魚我所欲也同步練習(xí)題-閱讀頁(yè)
2024-11-15 23:38本頁(yè)面
【正文】 (6)由是則可以避患而有不為也。(8)萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。為(1)今為()(2)所識(shí)窮乏者得我而為()之(3)則凡可以辟患者何不為()也?(4)鄉(xiāng)為()身死而不受作為繼孔子之后著名的儒家大師，孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言。?__________________________________________________________________________?__________________________________________________________________________請(qǐng)積累“舍生取義”的名人事例(3條)(1)__________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________________二、文言文閱讀。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。二者不可得兼，舍身而取義者也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。呼爾而與之，行道之人弗受。③萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉?為宮室之美、妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之。向?yàn)樯硭蓝皇?，今為所識(shí)窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎?此之謂失其本心。①茍得()②惡()③由是()④獨(dú)()⑤蹴()⑥本心()⑦得()⑧已()⑨喪()⑩向()本文采用了哪些論證方法?依據(jù)“呼爾而與之”演變而成的成語(yǔ)是。上聯(lián)：殺身以成仁，斯仁非仁也。威武不能屈，此之謂大丈夫。，吾將上下而求索。下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.《魚我所欲也》運(yùn)用了比喻論證和正反對(duì)比論證的方法，很有說(shuō)服力?！睹献印肥怯涗洃?zhàn)國(guó)時(shí)代思想家孟軻的思想和政治言論的書，共七篇，二百六十一章。孟子主張人性是惡的，本文正是從這種理論出發(fā)，來(lái)論述“舍生取義”的主張的。文中運(yùn)用了許多兩兩相對(duì)的句子，它們句式相同，意思相近或相反，請(qǐng)從選文中找出一例來(lái)，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。B、“非獨(dú)賢者有是心也”中的“是心”是指“這種本性”，即“羞惡之心”。C、“此之謂失其本心。D、“由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也”的直接原因是“生亦我所欲”、“死亦我所惡”。B、第一段文字主要側(cè)重于講道理，第二段文字則側(cè)重于列舉事例?！盌、本段中運(yùn)用了比喻、對(duì)比、排比的修辭方法，贊揚(yáng)了舍生取義的精神，批判了那些只貪圖榮華富貴而不顧禮義廉恥的權(quán)貴們。第五篇：《魚我所欲也》中考練習(xí)題《魚我所欲也》中考題集錦一、答案：16．（1）有什么益處（帶來(lái)什么好處）（1分）（2）感激（1分）17．（1）這種做法不也可以停止了嗎？（2分）（2）這就叫做喪失了自己的本性。強(qiáng)調(diào)了人不能失去“本心”（論證了舍生取義的觀點(diǎn)）。一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會(huì)餓死。③禍患，災(zāi)難；“辟”通“避”，躲避。④停止，放棄。（6個(gè)詞，共3分，）（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子：①魚，是我所喜愛(ài)的，熊掌，也是我所喜愛(ài)的。③用腳踢著（或踩過(guò)）給別人吃，乞丐也不愿意接受。（4個(gè)句子，共4分，每句l分，大意正確即可得相應(yīng)的分，每句有2個(gè)或2個(gè)以上錯(cuò)別字，該句不得分）（3）簡(jiǎn)答題：①道理舉例（兩空共1分，）答案示例：南宋末年，文天祥組織力量堅(jiān)決抵抗外來(lái)入侵，失敗被俘后，面對(duì)元朝的威逼利誘毫不動(dòng)搖，視死如歸，最終被殺，他這種高尚的民族氣節(jié)和為正義獻(xiàn)身的精神是永遠(yuǎn)值得后人學(xué)習(xí)的（共2分，舉例典型1分，敘議結(jié)合1分，列舉其他，如抗”非典”英雄等的典型事例，大意正確即可得分）。b．得道多助，失道寡助。（2）用腳踢著給人吃，乞丐（也）不愿意接受。）本文主要運(yùn)用了比喻論證、舉例論證、對(duì)比論證等方法來(lái)證明文章的中心論點(diǎn)，如將生比做魚，將義比做熊掌，當(dāng)二者不能兼得時(shí)，應(yīng)舍生取義；又如作者舉“一簞食，一豆羹”的例子，告訴我們要不食嗟來(lái)之食，要不喪失人的“本心”，要舍生取義?！班l(xiāng)為身死而不受”與“今為妻妾之奉為之”對(duì)比?！耙缓勈常欢垢迸c“萬(wàn)鐘”對(duì)比(不用原文，用自己的話敘述也可)(2分)
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