【正文】 展重點項項目，學生自我認知與生涯規(guī)劃，包含“班務責任承包”和“自主合作學習”兩個子項目，其目的就是以班務責任承包和自主合作學習為切入點，培養(yǎng)同學們的核心素養(yǎng)，形成適應終身發(fā)展和未來社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。其它學科更新的速度雖然沒有這么快，但也是呈現(xiàn)加速發(fā)展的趨勢，一個人一生中應用的知識80%90%是高開學校后在工作過程中學 得的。取上等的目標為準則，只能得到中等的結(jié)果；取中等的目標為準則，只能得到下等的結(jié)果。著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的 可能就是一生的卑微和底層！不要抱怨讀書苦，因為讀書是你實現(xiàn)理想最近的路，是你通向世界的路。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？兒子說丟人。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。當你春天什么也不做時，秋天將一無所 獲。王侯將相本來就不是天生的，都是通過自身的努力打拼得來的。將相本無種，男兒當自強。學習先進集體，就是要學習“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航”的團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、進取的團隊精神。向身邊的榜樣學習，最關(guān)鍵的是要學精神、學品質(zhì)、學方法。向別人學習，不同的人有不同的看法:仁厚的人看到別人的長處，挑剔的人看到別人的短處。下面我講三方面：一、善于向身邊的榜樣學習。視野開闊,胸懷寬廣的人。堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一。參賽學生在安徽賽區(qū)奪得兩個一等獎和四個二等獎。剛才，李杰杰、吳良杰給大家樹立了很好的榜樣和旗幟，希望同學們能夠在羨慕他們榮耀的同時更多的是動力和信心，你們這屆學生要比前幾屆優(yōu)秀很多，只要努力，人人都有上大學的機會，如果都像梁麗娜同學中考不足500分高考達二本，你們就都能升入二本院校，你們競爭的對手不是XX中學，而是和山西省的高考生競爭，所以任何同學都不要看你在我校排多少，班排多少，不能有可能不行的念頭，特別是理科平行班的學生，你們不是以前的普通班，是以前的重點班，只要努力，只要扎實，只要堅持，每班的達線人數(shù)都應該達到四十個以上，所以奉勸同學們千萬不要放棄，不要用過去的標準定位現(xiàn)在的自己，學校在發(fā)展，一切在進步，還是那句話：“只要努力就有希望！但永遠記住前提是勤奮、努力、堅持！高四的同學們，經(jīng)歷了一次考驗，你們更成熟，更有經(jīng)驗，一定要總結(jié)過去的失誤，明確自己的弱性，改變不良習慣，彌補知識短板，相信咱們補習校的實力，相信你自己的潛力，相信遠遠高于全省平均值的達線率，拼搏十個月，更好地實現(xiàn)你的理想和夢想。同學們，智力無差別，就看干不干，起點無所謂，努力就優(yōu)秀，不言行不行，你干你就行。新學年，我校的教學工作將繼續(xù)加強教師隊伍建設，樹立優(yōu)秀教師、骨干教師的典范，全力提升教師的業(yè)務能力和師資水平；繼續(xù)推進361問題導學教學模式，優(yōu)化問題設置，啟發(fā)學生思維，提高課堂效率；繼續(xù)推進問題反饋卡、錯題積累本的使用，提高教學的針對性，強化問題錯題的掌握；同時，要積極適應新高考制度的改革，注重學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；每位教師要爭做“四有型教師”，做學生成長的導師和朋友，關(guān)愛每位學生，在學生的成長中增強職業(yè)成就感和幸福感。在全校師生和各部門的共同努力、團結(jié)協(xié)作下，我校的各項工作齊頭并進，成績顯赫：運城市教育工作先進單位、平安校園先進單位、體育工作先進單位、法制宣傳先進集體等諸多榮譽，多次受到市、縣教育局的大會表揚，蘇巖松的“學憲法，講憲法”全國一等獎、李杰杰、吳良杰的全縣文理狀元、薛懷博被北京體育大學錄取、高考總?cè)藬?shù)的年年攀升、理科實驗班的全達線、補習校的達線率連年全市第二（僅次于），遠高于全省達線率等等，諸多榮譽和成績使得我校在全縣、全市乃至全省的認可度直線提升，這不僅提升了學校的知名度，同時也增強了教師的自豪感，更吸引了今年高一八百余名優(yōu)秀學子就讀XX中學，吸引了三百余名仍想繼續(xù)圓夢的高考生就讀XX文化補習校。今天，我們XX中學三千余名師生匯聚在這里隆重舉行新學年開學典禮、慶祝第33個教師節(jié)、高三備考誓師動員的大會，共同分享收獲的喜悅，合力謀劃再續(xù)的宏圖。祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康；祝全體同學學業(yè)有成，夢想成真。大會第六項：請受表彰學生代表發(fā)言。大會第二項：井主任宣讀受表彰的教師先進集體和個人。今天我們將表彰一批團結(jié)協(xié)作、成績顯著、合作共贏的先進集體；表彰一批教學工作勤奮敬業(yè)、班級管理成效突出，在本職崗位上默默無聞、無私奉獻的優(yōu)秀班主任；表彰一批為今年高考作出突出貢獻，教學成績優(yōu)異的2010屆高三課任教師；表彰一批勇于積極進取、敢于大膽探索、教改成果顯著的課改實驗教師；表彰一批學習刻苦勤奮、成績突出的優(yōu)秀學生和對工作認真負責、為集體任勞任怨的班團干部，他們以自己的熱情和執(zhí)著，以自己的勤奮和努力，創(chuàng)造出了人生的又一次輝煌，充分展現(xiàn)出了田家寨中學廣大教師的精神風貌和莘莘學子的青春風采，鑄就了我校一道亮麗的風景。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創(chuàng)造學校的輝煌發(fā)展。老師們，同學們，新的學年，必將播撒新的希望；新的起點，必將迎來新的機遇。非畢業(yè)班的同學們，你們已經(jīng)進入了為大幅度提升知識和能力打基礎的關(guān)鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎上，為自己在新學期制定新計劃、新目標。今年我校高考成績在量上有了突破，在質(zhì)上有了提高，很多同學進入了非常理想的學校。明確目標，珍惜時間，主動學習。狠抓教學質(zhì)量，是學校工作的永恒主題。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會，平時自我努力、約束、克制與完善，養(yǎng)成良好的學習、工作、生活習慣，為今后的人生打下良好的基礎。但比知識更重要的是能力。在此，我代表學校向每一位為學校的建設和發(fā)展作出貢獻的師生員工表示最衷心的感謝！后天，我們就要迎來第26個教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！老師們，同學們，新的學年，孕育著新的希望和憧憬，借此，我向老師、同學們提出以下幾點希望和要求：樹立“品牌意識”，打造“學校形象”，為我們持續(xù)發(fā)展奠基。第一批本科上線14人，學校榮獲2010年高考質(zhì)量優(yōu)勝獎。請你們堅信，走進了田中，你們就走進了團結(jié)和友愛，也走進了拼搏和奮斗。這些同學的融入，使我們這個大家庭更加充滿生機和活力。%，%，%。這些成績的取得，與同學們的刻苦努力，老師們的辛勤勞動密不可分。在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要。同學們要注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我，自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。以提高教學質(zhì)量為中心，以提高學校品位為己任，為把我校建成一流的農(nóng)村中學而努力拼搏。希望同學們發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學習，胸懷大志，為今后考取高一級學校打下良好的基礎。畢業(yè)班的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著全校希望，開始最后一學年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。來年，以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投