小白兔和小灰兔教學(xué)反思小編推薦-閱讀頁
2024-11-15 23:35本頁面
【正文】 菜子。過了些日子，小灰兔又向老山羊要白菜，小白兔向老山羊送白菜。生自由朗讀3兩段指名讀3段，交流。小白兔要了一包菜子。板書：有禮貌師：你能學(xué)學(xué)小灰兔說話嗎？ 指名讀“謝謝您！”師：誰來學(xué)學(xué)有禮貌的小白兔？指名讀 “我不要白菜，請您給我一些菜子吧！”品讀4—7段，比較不同點師：小白兔和小灰兔帶著老山羊送的禮物，高高興興地回家了。板書：種白菜師：小白兔種白菜做了哪些事情呢？請同學(xué)們在課文里找一找，用橫線勾畫出表示動作的詞語。師：原來種白菜要做這么多事情！這些事情，小白兔只做了一次嗎？（不是?。┏鍪荆盒“淄贸３＝o白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲?！睅熞x：烈日炎炎的時候，小白兔常常給白菜——學(xué)生讀“澆水、施肥、拔草、捉蟲”當(dāng)別人都在休息的時候，小白兔常常給白菜——學(xué)生讀“澆水、施肥、拔草、捉蟲”師：小白兔可真辛苦！經(jīng)過辛勤的勞動，克服重重的困難，白菜終于長出來了！看看第二幅圖，誰來夸一夸小白兔的白菜。師：那就請你們帶著這種高興的心情再去讀一讀第五段。生：小灰兔坐在家里吃白菜 板書：吃白菜 生：它不干活了，餓了就吃白菜。白菜吃完了，小灰兔是怎么做的？生：又去老山羊家要白菜 板書：又要白菜品讀8—9段，理解“只有自己種，才有吃不完的菜。小白兔給老山羊送白菜 板書：送白菜師：小白兔真是個有愛心的好孩子！小灰兔看見了會怎么說呢？你們自己讀一讀他們的對話。只有自己種，才有吃不完的菜。句式練習(xí)：只有（），才（）?！睂W(xué)到這里，你能不能告訴大家，你更喜歡誰，為什么？小白兔很勤勞，小灰兔很懶惰。師：會怎么說呢？生1：老山羊，給我一包菜子吧。生1：他會說：羊伯伯，請您給我一包菜子吧。指導(dǎo)說完整。師：小灰兔要來菜子后，會怎樣做呢？師指導(dǎo)學(xué)生說出：小灰兔也會像小白兔一樣把地翻松，種上菜子。師：小灰兔也會有——生：吃不完的菜。只有辛勤勞動，才會有所收獲。只有愛勞動，才會有幸福的生活。七、歌曲欣賞《勞動最光榮》。是啊，只有自己種，才有吃不完的菜。只有付出，才會有回報，只有愛勞動，才會有幸福的生活。九、板書： 小白兔圖 要菜子 種白菜 送白菜和小灰兔圖 要白菜 吃白菜、不干活 又要白菜因此，教學(xué)中教師要創(chuàng)設(shè)情境，通過多種形式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立勞動的意識，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，并從小白兔身上感受到勞動的快樂，愿意做一個愛勞動的好孩子。后來，帶回一車白菜的小灰兔沒有白菜吃了，而只拿回一包菜子的小白兔卻有吃不完的菜，這是為什么呢?這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的童話故事《小白兔和小灰兔》。2．利用生字卡，請兩個學(xué)生當(dāng)小老師教生字讀音（每人教4個生字。）3．小組合作學(xué)習(xí)。4．采用開火車，你指我認(rèn)，我說你指的識字游戲復(fù)習(xí)生字。］三、再讀課文，整體感知1．?dāng)?shù)一數(shù)，課文共有幾個自然段?標(biāo)出序號。注意把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通順。4．學(xué)生評議。另外，閱讀是學(xué)生的個性化行為，不要以老師指派來代替學(xué)生的閱讀，從一開始就要有意識地鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀，并逐步培養(yǎng)他們對課文的感受、理解、欣賞和評價的能力。小白兔說的我不要白菜，請您給我一些菜吧。小白兔，你的菜是哪兒來的?要讀出驚奇的語氣。要讀出自豪、深有體會的語氣。指導(dǎo)學(xué)生朗讀，不能只是抽象地講要讀出什么語氣，什么詞要讀得重些。6．在讀中進行詞句訓(xùn)練。先讓學(xué)生讀例子把地翻松、把白菜吃完、把窗戶打開，接著自己仿說，然后同桌互相說一說，再全班交流。這一訓(xùn)練難度較大，可讓學(xué)生補句。歌曲《勞動最光榮》。（1）比態(tài)度：學(xué)習(xí)13自然段。（2）比表現(xiàn)：學(xué)習(xí)46自然段。（這為理解重點句做了鋪墊）（3）比結(jié)果：學(xué)習(xí)79自然段，比較小灰兔吃完了白菜是怎樣做的?小白兔這時挑著一擔(dān)白菜去干什么?（小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜；小白兔挑著一擔(dān)白菜，給老山羊送來了。小灰兔才懂得了小白兔自己種白菜，收了許多白菜，只有自己勞動才能生活得好的道理。3．學(xué)生質(zhì)疑。5．匯報交流。形式分為：指名讀、分角色讀、挑戰(zhàn)讀等等。］五、自由續(xù)編故事小灰兔聽了小白兔的話會怎么做呢?自由準(zhǔn)備──指名發(fā)言六、鞏固課文1．復(fù)述課文。板書設(shè)計小白兔：要菜子__種白菜__送白菜（只有自己種，才有吃不完的菜）小灰兔：拿白菜__吃白菜__要白菜第二課時一、讀課文，認(rèn)讀生字、詞語卡片二、自學(xué)生字要求：利用已學(xué)過的多種方法識記字形。三、匯報交流四、指導(dǎo)書寫1．同學(xué)們說說這六個字有什么共同之處（均為左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬）2．教師指導(dǎo)書寫。種，左窄右寬，最后一筆是懸針豎。3．先書空，再仿寫。2．看拼音寫字
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1