霽”字表明雨后初晴，所以“青山如洗云猶在”寫(xiě)出雨后天空中飄著白云，與青山相互映襯，更加蒼翠的樣子。解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的把握。十、(2015登岳陽(yáng)樓 杜 甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。親朋無(wú)一字，老病有孤舟。1．“乾坤日夜浮”中的“浮”字，表現(xiàn)了洞庭湖的什么特點(diǎn)？ “浮”有動(dòng)態(tài)感，表現(xiàn)了洞庭湖宏大壯闊、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。解答時(shí)不僅要注意字面意思，還要聯(lián)系詞語(yǔ)在詩(shī)歌中的意思和表達(dá)效果。親人離散、漂泊無(wú)依的孤獨(dú)感，對(duì)國(guó)家多難、壯志未酬的無(wú)奈和傷心。解答時(shí)要聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容和作者的生平以及寫(xiě)作背景。德州)閱讀下面古詩(shī)，完成問(wèn)題。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。在此詩(shī)中以求押韻，古音應(yīng)讀為xi225?！靶薄弊值墓乓?，可以聯(lián)系《過(guò)故人莊》中的“青山郭外斜(xi225。2．詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)？ 示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐。3．簡(jiǎn)要分析“閑”字的妙處。解析 本題考查對(duì)古詩(shī)煉字的賞析。一個(gè)“閑”字，烘托出庭院中的一片幽靜氣氛。寧波)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。莫嫌犖確②坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲。②犖(lu242。1．前兩句詩(shī)寫(xiě)出了月光下的東坡清幽、寧?kù)o的環(huán)境特點(diǎn)。2．后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？ 表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然、恬淡曠達(dá)(樂(lè)觀)的思想情感。十三、(2014如夢(mèng)令 春思①(北宋)蘇 軾手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子。居士，居士③?！咀⑨尅?①這首詞是蘇軾離開(kāi)黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫(xiě)的。③居士，居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”。1．詞中第二句“無(wú)限”一詞寫(xiě)出景物怎樣的特點(diǎn)？ 繁茂、生機(jī)盎然。應(yīng)結(jié)合詞中的具體景物加以想象、聯(lián)想，構(gòu)置畫(huà)面，品析出景物的特點(diǎn)即可。(意思對(duì)即可)【解析】 “莫忘”表現(xiàn)的是一種懷念喜愛(ài)之情，“小橋流水”一般代指閑適的田園生活，如《天凈沙十四、(2014即 事①(宋)徐 僑②在家貧亦好，居官貧更宜?？椭敛菥弑?，事閑遣興詩(shī)?！咀⑨尅?①即事：就眼前的事物、情景作詩(shī)。1．詩(shī)中具體表現(xiàn)“貧亦好”情趣的一聯(lián)是“布被不妨溫，菜羹有余滋”。緊扣“貧”“好”二字，在詩(shī)中尋找能體現(xiàn)這兩特點(diǎn)的一聯(lián)即可。最能體現(xiàn)詩(shī)人心境的詞語(yǔ)是“淡然”，體現(xiàn)了詩(shī)人享受樸素寧?kù)o生活的淡泊情懷。十五、(2014下面的詩(shī)歌是其中的兩首，請(qǐng)你幫助他們完成評(píng)注?！咀⑨尅?①外：見(jiàn)外。世情兒女無(wú)高韻，只看重陽(yáng)一日花。甲詩(shī)直抒胸臆，贊美了菊花③主動(dòng)選擇風(fēng)霜，傲霜斗寒的品性；乙詩(shī)借花抒感，表達(dá)了作者④諷刺世人的庸俗之情(諷刺世人沒(méi)有高雅情趣)或：對(duì)菊花雖遭冷落依然燦爛的高潔品行的贊美。③④則是關(guān)乎詩(shī)歌主題的題目，注意其關(guān)鍵句，甲詩(shī)：“誰(shuí)貪寒瘦厭年華？菊花自擇風(fēng)霜國(guó)?！笔?2014遣 興(清)袁 枚愛(ài)好①由來(lái)落筆難，一詩(shī)千改始心安。【注釋】 ①愛(ài)好(hǎo)：追求藝術(shù)價(jià)值高的詩(shī)作。1．這是一首論詩(shī)的絕句。這里的“阿婆”喻指自己的詩(shī)作，詩(shī)還沒(méi)有修改潤(rùn)色好，就像“頭未梳成”的“初笄女”，是不肯讓人欣賞的。解析 解答這類題，首先要從整體上把握詩(shī)歌的風(fēng)格和主題思想，然后再結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行品味。十七、(2014田 舍①(宋)范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香?！咀⑨尅?①田舍：農(nóng)家。③菁：水草。這里是指稻田一望無(wú)際。(請(qǐng)用原詩(shī)中的一個(gè)詞作答)解析 本題考查對(duì)詩(shī)歌思想感情的概括能力，要在理解詩(shī)中景物特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住體現(xiàn)詩(shī)人感情的關(guān)鍵詞(“樂(lè)”)。