【正文】 械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了；如果大學畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。爸爸說：兒子，不丟人。不是說不上學，或上學少就沒用。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。人生要要有夢想，學習要有規(guī)劃，要自尊自愛，自強自立，刻苦讀書。腳步不能到達的地方，讀書可以；眼睛到達不了的地方，讀書也可以?！蓖瑢W們要從小立志、立大志，并經常問自己：求學的目的何在？今天的任務是什么？本學期、本學年的目標是什么？三年以后你的目標是什么？一定要心中有數。是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生?！边@里我還要強調的是學習、做事要高標準嚴要求，目標要定的稍高一些。三、自主學習，自主發(fā)展，不斷完善自己，養(yǎng)成良好的習慣，適應未來社會發(fā)展需要。信息爆炸的同時是知識陳舊速度的加快，信息科學領域大學一年級學到的東西到畢業(yè)時已經有50%的內容被更新了。與此同時，舊的職業(yè)、工種、崗位不斷消退，新的職業(yè)、工種、崗位不斷出現，因此，在當今知識大爆炸的時代，任何教育都不可能把所有人類知識傳授給學習者，自主發(fā)展、自主學習是是每個學生走出學校后采取的主要發(fā)展方式、學習方式，成為每個人適應未來社會發(fā)展的基本需要。核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)，也就是教學樓南側經常提醒大家的24個紅色大字?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。自主學習，就是主動地（主動是相對于被動，不靠外力推動，能夠自己把握，按照自己的意圖進行，對自己負責，不要老師和家長督促或過分地督促）學習，獨立地（不依靠他人，而是依靠自己的力量去做事、學習，不照搬照抄，要有自己的見解和主張）完成學習任務，這是衡量一個人學習能力與水平的重要標志。人與人之間的競爭，其實就是質量的競爭。學校要求大家自覺遵守《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》及校紀班規(guī)，認真按時完成好自己所承擔的班務，目的都是為了端正思想、規(guī)范行為，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為取得優(yōu)異的學習成績提供保障。要適應新學習任務、中高考的新變化。七年級同由小學升入初中，課程門類的增多，課程難度的增大；八年級同學所學課程由七門變成八門；九年級同學明年6月將要參加人生的第一次選拔性考試。同學們從現在開始就要在思想上有所準備，在學習上有所規(guī)劃?！吧倌晷?苦終身事，莫向光陰惰寸功”。完成班務，掃地拖拖拉拉，早讀鈴、上課鈴響，任務還沒有完成；有些班級的同學換水不按規(guī)定時間進行，或是沒有提前做好安排，想什么時候來，就什么時候來；有的同學對自己到校的時間沒有做好規(guī)劃，來校太早，起來早的同學可以在家里看看書，復習功課，只要七點半前到校就行了（除了值日）；有些同學放學后不能及時回家完成作業(yè)，這都是不珍惜時間的表現。要養(yǎng)成課前預習的習慣。要把學習任務前置，在預習時要自學自己能看懂、弄通的部分，對自己解決不了的問題提出疑問并做出標記，以便增強上課聽講的針對性，提高學習效率。譬如，語文課中的生字生詞，完全可以通過查字典詞典弄清讀音和含義；英語單詞的讀寫，都可以自己去完成。這里強調2點，一是同學們在預習時慎用資料書，不要照搬照抄，要自己先理解，在自己實在弄不明白時可以參考一下資料，要知道是什么，更重要的是知道為什么；二是我也要對老師們提出希望和要求，要多 給學生開辟預習自學的時間，加強指導和檢查。有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關系，反正有書，課下可以看書。集中注意力聽課。只有注意力集中，才能跟上老師講課的思路，才能抓住重點和難點。目的是向老師學習如何科學地思考問題，以便使自己思維能力建立在科學的基礎上，使知識的領會進入更高的境界。要知道，老師只有了解同學們存在的問題的情況下，才能增強講課和輔導的針對性。及時復習的目的在于加深和鞏固對學習內容的理解。上課能聽懂不等于會做作業(yè)，解決實際問題；同時上課能記住的知識，不代表永遠能記住。經過預習、上課、課后復習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應用，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。（抄作業(yè)現象）其次要關于歸納總結。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔成面、結成網，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。系統(tǒng)化的知識，容量大，既好記又好用。道理很簡單，孤立的事物容易忘記，而聯系著的事物就不容易忘記。你有一個蘋果，我有一個蘋果，相互交換，每人仍舊只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，相互交換，每人至少有兩種思想?！?同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。這也就是我們開展的小組合作學習的目的。在國家組織的考試中，作弊是一種違法行為。將來的你，一定會感謝現在拼命的自己！最后，祝全體老師工作順利，希望同學們不負青春，不負自己，以嶄新的姿態(tài)在新的學年取得更大的進步！謝謝大家！第五篇：2011年秋季開學典禮講話開學典禮講話各位老師、親愛的同學們：秋風送爽，五谷飄香，告別輕松愉快的暑期休息，我們又迎來了充實有趣的學校生活。夢想著它承載著我們抵達成功的彼岸。祝全校教職員工身體健康、工作順利！祝全體同學學業(yè)有成、前程似錦!回眸剛剛過去的一學年，拼搏與收獲同在、付出與回報并存。我校在2010的市局綜合考核中獲優(yōu)秀等次；成功承辦了▲▲市中小學2010年陽光體育運動會，第四次取得初中團體總分第一名的好成績，并被省廳評為 “江蘇省體育先進學?！?；《▲▲▲▲▲▲》榮獲▲▲市第四屆中小學藝術展演暨第五屆少兒藝術節(jié)特等獎；參加▲▲市中小學陽光體育籃球比賽獲初中組冠軍。有良好的聲譽，學校才能良性循環(huán)，學校才能高位走強。在新的學期里，我校將緊扣“優(yōu)化資源配置、提高管理效能，促進內涵發(fā)展；構建互慧文化，激發(fā)師生潛能，彰顯辦學特色”兩大主題，牢固樹立發(fā)展意識、質量意識和創(chuàng)新意識，搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)。借此開學典禮之機，我想對同學們提兩點希望：第一，提高道德修養(yǎng)，內化校規(guī)校紀，做一個道德高尚的人。作為▲▲市文明單位、法制宣傳教育示范學校，新的一學年，同學們要努力培養(yǎng)勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神，保持蓬勃朝氣，旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。我們尤其要求全校同學在校風建設中增強主人翁意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀內化為大家的自覺行動，從而進一步提高我們的道德素養(yǎng)和文明程度。新學期，我們全校上下將牢固樹立強烈的中心意識、憂患意識，聚精會神搞教學，一心一意謀發(fā)展。這里著重強調全體學生要樹立目標意識，做到志存高遠，奮發(fā)有為。新的一學年，我們的每一個同學都要志存高遠，立大志，立長志，致力于做一個對國家、對民族、對社會、對學校、對家庭有益的人。初一年級的同學要轉變學習的觀念和方法，盡快適應初中階段“大容量、快節(jié)奏、勤思考、要求高”的學科教學特點，一開始就要抓緊起來，力爭不輸在起跑線上。同學們，少年立志，青年成才。每個人所處的外部壓力是相等的，以平常心去面對，我們可以做得更好。對我們▲▲▲人來說是充滿希望的一學期。讓我們積極行動起來，用我們的優(yōu)異的成績去創(chuàng)造▲▲▲燦爛美好的明天！