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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)體育工作常規(guī)管理制度-閱讀頁

2024-11-15 23:27本頁面
  

【正文】 標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)評價(jià)等。要注意班級之間教學(xué)場地、器材的協(xié)調(diào),同年級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求盡量統(tǒng)一。第3條 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),正確認(rèn)識和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。第4條 教案書寫通常采用表格式。第5條 教師要注意教態(tài),做好服裝、場地、教具的準(zhǔn)備工作,并提前到課堂。教態(tài)親切、自然,語言準(zhǔn)確、精煉,口令清晰、洪亮。第7條 上課開始,體育委員在指定地點(diǎn)集合整隊(duì),檢查報(bào)告人數(shù)。第8條 教學(xué)目標(biāo)掌握適當(dāng),教學(xué)重點(diǎn)突出,難點(diǎn)處理恰當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鍛煉,學(xué)會娛樂,學(xué)會健身。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生自學(xué)自練能力,讓學(xué)生自主練習(xí)。不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評價(jià),嚴(yán)格要求與教育疏導(dǎo)相結(jié)合。第11條 課堂結(jié)構(gòu)要緊湊、連貫、嚴(yán)密。第12條 加強(qiáng)安全教育防范措施,注意環(huán)境衛(wèi)生和愛護(hù)公物的教育。第14條 上課結(jié)束前,要做好放松整理活動(dòng),進(jìn)行小結(jié)。安排學(xué)生及時(shí)送還器械。第16條 要及時(shí)寫好課后小結(jié),總結(jié)教學(xué)心得體會,積累教學(xué)檢驗(yàn),改進(jìn)課堂教學(xué)。第18條 按照學(xué)校體育工作條例要求上好早操、課間操和課外體育活動(dòng),有創(chuàng)造性的開展大課間、體育樂園活動(dòng),保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六、學(xué)習(xí)評價(jià)第20條 教師認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)工作。第21條 要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度。第22條 及時(shí)使學(xué)生了解評價(jià)結(jié)果。第五篇:小學(xué)體育工作管理制度實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作管理制度建立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作,健全“分工負(fù)責(zé),分管齊抓的管理制度”,“負(fù)責(zé)到人,工作到位”的責(zé)任制度,制定相關(guān)安全保障措施以及相應(yīng)的應(yīng)急方案。(一)學(xué)校體育管理網(wǎng)絡(luò)如下:校長:負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)體育工作的發(fā)展規(guī)劃、師資、經(jīng)費(fèi)副校長:體育工作開展、實(shí)施、協(xié)調(diào)總務(wù):體育設(shè)施、后勤保障 教導(dǎo)處:體育日常工作、活動(dòng)開展安全干部:設(shè)施安全、活動(dòng)安全 體育教研組:開展各類訓(xùn)練、教學(xué)研究及競賽(二)學(xué)校體育工作小組名單:組長:劉慶平組員:王慶國、耿守忠、黃振(三)各部門職責(zé)(1)分管體育工作校長:明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特殊性,明確體育組工作計(jì)劃及重點(diǎn)。參加體育教研組工作會,隨時(shí)查看體育課及體育工作,并提出意見和建議。通過看課認(rèn)真交換意見,如有必要還可以在教研組會上做專題討論,形成共識,同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究,以形成有特點(diǎn)的校本課程。除了備有《器材使用情況表》,還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》,減少體育教師上課的隨意性。二:各班應(yīng)指定專人(體育委員、班干部)領(lǐng)借體育器材,并及時(shí)歸還。無故損壞器材者視損壞程度進(jìn)行賠償。五:定期做好體育器材室的清點(diǎn)整理工作,并做到專人管理。,檢查和了解教學(xué)情況,認(rèn)真聽取教師和學(xué)生的意見和建議,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,提高體育教學(xué)質(zhì)量。,對教案寫的不認(rèn)真,有較嚴(yán)重缺欠者,限期重寫。,及時(shí)予以評價(jià)。,在教師職務(wù)評聘中,實(shí)行教學(xué)考核一票否決權(quán)制,中心不予推薦申報(bào)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師教學(xué)規(guī)范,優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)態(tài)度和較高業(yè)務(wù)水平。服從組織分配,努力完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《大綱》,這是上好體育課的基本保證。,以學(xué)生為主體開展教學(xué)活動(dòng),了解和掌握學(xué)生體質(zhì)和健康狀況,聽取他們的意見和建議,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性。,編寫好學(xué)期教學(xué)日歷,寫好每周教案,做好課前一切準(zhǔn)備工作。課后做好小結(jié),認(rèn)真進(jìn)行課后反思。,教學(xué)中要以人為本,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和團(tuán)隊(duì)精神的教育。,關(guān)愛學(xué)生。、代別人課、調(diào)課,擅自停課、缺課、離崗,涂改學(xué)生成績。,加強(qiáng)使用管理,按時(shí)送還,如有丟失或損壞,按賠償制度處理。傷害事故一般發(fā)生在球類活動(dòng)、體操、田徑運(yùn)動(dòng)和游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。二、體育活動(dòng)事故的預(yù)防:加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識。完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。教學(xué)和訓(xùn)練、競賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。(2)精密組織教學(xué),加強(qiáng)紀(jì)律教育。(3)培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上,教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng),進(jìn)行合理調(diào)整;教師對于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心,安排他們免修、見習(xí)等。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容,嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng),準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對性;學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動(dòng)作,不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。三、體育活動(dòng)事故的處理在場人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任,緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場,了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;遇到重傷的或不能判斷傷情的,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打120救護(hù)電話。保護(hù)現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場,采集有關(guān)證據(jù),以利于對事故處理做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的,根據(jù)《上海市中小學(xué)生學(xué)校傷害事故處理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定,中小學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的,必須在第一時(shí)間報(bào)上海平安保險(xiǎn)公司校方責(zé)任險(xiǎn)理賠服務(wù)部。四、組織機(jī)制:組織領(lǐng)導(dǎo)成員包括校長(第一責(zé)任人)、分管領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員等。
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