小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍(或在厚厚的落葉堆里酣然入睡)，夕陽(yáng)西下，一群群鳥(niǎo)雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。十八、(2014壽陽(yáng)曲 遠(yuǎn)浦帆歸夕陽(yáng)下，酒旆①閑，兩三航未曾著岸?！咀⑨尅?①酒旆(p232。1．全詩(shī)境界清淡閑遠(yuǎn)，前三句中酒旆是近景，夕陽(yáng)、兩三航是遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)景相得益彰?！熬旗贰笔墙埃@是寫(xiě)近距離的視覺(jué)。2．這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 漁人晚歸。解析 結(jié)合語(yǔ)句含義，這首小令描繪的是一幅江村漁人晚歸圖，僅用二十七個(gè)字便描摹出江南漁村的閑適生活，既寫(xiě)出水村小鎮(zhèn)黃昏歸舟的美景，又寫(xiě)出漁人勞作后的輕松及喜悅之情，表現(xiàn)了向往寧?kù)o生活的主題。義烏)閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。閑上山來(lái)看野水，忽于水底見(jiàn)青山。1．第一、二句詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀、水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩(shī)意的山水畫(huà)。2．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者悠閑(閑適)、驚喜(喜悅、喜愛(ài)大自然)之情。二十、(2013塞下曲(唐)李 白五月天山雪，無(wú)花只有寒。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。春夜洛城聞笛(唐)李 白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。1．對(duì)以上兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(B)A.《塞下曲》中“無(wú)花”既指“天山雪”，是積雪而非雪花，又有不見(jiàn)花開(kāi)的意思。C.《春夜洛城聞笛》全篇扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受。解析 本題考查詩(shī)歌鑒賞能力。2．雖然兩詩(shī)都寫(xiě)到了“聞?wù)哿?，但兩?shī)抒發(fā)的思想感情卻不相同，請(qǐng)分別指出?！洞阂孤宄锹劦选肥惆l(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情?！度虑穼?xiě)一種悲壯的報(bào)國(guó)之志；《春夜洛城聞笛》則是寫(xiě)思鄉(xiāng)之情，分析時(shí)圍繞兩首詩(shī)的感情基調(diào)去比較分析即可。東營(yíng))閱讀下面的古詩(shī)詞，完成問(wèn)題。道是天公不惜花，百種千般巧。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。1．詞中“百種千般巧”的“巧”表現(xiàn)在哪里？①姿致輕盈：花瓣薄如蝶翅，輕盈有致。2．詞人借“天公”與“花事”的關(guān)系，表達(dá)了怎樣的情感？寫(xiě)對(duì)風(fēng)雨摧殘花事的不滿，曲折地表達(dá)了詞人才不見(jiàn)用、遭受壓抑的凄楚、愁苦，流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。鹽城)閱讀下面這首古詩(shī)，完成問(wèn)題。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，今日翻成送故人。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜恕！盎w欲盡春”這一景象在詩(shī)中有什么作用？ 渲染了凄涼憂傷的氛圉，烘托了詩(shī)人的惆悵之情。從峽口花已飛落，知道春將逝去，惜春之情奠定了全詩(shī)悲傷的情調(diào)，詩(shī)人用傷春之景烘托離別的惆悵之情?！疤煅娜プI沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀州》中“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”表達(dá)的感情有什么不同？司空曙表達(dá)的感情是惆悵傷感，王勃表達(dá)的感情是樂(lè)觀曠達(dá)。“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，王勃在臨別時(shí)勸慰杜少府說(shuō)：只要彼此了解，心心相印，那么即使一個(gè)在天涯，一個(gè)在海角，遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，而情感的交流，不也如比鄰一樣近嗎？可不要在臨別之時(shí)哭鼻子、抹眼淚，像一般小兒女那樣。二十三、(2013減字木蘭花 琴(宋)蘇 軾神閑意定，萬(wàn)籟收聲天地靜。悲風(fēng)流水，寫(xiě)出寥寥千古意?！咀⑨尅?①宮商：這里指曲調(diào)。詞的上片，“神閑意定”描畫(huà)出琴女彈琴前全神貫注的情態(tài)，一個(gè)“(1)靜”字渲染了當(dāng)時(shí)的氣氛；“玉指冰弦”寫(xiě)琴女撫弄琴弦，“(2)未動(dòng)宮商意已傳”，令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲調(diào)先有情”。要求：①用詞中的字填空；②用詞中句子填空；③用具體形象的語(yǔ)言